Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Программа по воспитанию патриотизма для детей в детском саду «Алёнушка»

Программа по воспитанию патриотизма для детей в детском саду «Алёнушка»

Крещенкина Марина Михайловна
Крещенкина Марина Михайловна
DOCX
222
3

Данная программа кружковой деятельности, разработанная для детей средней группы «Бабочки» в муниципальном детском саду «Алёнушка» г. Рудня, направлена на формирование у дошкольников чувства любви к своей малой Родине, ее истории и культуре. Важно, что патриотизм начинается с близкого окружения, начиная от семьи и заканчивая родным городом, где каждый ребенок должен осознать свое место в мире.

Патриотизм – это не просто слово, это ощущение глубокого уважения к своим корням и культуре, которое необходимо прививать с первых лет жизни. Дошкольный возраст – это наиболее подходящее время для того, чтобы формировать у детей чувство национальной идентичности и уважения к родной культуре. Программа включает различные мероприятия, которые помогают малышам глубже узнать о своем городе, его традициях и истории, а также развивают их исследовательский интерес и созидательную активность.

Важной частью воспитательного процесса является взаимодействие с родителями, который помогает сформировать единую образовательную среду. Основная цель программы заключается в формировании у детей не только патриотических чувств, но и уважения к другим культурам, что позволят создать атмосферу дружбы и понимания. Мы стремимся к тому, чтобы дети чувствовали себя частью своей страны, осознавали важность своей роли в ее будущем.

Программа состоит из множества занятий, которые проводятся в течение учебного года. Каждый месяц представляет собой особую тему, которая охватывает различные аспекты патриотического воспитания – от истории родного города до праздников и традиций, которые формируют коллективное сознание. Занятия разработаны так, чтобы дети могли не только получать знания, но и активно участвовать в процессе, выражая свои чувства через творчество, игры и совместные мероприятия.

Предпросмотр

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Алёнушка» п.МКК г. Рудня Смоленкой области
Принято                                                                                           Утверждено
на заседании                                                                                  заведующим д/с «Алёнушка»
педагогического совета                                                                 _______Папко Т.И
от 30.08.2017 г                                                                             приказ №  95 от 30.08.2017
 
 
 
Программа кружковой деятельности по нравственно-патриотическому воспитанию для детей средней группы «Бабочки»
на 2017-2018 уч.год
« Край родной –Руднянский край»
 
 
 
 
 
 
Составитель:
Крещенкина Марина Михайловна
 
г.Рудня
2017
 
Пояснительная записка : Чувство патриотизма  не может быть определено несколькими словами - это  любовь к родным местам, и гордость за свой народ и ощущение своей неразрывности со всем окружающим  и приумножать богатство своей страны.
Каждому человеку необходимо знать родную природу, историю и культуру народа, которому он принадлежит, свое место и место его детей в окружающем мире. 
Патриотизм – это чувство любви к Родине. Большая Родина всегда начинается с малой – своей семьи, двора, дома, детского сада, школы, речки расположенной рядом. Именно по этому родная культура, как отец и мать, должна стать неотъемлемой частью души ребенка, началом, порождающим личность.Ребенок с первых лет жизни должен сердцем и душой полюбить свой родной край, культуру, испытывать чувство национальной гордости, что называется «пустить корни в родную землю». Дошкольный возраст – лучший период для формирования любви к малой родине. 
Немалое значение для воспитания у детей интереса и любви к родному краю имеет ближайшее окружение. Постепенно ребенок знакомиться с детским садом, своей семьей, своей улицей, городом, областью, а затем и со страной, ее столицей и символикой.
Родной город… Надо показать ребенку, что родной город славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, своими новинками, лучшими людьми.

Цель: Формирование  у детей дошкольного возраста патриотические отношения и чувства к своей семье, городу, к природе, культуре на основе исторических и природных особенностей родного края. Воспитание  уважения к прошлому, настоящему, будущему родного края, толерантного отношения к представителям других национальностей.
Задачи:
·        Формированию чувства привязанности к своему дому, своим близким, детскому саду.
·       Формирование у дошкольников нравственных качеств личности через ознакомление с родным городом.
·       Формирование гражданской позиции и патриотических чувств к прошлому, настоящему и будущему родного края, чувства гордости за свою малую Родину.
·       Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, родному дому, земле, где он родился.
·        Воспитание любви и уважения к своему народу, его обычаям, традициям.
Законодательно – нормативное обеспечение кружковой работы.
- Закон РФ «Об образовании».
- государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы»
- Национальной доктриной образования Российской Федерации
- Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ детский сад «Алёнушка» п.МКК  г.Рудня , разработанная на основе программы воспитания и обучения в детском саду “От рождения до школы” под ред. Н.Е. Вераксы , Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой-М.: Мозаика-Синтез, 2015 г..

