- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Обновление развивающей среды: работа с родителями в группе раннего возраста
- →
Обновление развивающей среды: работа с родителями в группе раннего возраста
В данной статье рассматривается важность участия родителей в процессе пополнения развивающей предметно-пространственной среды бытового уголка для группы раннего возраста. Воспитатель Светлана Лимонова делится опытом и методами, которые были использованы для привлечения родителей к взаимовыгодному сотрудничеству о создании комфортной атмосферы для детей.
Основной целью работы проведенной совместно с родителями было обновление развивающей среды бытового уголка, где дети могут научиться различным жизненным навыкам через игру. Задачи включали не только обновление существующих материалов, но и создание новых атрибутов, которые помогут динамично развивать игровую деятельность детей. Это связано с важностью многообразия предметов и материалов в процессе обучения и социальной адаптации.
Для реализации проекта были организованы родительские собрания, на которых обсуждались идеи по обогащению и обновлению уголка. Все родители проявили активное участие, что позволило привнести в пространство класса новые элементы, такие как фартуки, головные уборы и многое другое. Это сотрудничество укрепило связь между воспитателями и родителями, что в свою очередь сказалось на развитии детей.
В ответ на активное участие родителей в жизни группы, они были награждены благодарственными письмами, что стало не только признанием их трудов, но и дополнительной мотивацией для продолжения совместной работы. Подобный подход особенно важен, так как он способствует не только развитию детей, но и укреплению позитивных отношений в семье и воспитательном процессе.
Работа с родителями о пополнении развивающей предметно — пространственной среды бытового уголка группы раннего возраста.
Воспитатель Светлана Лимонова.
1. Цель:
Обновление развивающей среды бытового уголка (фартуки, сумки, головные уборы, чехлы на мебель в кукольном уголке и т. д.).
2. Задача:
2.1. Пополнить предметно – пространственную развивающую среду в группе, для развития игровой деятельности.
2.2. Организовать совместную работу родителей по обогащению предметно – пространственной среды в группе.
2.3. Показать значимость многообразия среды для развития детей раннего возраста.
С родителями была проведена работа, такая как родительское собрание, обсуждалась тема пополнение развивающей среды бытового уголка в группе.
С помощью родителей был пополнен бытовой уголок разными атрибутами.
Все родители воспитанников группы приняли активное участие жизни детей в ДОУ. Так же, все родители были награждены благодарственными письмами.
Сотрудничая с родителями, мы стремимся к позиции поддержки, учитываем эмоционально-личностные особенности как ребенка, так и его близких, придумывая способы вовлечения родителей в воспитательный процесс, знакомиться с жизнью ребенка в разных видах деятельности.
