Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Уголки в детском саду
  3. Огород на подоконнике
  4. Огород на окне: увлекательный проект для детей

Огород на окне: увлекательный проект для детей

Денюшина Валентина Алексеевна
Денюшина Валентина Алексеевна
DOCX
143
2

Проект «Огород на окне», который реализуется в МБДОУ "Крутинский детский сад "Родничок", представляет собой уникальную платформу для познавательной деятельности детей в возрасте 4-5 лет. Цель данного проекта – формирование у малышей интереса к исследовательской деятельности и заботе о растениях, что способствует воспитанию любви к природе и ответственности за её сохранение.

В рамках проекта дети будут активно участвовать в процессе выращивания культурных растений, таких как перец, лук и цветы. Это взаимодействие с природой открывает перед ними богатый мир ботаники и экологии. Они будут учиться не только о том, какие условия нужны растениям для роста, но и как правильно ухаживать за ними. Проект длится три месяца и включает в себя занятия, опыты и творческие задачи.

Основной задачей проекта является создание настоящего огорода на подоконнике, что позволит детям наблюдать за процессами роста растений в домашних условиях. Каждый этап работы над проектом предусмотрел интересные мероприятия для детей и их родителей, что укрепляет связь с семьей и учит сотрудничеству. В конце проекта, будет проведена итоговая презентация, на которой дети смогут продемонстрировать свои знания и навыки.

Предпросмотр

МБДОУ "Крутинский детский сад "Родничок"" Крутинского муниципального района Омской области
 
 
 
 
СРЕДНЕСРОЧНЫЙ  ПРОЕКТ
в средней группе:
 
«ОГОРОД НА ОКНЕ»
 
 
 
 
 
 
ВЫПОЛНИЛА: ВОСПИТАТЕЛЬ
Денюшина В.А..
 
 
 
 
2017г.
 
Проект: среднесрочный.
Вид проекта: познавательный, творческий.
Продолжительность: 3 месяца.
Участники проекта:  дети средней группы, родители, воспитатели.
Возраст детей: 4-5 лет.
Цель: формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях, воспитание  у детей  любви к природе, создание в группе огорода на подоконнике.
 
Задачи:
        Расширить знания детей о культурных и дикорастущих растениях.
        Продолжить знакомить детей с особенностями выращивания культурных растений (перец, лук, цветы, овес);
        Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений.
        Продолжать формировать умение детей ухаживать за растениями в комнатных условиях.
        Способствовать развитию творческих способностей у детей; поощрять разнообразие детских работ, вариативность.
        Развивать чувство ответственности за благополучное состояние растений(полив, взрыхление, прополка сорняков)
        Продолжать развивать наблюдательность – умение замечать изменения в росте растений, связывать их с условиями, в которых они находятся, правильно отражать наблюдения в рисунке.
        Воспитывать уважение к  труду, бережное отношение к его результатам.
        Развивать познавательные и творческие способности.
 
Предполагаемый результат:
        Дети познакомятся с культурными   растениями.
        С помощью опытнической работы дети получат необходимые знания и навыки о выращивании растений.
        С помощью исследовательской работы дети должны будут выявить многообразие и разнообразие посевного материала.
        У детей будет формироваться бережное отношение к растительному миру.
        Формирование у детей уважительного отношения к труду.
        Создание в группе огорода на подоконнике
        Активное участие родителей в реализации проекта.
 
Этапы работы над проектом:
       Подготовительный: определение цели и задач проекта, сбор информационного материала, создание условий для организации работы в «огороде на окне», составление  плана мероприятий по организации детской деятельности – 1-я недля.
       Основной (или этап реализации проекта): проводятся запланированные мероприятия для реализации проекта(беседы, опыты, эксперименты, творческая деятельность, рассматривание иллюстраций,  посев семян, уход за растениями, наблюдение) – со 2-й по 12 неделю.
       Заключительный: подводятся итоги, подготавливается презентация, итоговая беседа – 4-я неделя.
 
 
Этапы реализации проекта.
 

пп

Мероприятия

Цели

Ответственные

Сроки

реализации

1 этап – подготовительный.

