Технологическая карта занятия: Число и цифра 4
Данный документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности, посвящённой теме «Число и цифра 4». Воспитатель Кулявцева Л.Ю. разработала план занятий для группы детей, что позволяет эффективно познакомить их с цифрой 4 и основными принципами математического счёта в пределах данной цифры. Основная цель занятия заключается в знакомстве детей с природой числа 4, а также в развитии навыков сравнения групп предметов.
В ходе занятия дети не только учатся распознавать и называть цифру 4, но и осваивают важные математические понятия, базирующиеся на различных формах и группах предметов. Занятие включает в себя множество различных видов деятельности, таких как загадки, игровые упражнения и физкультминутки. Эти методы побуждают детей активно участвовать в учебном процессе и действовать в паре с воспитателем.
Незнайка, пришедший в гости, придаёт занятиям элемент сюрприза и интриги. Он приводит с собой карточки, которые представляют собой интересный инструмент для обучения. Дети должны помочь ему разгадать загадки и впоследствии сравнить и проанализировать группы предметов. Работая вместе с воспитателем, дети учатся различать цифры и количество предметов, что является важной основой для дальнейшего усвоения математики.
На занятии используются разнообразные ресурсы и материалы, такие как карточки с цифрами, геометрические фигуры и счётные палочки. Это позволяет создать содержательную и визуально привлекательную образовательную среду, где каждый ребёнок может активно участвовать в процессе и чувствовать себя частью общего дела. В завершение занятия проводится рефлексивный этап, где дети делятся своими впечатлениями и оценивают полученные знания, что способствует закреплению изученного материала.
