Сабақ жоспары: «Әдептілік» - 8-сынып үшін
Данная информация представляет собой план урока для 8 класса на тему «Әдептілік». Основная цель состоит в том, чтобы помочь учащимся понять важность вежливости и взаимоуважения в коммуникации. Урок начинается с психологической разминки, где ученики делятся добрыми пожеланиями друг другу, что создает атмосферу доверия и безопасности.
В процессе урока учащиеся будут знакомиться с понятием етіс и его разновидностями. Это поможет им не только лучше понимать структуру языка, но и обогатить свой словарный запас. Технология «Миға шабуыл» подразумевает активное вовлечение всех уроки, где каждый ученик становится неотъемлемой частью учебного процесса, участвуя в обсуждениях и выполняя творческие задания.
На уроке предусмотрены различные подходы к обучению: от индивидуальной работы до групповых заданий. Это позволяет каждому ученику проявить себя, а также способствует развитию командного духа. Результатом будет создание объемного текста на тему вежливости, который ученики смогут защитить перед классом, что поможет укрепить их навыки публичных выступлений.
Завершение урока включает саморефлексию, где студенты заполняют специальный лист для самооценки. Такой подход не только encourages учёбу, но и развивает самокритику и умение оценивать свои достижения. Домашнее задание предполагает написание эссе по теме «Әдептілік», что станет дополнительной возможностью для учеников продемонстрировать свои мысли и понимание обсуждаемого на уроке материала.
| Сынып:8 | Қатысқандар саны: | Қатыспағандар саны: | ||
| Сабақтың тақырыбы: | «Әдептілік» | |||
| Сабаққа негізделген оқу мақсаты | Етіс, етіс түрлерін ажырата алу, диалог арқылы өзара сұхбаттасу, мәтінді оқу аудару түсіну. | |||
| Сабақ мақсаттары | Барлық оқушылар: Әдептілік пен әдепсіздікті ажырата алады. | |||
| Кейбір оқушылар: Көлемді мәтін құрай алады. | ||||
| Жоспарланған уақыт | Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз) Екпінді сөзде дұрыс қоя алады. Адамгершіліктің мәнін ұға алады. Жақсы жаман қасиет жайлы біледі. Достықтың қадір қасиетін біледі. |
Ресурстар | ||
| Басталуы
Ортасы | Амандасу. Психологиялық тренинг. Мотивация кезеңі.оқушыларға бір біріне тілек айтқызу, Алақанды ашайық. Жылулықты шашайық. Сәттілік тілеп достарға біз сабақты бастайық.1,2, 3 санап 3 топқа бөлу. Үй тапсырмасын сұрау кезеңі. Ыстық орын әдісі. «Миға шабуыл» стратегиясы Оқушыларға сұрақ қоямын. Оқушылар әдептілік. дегеніміз не? 3топ сұраққа жауап бере отырып негізгі әдептілік белгілерінжазып постер қорғайды. Ережемен танысыңдарЕтіс: Іс-әрекет істеушінің сол іс-әрекетке қатысы. Етістің төрт түрі бар: өздік, өзгелік, ырықсыз, ортақ. Іс-әрекеттің орындаушысы тікелей орындаушының өзі болса өздік етіс деп аталады. Жалғанатын жұрнақтары –н, -ын, -ін. Мысалы:жуын, киін. 1-тапсырма: берілген сөйлемдердің мағынасын түсіндіріп, есте сақтаңдар. Сөйлемдерді көшіріп жазып іс-қимылмен көрсетеді. 2- тапсырма Жұптас, ойлан, бөліс. Мәтінді рөлге бөліп оқиды. Тапсырмаларды орындайды. |
Қол шапалақ
Ыстық орын
Ақ қағаз | ||
| Аяқталуы | Өзін бағалау парағын ұсынамын. | Бағалау парағы | ||
| Үйге тапсырма: | Әдептілік тақырыбы бойынша эссе жазып келу. | |||