1

Беседа с родителями «Огород на окне».

Обсудить цели и задачи проекта. Сформировать интерес у родителей по созданию условий для реализации проекта.

Воспитатели

родители.

1-я неделя

 

2

Консультация для родителей «Огород на подоконнике»

Просвещать родителей по данной теме.

Воспитатели

1-я неделя

 

3

Подбор наглядно – дидактических пособий, демонстрационного материала, природного материала, художественной и научной литературы, приобретение необходимого оборудования., семян.

Создать условия для реализации проекта «Огород на окне».

Воспитатели

родители.

1-я неделя

 

2 этап – основной.

4

Рассматривание книг, иллюстраций о растениях.

Вызвать интерес к растениям, желание заботиться о них, углублять и расширять знания видах растений.

Воспитатели

2-я неделя

5

Занятие «Дикорастущие и культурные растения»

Ввести и обосновать классификацию растений как дикорастущих и культурных(по взаимоотношениям с человеком),познакомить с интересными представителями мира растений.

Воспитатели

2-я неделя

6

Практическая деятельность: посадка лука, овса.

Вызвать интерес к выращиванию огородной культуры.

Воспитатели

2-я неделя

7

Опыт – наблюдение за ростом лука, овса.

Учить детей замечать изменения, которые происходят у прорастающих луковиц, зерна.

Воспитатели

3 - неделя

8

Труд в уголке природы.

Продолжать учить детей правильно строить суждения и делать выводы о создании благоприятных условий  (воды, света, тепла)

Воспитатели

3 - неделя

9

Опыт- наблюдение за ростом лука в благоприятных и неблагоприятных условиях.

Получить необходимые условия для роста лука (свет, вода, тепло).

Воспитатели

4-я неделя

10

Рассматривание   цветочных семян через лупу.

Дать понятие о том, что форма и количество семян у разных растений разное. С помощью лупы определить, что помогает перезимовать семенам

Воспитатели

2-я неделя

11

Практическая деятельность: выращивание рассады (салат, перец, виола).

Продолжать формировать навыки посадки и ухода за растениями.

Воспитатели

5-6-я неделя

12

Дидактическая игра «Культурные и дикорастущие».

Закреплять классификацию растений по ценности для людей.

Воспитатели

5-я неделя

13

Дидактическая игра «Цветочный магазин».

Закреплять умение различать цвета, называть их быстро, находить нужный цветок среди других, называть его; научить детей группировать растения по цвету, составлять красивые букеты.

Воспитатели

7-я неделя

14

Наблюдения: «Растут ли наши растения?»

Продолжать учить детей замечать изменения в росте и развитии растений .

Воспитатели

3-я 11-я неделя

15

Оформление дневника наблюдений.

Зафиксировать наблюдение за растениями.

Воспитатели

4-я неделя

16

Труд в природе.

Подготовить клумбы к высадки рассады цветов, формировать интерес к результату своего труда.

Воспитатели

11-я неделя

17

Итоговая беседа «Огород на окне переносится на участок детского сада».

Настроить детей на дальнейшую деятельность по пересадке огорода на окне в огород на участке сада.

Воспитатели

12-я неделя

3 этап – заключительный.

18

Обработка и оформление материалов проекта в виде презентации.

 

Воспитатели

12-я неделя

19

Анализ результативности

 

Воспитатели

12-я неделя

 
 
По  реализации проекта «Огород на окне» были получены следующие результаты:
       Дети познакомились с дикорастущими и культурными растениями.
       У детей формируется интерес к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.
       В результате практической и опытнической деятельности дети получили необходимые знания о выращивании  растений.
       Дети увидели многообразие посевного материала.
       Дети стали бережнее относиться к растительному миру.
       В группе был создан огород на окне.
       Дети стали более уважительно относиться к труду.
       Родители приняли активное участие в проекте «Огород на окне».
 
Работа с родителями:
        Беседа с родителями «Огород на окне».
        Консультация для родителей «Огород на подоконнике».
        Помощь родителей в приобретении инвентаря, посевного материла для огорода на окне.