Игровое занятие для детей: «Пушистая гостья» - кошка Мура
Ведущая начнет занятие с яркого сюрприза — встречи с игрушечной кошкой, что счастливые детские улыбки не заставят себя ждать. Звуки мяуканья будут звонко звучать, задавая тон веселой игре. Это не просто развлечение — это увлекательное погружение в мир домашних животных через фольклорный материал и метод социо-игровой педагогики.
Игры наполнят зал радостью и смехом, ведь ребята будут принимать активное участие. Возьмут на себя роли котят и будут звать кошку, а также познают природу животного мира через различные задания и диалоги. Участие в этом увлекательном занятии развивает навыки общения, воображение и эмоциональную отзывчивость.
Кошка Мура станет не только героем занятия, но и настоящей подругой для детей, обучая их не только тому, как заботиться о животных, но и как взаимодействовать друг с другом, развивать доброту и уважение к окружающим. Это занятие — возможность не только развивать навыки, но и учить детей дружить с животными и уважительно относиться к ним.
В процессе занятия с детьми будут использоваться различные методы, включая игры с игрушками и аудиоэффекты, которые создадут атмосферу дружелюбия. Они будут учиться не только играть, но и понимать, что каждое животное уникально и заслуживает заботы.
Веселое развлечение для детей первой младшей группы«Пушистая гостья».
Цель:Способствовать созданию хорошего настроения и чувства радости при встрече с любимым домашним животным. Развивать коммуникативные умения через использование фольклорного материала, средств ИКТ.
Задачи: Обучающие
- Учить принимать игровую задачу предложенную взрослым, проявлять интерес к воспроизведениям устного народного творчества. Вовлекать детей в разговор, рассматривая игрушку, фотографии по теме «Кошка с котятами», обучать умению вести диалог, слушать, понимать заданный вопрос.
- Активизировать словарь детей.
Развивающие.
- Развивать интерес к совместной деятельности со взрослыми и детьми, эмоциональную отзывчивость на игру, предложенную взрослым, стимулировать детей к подражанию артикуляционных движений (кошка лакает, облизывается, шипит, фыркает), звукоподражанием высоким и низким голосом (песня кошки, котенка) а также активной имитации движений кошки и котят.
Воспитательные
- Формировать заботливое отношение к животному миру, доброжелательное взаимоотношение со взрослыми и детьми.
Используемые методы и средства:
-Метод социо-игровой педагогики, средства ИКТ, применение фольклорного материала. .
Материалы и оборудование:
-Шапочки «Котенок» для каждого ребенка;
-Игрушка «Кошка» Взрослый переодетый в костюм Кошки;
-Аудиозапись кошачьего мяуканья;
-Корзина с разноцветными клубочками;
-Разноцветные бантики на веревочках;
-Погремушки для каждого ребенка котенка.
Ход занятия:
Дети входят в зал в шапочках котят.
Ведущая: (обращает внимание детей на окошко) на котором сидит игрушка «Кошка»
Сюрпризный момент
(Звучит аудиозапись кошачьего мяуканья)
Так кто же здесь прячется?
Посмотрите на окошко
Села беленькая кошка
К кошке в гости мы пришли,
Мы котятки малыши!
Звучит мелодия «кошка мяукает».
Ведущая: Ребятки котятки кто это мяукает, кошка! А давайте ее к нам позовем, где же ты кошечка иди к нам?
Дети зовут: Кис, Кис, Кис!
Из за ширмы появляется Кошка(взрослый в костюме кошки)
Ведущая: Кошка , как тебя зовут?
-Мяу!
-Стережешь ты мышку тут?
-Мяу!
-Кошка, хочешь молока?
-Мяу!
А в товарищи щенка?
-ФРРРР…!
Ведущая: ребятки котятки, кошечка не хочет дружить со щенком, не хочет и фыркает. А с ребятками котятками хочет кошечка дружить?
-Мяу!
Кошка: Здравствуйте ребятки мои славные котятки! Меня зовут кошка Мура!
Ведущая: Ребятки котятки давайте позовем кошечку по имени, скажем: «Мура»
Вам нравиться кошка Мура?
Да красивая кошечка! Мордочка у кошечки усатая. Покажите где у кошки усы. Что еще есть у кошки на голове?
-Глазки, ротик, ушки. Покажите их
-А какая мягкая у кошки шубка. Погладьте кошку ладошками. Какая на ощупь у нее шубка?
