Сценарий «Прогулка по осеннему лесу» для детей с речевыми нарушениями

Сценарий интегрированного развлечения предназначен для детей с речевыми нарушениями и включает в себя множество развивающих активностей, направленных на улучшение речи, моторики и творческого воображения. Интеграция музыкальных, двигательных и логопедических задач позволяет создать увлекательное и полезное занятие для детей. Программа «Прогулка по осеннему лесу» проходит в музыкальном зале, оформленном в осенней тематике для создания нужной атмосферы.

Запланированное развлечение начинается с вхождения детей в зал под волшебные звуки музыки из произведения П. Чайковского. Это первое впечатление задает тон дальнейшим активностям и поднимает настроение. Дети занимают свои места по кругу на вырезанных из линолиума «кочках», что создает одновременно занимательную обстановку и помогает развивать координацию движений. Мы стараемся сделать так, чтобы у детей возникло желание участвовать и играть, таким образом, прививая им любовь к активной деятельности.

Логопед, играя с детьми, читает стихи, тематически связанные с осенью и природой, что не только развлекает, но и развивает речь и коммуникативные навыки. Далее следуют интересные и динамичные игры, такие как «Прогулка в лес», где дети учатся различным движениям с помощью рифмованных строк, развивая свою двигательную активность. Вводятся элементы дыхательной гимнастики и артикуляционных упражнений, что способствует улучшению речевых навыков и укреплению мышц», деятельные игры включают взаимодействие с мягкими игрушками, представляющими лесных животных.

Программа предполагает наличие загадок и игр, что делает процесс обучения веселым и динамичным. Используя игровые элементы, мы активизируем детей, формируя у них коллективные навыки и способствуя развитию их социализации. Каждый этап развлечения завершается музыкальной активностью, подчеркивающей итоговые движения и взаимодействия. Это создает единое завершенное целое, которое оставляет положительные эмоции и приучает детей к миру искусства и музыки.