Конспект ООД по речевому развитию: «Три медведя» и игра «Чья картинка»

В данном документе представлен конспект открытого занятия по речевому развитию, проведённого в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад общеразвивающего вида №29» в городе Салават. Основная цель занятия – развитие речевых навыков у детей через знакомство с известной сказкой Л.Н. Толстого «Три медведя». Воспитатель высшей квалификационной категории Ермолаева А.И. подготовила увлекательное занятие, которое включает в себя элементы storytelling, игры и образовательные задачи.

Тематика занятия направлена на развитие не только речевых, но и коммуникативных навыков у детей. Рассказ о медведях, совместные обсуждения и игровая деятельность формируют у детей умение работать в группе, делиться впечатлениями и взаимодействовать друг с другом. Дети узнают о персонажах сказки, их ролях и характерных чертах, развивая при этом свою фантазию и критическое мышление.

Занятие включает в себя увлекательные игровые моменты, такие как дидактическая игра «Чья картинка?», где дети должны правильно сопоставить картинки с соответствующими героями сказки. Эта игра помогает закрепить новые слова и обогатить словарный запас детей. Кроме того, занятия способствуют активизации речи и стимулируют интерес к литературе и искусству.

Одной из задач занятия является формирование навыков активного слушания и понимания текстов. Вопросы к детям после чтения сказки помогают проверить их внимание и умение анализировать информацию. Воспитатель акцентирует внимание на важности тщательного прослушивания, что является основополагающим навыком в раннем детском возрасте. Кроме того, подвижная игра «Маша и три медведя» позволяет детям не только получить удовольствие от движения, но и закрепить знания о сказке в игровой форме.

В этом конспекте рассматриваются важные аспекты интеграции образовательных областей, таких как социально-коммуникативное, познавательное развитие, а также речевое развитие. Познавая мир через сказки и игры, дети развивают свою креативность, воображение и эмоциональную устойчивость. Мы приглашаем вас ознакомиться с материалом и использовать его в своей практике!