Педагогические принципы кружковой работы:
1.Доступность. Принцип доступности предполагает соотнесение содержания, характера и объема учебного материала с уровнем развития, подготовленности детей.

2. Непрерывность. На нынешнем этапе образования призвано сформировать у подрастающего поколения устойчивый интерес к постоянному пополнению своего интеллектуального багажа и совершенствованию нравственных чувств.
 3. Научность. Одним из важных принципов кружковой работы является ее научность. На основе сведений об истории и культуре родного края.
4.  Принцип последовательности. Этот принцип предполагает планирование изучаемого познавательного материала последовательно (от простого к сложному), чтобы дети усваивали знания постепенно.
5 .Преемственность. Патриотическое воспитание дошкольников продолжается в начальной школе.

Ожидаемый результат освоения программы :
Наличие у детей знаний об истории возникновения города, его достопримечательностях, символике родного края; возникновение стойкого интереса к прошлому, настоящему и будущему родного города, любви и патриотизма. Привлечение семьи к патриотическому воспитанию детей.
Целевые ориентиры :
Ребенок 4-5 лет :
·       С удовольствием рассказывает о семье, семейном быте, традициях; активно участвует  в мероприятиях, готовящихся в группе, в ДОУ.
·        рассказывает о своем родном городе.
Организационно-методическое обеспечение :
Реализация программы предполагает осуществление специально организованных занятий, в процессе которых дети получают знания. Основная форма работы с детьми – занятия кружка «Край родной – Руднянский край».
Программа рассчитана на 9 месяцев  (сентябрь – май) по 2 занятию в неделю, длительностью 20 минут. Численность детей в кружке – 21 человека. Возраст 4-5лет. В программе обучения задействованы: дети, родители воспитанников, воспитатель группы.
Перспективный план работы на 2016-2017 уч.год

месяц

Тема

Цель

сентябрь

1 ая неделя « Давайте познакомимся»

 

 

 

 

 

 

2ая неделя  «История нашего детского сада»

 

 

 

 

 

3ья-4ая неделя

«День рождение родного города»

 Уточнить и обогатить представления ребёнка о себе и сверстниках группы, об особенностях поведения и общения, характерных для мальчиков и девочек; формировать умение договариваться и согласовывать свои действия с действиями других детей; воспитывать сопереживание, готовность помочь, порадовать другого; способствовать усвоению детьми ценности сотрудничества.

 

Познакомить детей с историей детского сада «Алёнушка»; дать представление о том, что в строительстве детского сада принимали люди разных профессий; воспитывать чувство гордости за свой детский сад.

 Рисование «Мой любимый детский сад»;

Экскурсия по территории детского сада

 

Закрепить знания детей о родном городе,  название города, основные достопримечательности

Презентация для детей «Путешествие по любимому городу»

Выставка совместного творчества (рисунков) «Вот мой город»

октябрь

1ая -2ая неделя

 «Щедрые дары природы»

 

 

3ья-4ая неделя

«Осень, Осень в гости просим»

Продолжать знакомить детей с овощами и фруктами,  дать представление о простейших способах овощей и фруктов; воспитывать интерес и бережное отношение к природе.

 

Подготовка к праздничному мероприятию «Золотая осень»

Участие в совместной  с родителями  выставке поделок из природного материала «Что нам осень подарила»

ноябрь

1ая -2ая неделя

«Моя дружная семья»

 

 

3ья-4ая неделя

«Я и моя мама»

Формировать чувство любви к своим близким. Рассматривание семейных альбомов; беседы с детьми о членах их семьи, профессии родителей, об их обязанностях по дому. Сюжетно – ролевые игры.

 

Развивать у детей доброе отношение к своей маме, вызвать чувство гордости и благодарности за за заботу

Создание стен газеты «Имя моего ангела – Мама!»

Театрализованная деятельность (инсценировка сказки)

«Волк и семеро козлят, да на новый лад»

декабрь

1ая -2ая недели

«Мой дом, моя улица»

 

 

 

 

 

 

 

 

3ья -4ая неделя

Познакомить детей с названием района ,где  расположен детский сад, закрепить знание детей домашнего адреса; познакомить с разными видами городских зданий, жилых домов их назначением; пополнить словарь: школа, библиотека, аптека, Банк.

 Экскурсия по улице, на которой расположен детский сад;

 Подборка информации по теме: «История моей улицы».

