Учебный план кружка «Волшебный завиток»
Кружок «Волшебный завиток» в МАДОУ «Детский сад №46» предлагает уникальную программу, направленную на творческое развитие детей подготовительной группы. Эта программа охватывает весь учебный год и позволяет детям погрузиться в мир искусства и рукоделия, применяя все свои творческие способности.
На занятиях ребята освоят технику квиллинга – создание уникальных произведений искусства из бумаги. Участие в таких занятиях помогает детям развивать внимание, мелкую моторику, воображение и творческий подход к решению задач. Всестороннее развитие детей является одной из ключевых задач кружка.
Основная цель программы –это развитие творческих и художественных способностей детей. Занятия строятся так, что каждый ребенок сможет реализовать свои идеи и создать неповторимые поделки. Использование бумаги как основного материала дает возможность каждому ребенку попробовать себя в творчестве, а также развить такие качества, как трудолюбие и настойчивость.
Кроме того, кружок акцентирует внимание на важности работы с материалом: дети учатся не только создавать, но и заботиться о своих творениях, правильно организовывать рабочее место и бережно обращаться с инструментами и приспособлениями. Все занятия направлены на создание положительной атмосферы, способствующей самовыражению детей.
В ходе занятий «Волшебного завитка» предусмотрены различные формы работы: индивидуальные, групповые и коллективные. Это позволяет детям не только учиться новому, но и осваивать командную работу. Родители также вовлечены в процесс, получая возможность лучше узнать своих детей и их интересы, принимая участие в мероприятиях и мастер-классах.
Утверждаю
2017г.
Заведующий
МАДОУ «Детский сад №46»
Е. В. Огнева
КРУЖОК
«Волшебный завиток»
для детей подготовительной группы
выполнила воспитатель I кв. категории:
Мифтахова Юлия Георгиевна
Березники 2017 - 2018г.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №46»
Учебный план
дополнительной образовательной услуги
«Волшебный завиток» (художественно-эстетическое)
Руководитель: Мифтахова Юлия Георгиевна
Пояснительная записка.
Физиологи установили, что наши пальцы органически связаны с мозговыми и внутренними органами. Поэтому тренировка рук стимулирует само регуляцию организма, повышает функциональную деятельность мозга и других органов. Давно известно о взаимосвязи развития рук и интеллекта. Даже простейшие ручные работы требуют постоянного внимания и заставляют думать ребенка. Искусная работа руками еще более способствует совершенствованию мозга.
Изготовление поделки – это не только выполнение определенных движений. Это позволяет работать над развитием практического интеллекта: учит детей анализировать задание, планировать ход его выполнения.
Одной из главных задач обучения и воспитания детей на занятиях прикладным творчеством является обогащение мировосприятия воспитанника, т.е. развитие творческой культуры ребенка (развитие творческого нестандартного подхода к реализации задания, воспитание трудолюбия, интереса к практической деятельности, радости созидания и открытия для себя что-то нового).
Являясь наиболее доступным для детей, прикладное творчество обладает необходимой эмоциональностью, привлекательностью, эффективностью. Программа кружка предполагает развитие у детей художественного вкуса и творческих способностей.
В настоящее время искусство работы с бумагой в детском творчестве не потеряло своей актуальности. Бумага остается инструментом творчества, который доступен каждому.
Бумага — первый материал, из которого дети начинают мастерить, творить, создавать неповторимые изделия. С помощью бумаги можно украсить елку, сложить головоломку, смастерить забавную игрушку или коробочку для подарка и многое, многое другое, что интересует ребенка.
Бумажная филигрань — старинная техника обработки бумаги, распространенная и в наше время, получившая название “квиллинг”. “Квиллинг” открывает детям путь к творчеству, развивает их фантазию и художественные возможности.
