Жаттығу: «Ойыншықтар» әнін жаттау
Бұл материал балаларға арналған музыкалық сабақтың жоспарын қамтиды, оның басты мақсаты – «Ойыншықтар» әнін жаттату арқылы балалардың сөздік қорын дамыту. Сабақ барысында ойыншықтардың түрлері мен олардың күту қажеттіліктері туралы түсінік қалыптастыру көзделеді. Әнді жаттауға арналған әдіс-тәсілдер сұрақ-жауап, қайталау, әңгімелесу арқылы жүргізіледі.
Сабақтың ұйымдастырылу кезеңі балалардың қызығушылығын арттыруға бағытталған. Ойыншықтарды көрсету арқылы балалардың ой-өрісін кеңейту үшін мотивация жасалады. Олардан ойыншықтарды сипаттап, олармен қалай ойнау керектігін сұрау арқылы, ойыншықтардың көз алдарында болғаны білінеді және олардың маңыздылығы туралы түсінік қалыптастырылады.
Жұмыс барысы әнді нақышына келтіре орындаудан басталады, бұл әннің балалардың есту қабілетін әсерлі дамытуға мүмкіндік береді. Әннің әр жолын көрнекі түрде қайталату арқылы музыкалық қабілеттерін жетілдіруге үлес қосылады. Ойыншықтарды үнемі қолға алып, оларға қамқорлық таныту да тәрбие жұмысын толықтырады.
Сабақтың сергіту жаттығулары мен рефлексивті кезеңдері мұғалімнің балалармен іскер байланысын күшейтеді. Бұл кезеңдерде олар сабақты қаншалықты жақсы меңгергендерін, алынған білімдерін бағалап, әсіресе, сабақтың мазмұны мен әннің маңыздылығын талқылайды. Осылайша, балалардың сабаққа деген қызығушылығын арттыру үшін мадақтау элементтері қосылады.
Музыка
Тақырыбы: «Ойыншықтар» әнін жаттау
Мақсаты:
- Ойыншықтар, оның түрлері туралы түсініктерін кеңейту;
- Сөздік қорларын, тілдерін дамыту;
- Ойыншықтарды ұқыпты ұстауға тәрбиелеу.
Әдіс – тәсілдер: сұрақ – жауап, қайталау, әңгімелесу.
Көрнекіліктер: ойыншықтар, ойыншықтардың суреттері.
Сабақтың барысы
Шаттық шеңбері
Мотивациялық қозғаушы күш. Балаларға ойыншықтарды көрсету.
Ұйымдастырушы – ізденушілік кезең:
- Менің қолымнан нелерді көріп отырсыңдар?
- Кәне, бір – бірлеп атап көрейікші?
- Оларды бір сөзбен қалай айтамыз?
- Сендерге ойыншықтармен ойнаған ұнай ма?
- Оладды қалай күту керек?
Жақсы балалар, дұрыс айтасыңдар. Бұлар – ойыншықтар. Ойыншықтар әр түрлі материалдан дасалады. Мысалы, жумсақ матада, резинка, кезейін, ағаш. Ойыншықтарды күтіп, таза ұстау керек. Ойнап болғаннан соң міндетті түрде жинап қою керек.
Жұмыс барысы:
- Балаларға әнді нақышына келтіріп орындап беру;
- Бір жолдан қайталату;
- Екі жолдан қайталату;
- Шумақты толық айту;
Сергіті жаттығуы.
Рефлексивті коррекциялаушы кезең:
- Біз сабақта не істедік?
- Қонаққаине келді?
- Қандай ән жаттадық?
- Сабақ сендерге ұнады ма?
Мақтау – мадақтау.
