Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Художественно эстетическое развитие
  3. Лепка
  4. Как создать елочные игрушки своими руками

Как создать елочные игрушки своими руками

Будикова Елена Федоровна
Будикова Елена Федоровна
DOCX
507
6
В данном материале мы подробно рассматриваем процесс создания новогодних елочных игрушек своими руками. Цель урока - помочь детям развить творческие навыки и понимание базовых элементов, необходимых для создания различных новогодних украшений, таких как 'Новогодняя елочка', 'Дед Мороз' и 'Снегурочка'. Уроки начинаются с чтения письма от Деда Мороза и Снегурочки, что настраивает детей на праздничный лад и мотивирует их использовать яркие контрастные цвета при создании своих изделий. Мы подробно рассматриваем, как лепить игрушку 'Снеговик-почтовик' и какие базовые геометрические формы использовать для создания 'Дедушки Мороза' и 'Снегурочки'. Каждый этап занятия включает обсуждение с детьми, что позволяет им глубже понять используемые цвета и формы, а также развивает их креативность. Благодаря наглядным образцам и пошаговым инструкциям, дети смогут легко овладеть навыками работы с самозатвердевающим пластилином 'Clay' и научатся создавать уникальные новогодние игрушки, которые украсят их дом в праздничные дни. Каждый ребенок получит возможность выразить свои идеи и фантазии, создавая настоящие произведения искусства. По завершении занятий мы оцениваем труд усилий детей и поощряем их за творчество, что придаёт завершенность и уверенность в собственных силах.
Предпросмотр

Тема урока: Елочные игрушки делаем своими руками.Цель: При создании елочных игрушек помогать детям определить основные базовые элементы с помощью которых можно сделать «Новогоднюю елочку», «Деда Мороза», «Снегурочку». Побуждать детей использовать контрастные цвета для достижения большей выразительности изделия.Материал: Игрушка «Снеговик- почтовик». Письмо от Деда Мороза и Снегурочки. Самозатвердевающий пластилин «Clay». Образцы изделий: «Елочка» , «Дед Мороз», «Снегурочка».Ход занятия: Педагог читает детям письмо от Деда Мороза и Снегурочки, которое принес Снеговик- почтовик. Дед Мороз и Снегурочка пишут, что они очень спешат к нам в гости. Они очень надеются, что мы с вами стали на год взрослее и стали умелыми, поэтому они просят украсить новогодние елочки дома игрушками , которые дети сделают своими рукамиюЗанятие 1 «Новогодняя Елочка». Дети рассматривают готовые изделие и определяют какие базовые элементы использованы. Необходимо обратить внимание детей на цвет в изделии. Например елочка может быть выполнена из розного зеленого цвета, сочетая светлый зеленый и темный. Ствол елочки – конус коричневого цвета (синий + красный или красный + зеленый)
Ветви елочки – маленькие конусы зеленого цвета прикрепляем к стволу елочки с нижнего яруса, постепенно поднимаяясь вверх к макушке. Елочка готова, украшаем елочку яркими шарами или «зажигаем яркие гирлянды». Поскольку это изделие украсит новогоднюю елочку, то необходимо в него вставить портновскую иголочку и завязать ниточку. Снеговик – почтовик радуется, что получилась красивая елочка.

Занятие 2. Снеговик – почтовик напоминает, что по просьбе Деда Мороза и Снегурочки мы на этом занятии лепим игрушку «Дед Мороз». Снеговик – почтовик спрашивает у педагога: «Как сделать такую трудную игрушку?» Педагог говорит о том, что трудного здесь ничего нет. Обращается внимание к детям, показывает готовое изделие и просит детей внимательно изучить его, и ответить из каких базовых элементов оно состоит.Дети отвечают, что оно состоит из конусов (туловище и руки).колбаски (меховые украшения на одежде и головном уборе), чтобы было тепло Деду Морозу; овалов (голова, валеночки); шар в лепешку (борода)Педагог чертит на доске схему, по которой дети будут лепить «Деда Мороза».В конце занятия Снеговик- почтовик говорит детям, что Дедушка Мороз и Снегурочка будут очень рады т.к. у вас получились красивые игрушки.

Занятие 3.Педагог рассказывает детям, что Снеговик- почтовик передает вам привет, а еще письмо в котором пишет , что он «загостился», что ему необходимо отправляться в путь, т.к. у него есть другие письма, которые ждут другие дети. Снеговик- почтовик желает вам, чтобы у вас получилась очень красивая «Снегурочка». Педагог показывает готовое изделие, направляет беседу. Дети пытаются объяснить как сделать игрушку. Педагог соглашается с детьми, действительно, игрушка «Дед Мороз» и «Снегурочка» похожи: конус (туловище и руки), колбаска (меховые украшения в одежде), овалы (голова и валеночки). Далее педагог объясняет , что Снегурочка носит головной убор – кокошник, украшенный жемчугом, имеет красивые желтые волосы, заплетенные в косы.В заключении занятия педагог оценивает работы, благодарит детей за работу.