Кружок “Волшебный завиток ” — предлагает развитие ребенка в самых различных направлениях: конструкторское мышление, художественно-эстетический вкус, образное и пространственное мышление. Все это необходимо современному человеку, чтобы осознать себя гармонично развитой личностью. Ведущая идея данной программы — создание комфортной среды общения, развитие способностей, творческого потенциала каждого ребенка и его самореализации. Она предусматривает развитие у детей изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности.
Цель:
Всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладение элементарными приемами техники квиллинга, как художественного способа конструирования из бумаги.
Задачи:
Обучающие:
ü Знакомить детей с основными понятиями и базовыми формами квиллинга;
ü формировать умения следовать устным инструкциям;
ü продолжать знакомить детей с основными геометрическими понятиями: круг, квадрат, треугольник, угол, сторона, вершина и т. д;
ü обогащать словарь ребенка специальными терминами;
ü создавать композиции с изделиями, выполненными в технике квиллинга.
Развивающие:
ü Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображения.
ü развивать мелкую моторику рук и глазомер;
ü развивать художественный вкус, творческие способности и фантазии детей;
ü совершенствовать мелкую моторику рук, развивать глазомер;
ü развивать пространственное воображение.
Воспитательные
ü Воспитывать интерес к искусству квиллинга;
ü формировать культуру труда и совершенствовать трудовые навыки;
ü способствовать созданию игровых ситуаций, расширять коммуникативные способности детей;
ü совершенствовать трудовые навыки, формировать культуру труда, учить аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.
Проводиться:
Программа кружка «Волшебный завиток» рассчитана на 1 год (с детьми подготовительной к школе группы). Продолжительность занятия составляет 30 мин., проводится во второй половине дня. Занятия проводятся четыре раза в месяц с сентября по май.
Формы работы:
ü индивидуальная (каждый ребенок должен сделать свою поделку);
ü групповая (при выполнении коллективных работ каждая группа выполняет определенное задание);
ü коллективная (в процессе подготовки и выполнения коллективной композиции дети работают все вместе, не разделяя обязанностей).
Ожидаемые результаты:
üНаучатся различным приемам работы с бумагой;
üбудут знать основные геометрические понятия и базовые формы квиллинга;
üнаучатся следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий; создавать изделия квиллинга, пользуясь инструкционными картами и схемами;
üбудут создавать композиции с изделиями, выполненными в технике квиллинга;
üразовьют внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию;
ü пространственное воображение, художественный вкус и аккуратность;
ü деятельность из бумаги учит концентрации внимания, так как заставляет сосредоточиться на процессе изготовления поделок;
ü научатся следовать устным инструкциям, а также стимулирует развитие памяти, пространственное воображение.
Перспективный план по работе кружка «Волшебный завиток» на 2017-2018 учебный год
| тема | содержание | материалы | работа с родителями |
| |||
| Октябрь | |||||||
| «Вводное занятие. Материал – бумага. Как родилась бумага. Сколько у бумаги родственников». | ü Познакомить детей как родилась бумага, историю ее возникновения, и ее свойства. ü Разнообразие бумаги, ее виды. ü Познакомить детей со свойствами бумаги. ü Рассказать о видах бумаги уместности ее применения для конкретной поделки. | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. |
Анкета для родителей «Какие виды нетрадиционного искусства вы знаете
| ||||
|
«История возникновения технологии бумагокручения— квиллинга» | ü Познакомить детей с историей возникновения техники квиллинга. ü Учить детей правильно накрутить рол, рассказать о технологии изготовления формы. ü Рассказать детям об основных правилах работы с бумагой, правилах разметки листа. Рассказ о приборах и инструментах, используемых при работе. ü Техника безопасности при работе с режущими и колющими инструментами | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. | |||||
|
«Веселая семейка улиток» | ü Познакомить детей с новой формой рола – свободная спираль. ü Рассказать о технологии изготовления формы. ü Развивать мелкую моторику рук. ü Техника безопасности при работе с режущими и колющими инструментами | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. | Выступление на родительском собрании о планах работы кружка. | ||||
