Проект «Путешествие в страну Безопасности» для средней группы
Проект «Путешествие в страну Безопасности» был разработан для детей средней группы детского сада №5 в Россоши с целью создать условия для формирования навыков безопасного поведения. В условиях современного мира, когда трагические ситуации становятся все более частыми, важно систематически обучать детей тому, как правильно реагировать на опасные ситуации, которые могут возникнуть в повседневной жизни.
Основная задача данного проекта заключается в обогащении представлений детей о потенциальных источниках опасности. В процессе работы над проектом мы знакомим детей с простейшими способами безопасного поведения и помогаем закрепить их в условиях специально организованной деятельности. Это позволит детям быть более уверенными и осознанными в своих действиях, когда они оказываются в ситуациях риска.
Проект включает в себя как теоретическую подготовку, так и практическое применение полученных знаний. Мы используем разнообразные формы работы, такие как беседы, игровые задания и экскурсии, чтобы сделать обучение интерактивным и увлекательным. Это позволяет детям не только усваивать информацию, но и активно применять ее на практике, что повышает уровень их безопасности.
Запланированные итоговые мероприятия, такие как экскурсия в сосновый лес, помогут детям на практике увидеть, как правильно вести себя в потенциально опасных ситуациях и оставят у них положительные впечатления, связанные с обучением безопасности. Общая актуальность проекта ещё раз подчеркивается необходимостью повышения уровня безопасности детей в современном обществе.
МКДОУ ЦРР – детский сад №5 г. Россоши
Проект для средней группы
«Путешествие в страну Безопасности»
Подготовила:
Резникова О.А.
Сентябрь 2017 г.
Актуальность
Забота о сохранности детской жизни – важнейшая задача дошкольного учреждения, семьи и государства.
Участившиеся в последнее время трагические ситуации травматизма детей в быту, в лесу, на улицах и анализ причин их возникновения убеждают в необходимости систематической подготовки детей к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями.
Исходя из этого, считаем, что необходимо с дошкольного возраста начинать работу в этом направлении.
В связи с этим нами был разработан проект «Путешествие в страну Безопасности», где «безопасность» - это не просто сумма усвоенных знаний, а умения правильно себя вести в различных ситуациях.
Цель проекта – создать условия для формирования навыков безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, в лесу, в быту, на улице, в условиях дорожно – транспортной среды.
Задачи:
*обогащение представлений детей об основных источниках и видах опасности в быту, на улице, в природе, в общении с незнакомыми людьми;
*ознакомление детей с простейшими способами безопасного поведения в различных опасных ситуациях;
*закрепление умений и навыков безопасного поведения в условиях специально организованной и самостоятельной деятельности;
*формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным ситуациям.
Вид проекта: познавательно – творческий
Время реализации: краткосрочный (1 неделя)
Участники проекта: дети, воспитатели, родители.
Предполагаемый результат:
1. Создать в группе необходимые условия по ознакомлению детей с проблемами ОБЖ.
2. Повысить уровень развития детей по разделу ОБЖ.
3. Активизировать сотрудничество с родителями, интенсифицировать информационное взаимодействие с семьями.
4. Систематизировать работу с дошкольниками по ознакомлению с основами безопасности жизнедеятельности.
5. Сформировать знания у детей об осторожном обращении с опасными предметами и правильном поведении при контактах с незнакомыми людьми.
Этапы работы:
I.Подготовительный
- подбор методической и художественной литературы;
- подбор иллюстраций по теме;
- подбор пособий, загадок, игр по данной теме;
- подготовка материала для продуктивной деятельности ( лепка, аппликация, рисование);
- подготовка информации для родителей: консультаций, памяток для родителей, размещение справочной информации по тематике.
Итоговое мероприятие: Экскурсия в сосновый лес « Безопасное поведение в лесу» (Пятница 15.09.2017 г. в 10.00.)
II. Основной этап
| Познавательное развитие | Беседы «Как вести себя в группе», «Можно – нельзя», «Как узнать правильно мы сделали или нет», «Безопасное поведение на улице»; «Сокровища детских карманов», Д/И «Опасно – не опасно»,
«Один дома», «Хорошо – плохо». Рассматривание «Опасные ситуации на улице и во дворе», «Пожар», «Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми». |
| Художественно – эстетическое развитие | Продуктивная деятельность:
Конструирование – «Модель Д/С» Аппликация «Красная шапочка».
Чтение художественной литературы: С.Марщак «Пожар», «Кошкин дом», « Кот, петух и лиса».
С/Р игры «Больница», «Семья», «Мы спасатели».
|
| Речевое развитие
| НОД « Моя безопасная жизнь в д/с». Игры «Опасные предметы», «Что такое хорошо и что такое плохо». |
| Социально – коммуникативное развитие | Д/И «Съедобное – несъедобное», «Загадки – отгадки», «Помоги сказочным героям». |
| Физическое развитие | П/И «Кошка и мышки», «Лохматый пёс», «У медведя во бору». |
III. Заключительный этап
- Подведение итогов проекта.
- Презентация проекта.
Результат: задачи проекта в основном реализованы. Повысилась познавательная активность детей в вопросах безопасности. Проект оказался интересным для всех участников.