фотовыставка: «Мое любимое место в городе Рудня»

 

 

 Познакомить детей с известными фамилиями людей в честь которых названы улицы г.Рудня; формировать интерес к своей малой Родине, развивать патриотические чувства. Просмотр на слайдах знакомых детям улиц; 
Составление детьми маршрутов от своего дома до детского сада. Подборка информации о людях, в честь которых названы улицы г.Рудня

январь

3ья- 4ая неделя

«Рождество стучится в дом»

Приобщить детей к истокам православной культуры через сопричастие к церковным праздникам и восстановлениям традиций русского народа.

Колядки.

Познакомить детей с историей возникновения праздника Рождества Христова.

Изготовление ангела из бумаги

Посещение храма в честь Казанской Божьей Матери в г.Рудня.Беседа с настоятелем храма о.Александром

февраль

1ая-2ая неделя

«Богатыри земли русской»

 

 

3ья -4ая неделя

 «Есть такая профессия – Родину защищать»

Обобщить знания детей об истории возникновения Руси, познакомить с русскими былинными богатырями, с тем, как наши предки защищали свою Родину

Просмотр мультфильма «Три богатыря»

 

Формировать чувство уважения к Российской армии, воспитывать в детях желание быть похожими на наших солдат и офицеров, желание служить в Российской армии

 Изготовление подарков для пап и дедушек к празднику «День защитников Отечества». Подборка фотографий дедушек и пап, служивших в войсках Советской армии».

март

1ая-2ая неделя

«Мама-первое слово»

 

 

 

 

 

3ья-4ая неделя

«Русская матрешка»

 Формировать в сознании детей образ мамы как самого дорогого человека; побуждать восхищаться красотой, добротой матери, ценить ежедневную заботу мамы о своей семье; воспитывать духовно-нравственные чувства. Разучивание стихов, инсценировок, изготовление подарков для мам и бабушек;
Фотовыставка «Вот какие наши мамы!»

Праздничное мероприятие  для мам и бабушек.

Воспитывать интерес к народному быту и изделиям декоративно-прикладного искусства, фольклору России, познакомить с русской матрешкой.

Раскрашивание шаблона «Русская матрешка»

апрель

1ая-2ая неделя

«Пасха православная»

 

 

 

 

 

 

3ья-4ая неделя

«Он сказал: «Поехали!»

Знакомство детей с христианским праздником Светлой Пасхи её обычаями и традициямиВоспитывать патриотические чувства к православным традициям русского народа, народному творчеству.

Беседы с детьми: «Что такое Пасха», «Почему мы красим яйца»

Рассматривание картинок на тему «Пасха»

Рисование «Пасхальное яйцо»

 

Обогащение представлений детей о Космосе:  Солнце; Луна; Земля.

 Познакомить с нашим земляком первым летчиком-космонавтом Ю.А. Гагариным

Аппликация «Мы построим космолет»

Оформление  детско-родительской выставки по теме проекта « Удивительный мир - Космос» через создание коллажей, поделок.

май

1ая-2ая недели

«Этих дней не смолкнет слава»

 

 

 

 

 

 

 

 

3ья-4ая неделя

«Конкурс знатоков родного города»

Закрепить знания детей о том, что 9-мая День Победы.

Воспитывать чувство гордости за свой народ, уважение к ветеранам ВОВ.

Беседы, рассматривание иллюстраций из книг о ВОВ, чтение книг о подвигах русских людей;

Рассматривание альбома: «Памятники города Рудня воинам ВОВ»

Экскурсия к памятнику «Катюша» и в дом-музей Героя Советского Союза М.А Егорова

Изготовление открыток ко Дню Победы.

 

 Закрепить знания детей об истории   своего города Рудня
Беседа о достопримечательностях города Рудня
Рисование по теме: «Моя малая родина».

Список литературы.
1. Ковалева А. Моя страна. Развивающие задания и игры для детей 4-5 лет; ТЦ Сфера, 2015г.
2. Никитин В.О. Наша Родина- Россия, серия «Энциклопедия знаний», Росмен – пресс, 2013г.
3. С чего начинается Родина? (Опыт работы по патриотическому воспитанию в ДОУ) /Под ред. Л.А. Кондрыгинский. -М: ТЦ Сфера, 2005г.
4. Герасимова З. Родной свой край люби и знай. М., «Дошкольное воспитание», 2001г.
5. Голицина Н.С. Экологическое воспитание дошкольников. - М., 2004г.
6. Как научить детей любить Родину. Пособие для реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001 -2005год». М., 2003.
7. Сказки о русских богатырях. Русские народные сказки; Тула: Родничок – 2016г.
8 Природа вокруг нас. Подготовительная группа. Занимательные материалы. / Сост.Л.Б. Поддубная – Волгоград: ИТД «Корифей» - 2008.
 9.Алябьева Е.А. Нравственно-этические беседы и игры с дошкольниками. - М.: ТЦ « Сфера»,  2004