|
«Дождик» | ü Учить детей правильно накрутить рол, напомнить о технологии изготовления тугого рола и свободной спирали. ü Техника безопасности при работе с режущими и колющими инструментами | Полоски белой бумаги; , картон цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. | |||||
| тема | содержание | материалы | работа с родителями | |||
| Ноябрь | ||||||
| «Яблонька» (обрывная аппликация) | ü Учить детей правильно накрутить рол, напомнить о технологии изготовления тугого рола и свободной спирали. ü Техника безопасности при работе с режущими и колющими инструментами. | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. | Коллективная работа «Яблонька» | |||
| «Бабочка» | ü Учить детей правильно накрутить рол, рассказать о технологии изготовления форм: “капля”, “треугольник”, “долька”. ü Познакомить с технологической картой и обозначением этих форм на схемах. ü Техника безопасности при работе с режущими и колющими инструментами. | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. |
| |||
|
«Овечка» | ü Закреплять умение самостоятельно складывать базовую форму «треугольник»,готовить заготовки на определённую тему; ü Формировать умение замечать недостатки своих работ и исправлять их. | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. | ||||
| тема | содержание | материалы | работа с родителями | |||
| Декабрь | ||||||
|
«Снежинка» | üРазвивать творческое воображение; воспитывать желание испытывать удовольствие от конечного результата своей деятельности. üПознакомить с новой формой — завиток. üПродолжать знакомство с технологической картой и обозначением этой формой на схеме. üВоспитывать умение доводить начатое дело до конца. üТехника безопасности при работе с режущими и колющими инструментами | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. |
Выставка детских работ «Летят, летят снежинки» | |||
|
«Новогодние игрушки» | üРазвивать творческое воображение; воспитывать желание испытывать удовольствие от конечного результата своей деятельности. üВоспитывать умение доводить начатое дело до конца. üТехника безопасности при работе с режущими и колющими инструментами | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. | ||||
| Композиция «Ёлочка» | üРазвивать творческое воображение; воспитывать желание испытывать удовольствие от конечного результата своей деятельности. üВоспитывать умение доводить начатое дело до конца. üТехника безопасности при работе с режущими и колющими инструментами | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. | ||||
| Январь | ||||||
| «Рождество» | üНапомнить детям о способе получения квадрата и прямоугольника из основной формы «свободная спираль» правильно накрутить рол. üРазвивать творческое воображение; воспитывать желание испытывать удовольствие от конечного результата своей деятельности. üВоспитывать умение доводить начатое дело до конца. üТехника безопасности при работе с режущими и колющими инструментами | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. | Консультация для родителей «Что такое квиллинг?» | |||
| «Морозные узоры» | üРазвивать творческое воображение; воспитывать желание испытывать удовольствие от конечного результата своей деятельности. üВоспитывать умение доводить начатое дело до конца. üТехника безопасности при работе с режущими и колющими инструментами | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. | Выставка детских работ «Цветочный калейдоскоп» | |||
| Коллективная работа «Цветок шар» | üПознакомить с технологией изготовления формы «конус». üПродолжать знакомство с технологической картой и обозначением этой формой на схеме. üВоспитывать умение доводить начатое дело до конца. üТехника безопасности при работе с режущими и колющими инструментами | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. | ||||
| тема | содержание | материалы | работа с родителями | |||
| Февраль | ||||||
| «Мир морей и океанов» | üРазвивать умение применять нужную форму в работе. üРазвивать творческое воображение; воспитывать желание испытывать удовольствие от конечного результата своей деятельности. üПродолжать работу с технологической картой. üТехника безопасности при работе с режущими и колющими инструментами | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. |
Выставка детских работ «Мир морей и океанов» | |||
| «Валентинки» | üПознакомить детей с примерами оформления открытки-валентинки. üДети самостоятельно разрабатывают дизайн своей открытки. Выполняют необходимые заготовки. | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. | ||||
