Театральные ступеньки: развитие речи у детей в ДОУ № 411
В современном дошкольном воспитании наблюдается тенденция, когда живое общение заменяется цифровыми технологиями. Это создает угрозу для речевого развития детей. Программа «Театральные ступеньки» направлена на восстановление живой коммуникации и развитие речевых навыков у детей старшего дошкольного возраста через театрализованную деятельность.
Проект подчеркивает важность родного языка и культуры речи, используя театральные игры как основной метод обучения. Атмосфера волшебства, создание выразительных образов и использование различных интонаций в процессе театрализованных игр способствуют улучшению не только речевых умений, но и эмоционального восприятия мира детьми. Исследования показывают, что активная речь развивает у детей логику и последовательность мышления.
Каждое занятие по программе включает развитие артикуляционного аппарата, расширение словарного запаса, а также формирование навыков выразительного чтения стихов и прозаических текстов. В результате, дети умеют четко и понятно излагать свои мысли, поддерживать диалог и интересоваться театром, как искусством. Программа включает индивидуальные и групповые мероприятия, направленные на творческое развитие каждого ребенка.
Ожидается, что после реализации программы дети смогут уверенно выступать на сцене, принимать участие в инсценировках, а их интерес к театральной деятельности значительно возрастет. Родители также включаются в процесс через конкурсы и совместные мероприятия, что способствует укреплению связей между всеми участниками образовательного процесса.