|
«Цветок в горшке» | üРазвивать умение применять нужную форму в работе. üРазвивать творческое воображение; воспитывать желание испытывать удовольствие от конечного результата своей деятельности. üДети самостоятельно разрабатывают дизайн своей открытки | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. | ||||
|
«Шляпка для модницы», «Одежда» (обрывная аппликация с использованием элементов квилинга | üУчить детей правильно накрутить рол, рассказать о технологии изготовления форм “квадрат”, “прямоугольник”. üТехника безопасности при работе с режущими и колющими инструментами. | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. | ||||
| тема | содержание | материалы | работа с родителями | |||
| Март | ||||||
|
«Подарок мамочке» | üУчить детей технологии изготовления простых и бахромчатых цветов. Как сделать разметку на бумаге. üПознакомить с технологической картой и обозначением этих форм на схемах. üТехника безопасности при работе с режущими и колющими инструментами | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. |
Мастер класс для родителей «Ностальгия по весне» | |||
|
«Коробочка украшенная в технике квиллинг» | üРазвивать умение применять нужную форму в работе. üРазвивать творческое воображение; воспитывать желание испытывать удовольствие от конечного результата своей деятельности | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. | ||||
|
«Весенние цветы» | üУчить детей приемам изготовления более сложных цветов. Петельчатые цветы. üУчить детей приемам изготовления петельчатых листьев. üПознакомить с технологической картой и обозначением этих форм на схемах. üУчить детей предвосхищать результат. Развивать воображение. üТехника безопасности при работе с режущими и колющими инструментами. | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. | Выставка детских работ «Весна пришла, весне дорогу!» | |||
|
«Пасхальное яйцо» | üРазвивать творческое воображение; воспитывать желание испытывать удовольствие от конечного результата своей деятельности | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. | ||||
| тема | содержание | материалы | работа с родителями | |||
| Апрель | ||||||
|
«Рамочка для фотографий» | üЗнакомство с примерами оформления фото рамки. üУчить детей предвосхищать результат. Развивать воображение. üТехника безопасности при работе с режущими и колющими инструментами. | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. |
Выставка детских работ «Пчёлки» | |||
|
«Пчёлка в сотах» | üРазвивать творческое воображение; воспитывать желание испытывать удовольствие от конечного результата своей деятельности. üОпределить базовые элементы. üТехника безопасности при работе с режущими и колющими инструментами. | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. | ||||
|
«Одуванчик» 1 | üНапомнить технологию изготовления бахромчатых цветов. üУчить детей предвосхищать результат. Развивать воображение. üТехника безопасности при работе с режущими и колющими инструментами | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. | ||||
|
«Одуванчик» 2 | üНапомнить технологию изготовления бахромчатых цветов. üУчить детей предвосхищать результат. Развивать воображение. üТехника безопасности при работе с режущими и колющими инструментами. | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка.
| ||||
| тема | содержание | материалы | работа с родителями | |||
|
«Котик» | üРазвивать творческое воображение; воспитывать желание испытывать удовольствие от конечного результата своей деятельности. üТехника безопасности при работе с режущими и колющими инструментами | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. |
Открытое итоговое занятие «Волшебное дерево» | |||
|
Композиция «Волшебное дерево» коллективная работа | üРаботать с базовыми формами. üУчить детей предвосхищать результат. Развивать воображение. üТехника безопасности при работе с режущими и колющими инструментами. | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. | ||||
|
Итоговая работа «Ландыши» | üРаботать с базовыми формами. üУчить детей предвосхищать результат. Развивать воображение. üТехника безопасности при работе с режущими и колющими инструментами. | Цветную бумагу, картон белый и цветной, клей (клей ПВА), инструменты для квиллинга (специализированные) и самодельные: зубочистки и стержни для шариковой ручки с расщепленным концом, бумажные полоски шириной 0,2-0,7 мм, ножницы, карандаши простые линейка, кисточки для клея, салфетки, клеенка. | ||||