-Мягкая!
-А чтобы бегать и прыгать кошке нужны….. что? Лапки нужны кошке. Чтобы бегать и прыгать.
-И у кошки есть вот что. Что это? Это хвост!
Ведущая: Кошечка, а ты хочешь с нами поиграть?
Кошка: Конечно Мяу!
Ведущая: Кисонька мурысонька ты на деток погляди, и ручки и ножки у деток поищи.
Игра: «У меня пропали лапки» (тоже как игра «части тела»).
Ведущая:Кисонька, а что ты умеешь делать, расскажи нашим ребяткам котяткам.
Кошка: Я умею чисто мыться,
Не водой, а язычком.
Мяу! Как мне часто снится
Блюдце с теплым молочком!
Ведущая: Сейчас мы тебя Кисонька угостим теплым молочком.(ведущая обыгрывает стихотворение)
- Киска к детям подошла, молочка просила
- Молочка просила, Мяу говорила!
- Мяу, Мяу,Мяу. Угостили молочком
- Кисонька поела, Песенку запела Мур, Мур, Мур!
Кошка поет песенку( Н Френкель.)
Кошка Мура: Спасибо ребятки котятки за угощение! А теперь давайте поиграем в прятки.
Игра «Прятки с платочком»
Дети накрываются платочками.(кошка Мура ходит по залу, ищет ребяток котяток).
Кошка: Я по залу хожу, Полину, Дашу не нахожу
Где же Дима, Аня, Влад,
Где искать вас, куда пойти?
Помогите мне котятки поскорее вас найти!
(Затем сдергивает платок с ребенка, удивляется, радуется, что нашла, обнимает котенка своего. Игра повторяется с другими детьми.)
Динамическая пауза «Котик маленький сидит»
Котик маленький сидит
И ушами шевелит.
Вот как, вот как,
Как ушами шевелит.
Раскрытые ладони приложит к ушам, сгибать и разгибать сомкнутые пальцы, как котик шевелит ушами.
Котик маленький замерз,
Прикрывает лапкой нос
Потирание носа поочередно то одной, то другой ладонью.
Котик-котик, Котофей!
Быстро мы тебя согреем!
Потирание ладошек одну о другую.
Прыг-скок, прыг-скок!
Прыгай с пятки на носок!
Прыгаем, переставляя стопы с пятки на носок.
Артикуляционная гимнастика «Кошка»
Покажите, как кошка показывает язычок, лакает молочко, облизывается, улыбается, зевает.
Дидактическая игра «Кошка и котята»
Ведущая: Есть у нашей кошки детки.
-А вы знаете, как называют деток кошки? Котята. Посмотрите, кошка большая, а котята какие?
-Маленькие котята.
- Кошка одна, а котят сколько?
-Котят много.
- Кошка мяукает громко. Вот так «Мяу!»
- А котята мяукают тихо. Вот так. (Показ воспитателя)
-Давайте вы замяукаете громко, как мама-кошка.
-А теперь помяукайте тихо, как котятки-ребятки.
Дидактическая игра «Клубочки»
Ведущая: А как любят котята играть с клубочками.
- Сколько клубочков у меня в руках?
- Один клубочек.
-А сколько клубочков лежит в корзинке?
- Много клубочков.
-Вы, наверное, как и котята хотите поиграть с клубочками.
Подвижная игра «Прокати клубочки и собери в корзинку»
Возьмите себе клубочки. Положите их перед собой на пол и толкните, так чтобы они покатились вперед.
Ой, разбежались наши клубочки! Скорее собирайте их и складывайте в корзину.
Дыхательное упражнение «Подуй на бантик»
Кошка: Любят все котята играть с бантиками.
- Возьмите бантики за ниточку и подуйте на них, так чтобы бантики закачались.
Пальчиковая гимнастика «Котята»
Все котятки мыли лапки,
Вот так, вот так!
Тереть ладошки друг о друга.
Мыли ушки, мыли брюшки
Вот так, вот так!
Тереть ладонями то уши, то живот.
А потом они устали,
Вот так, вот так!
Приложить ладони к лицу и потереть кулачками глаза.
Сладко-сладко засыпали,
Вот так, вот так!
Сложить ладони вместе , наклонить голову набок, положив ее на ладони.
Игра с погремушками( под музыкальное сопровождение)
Погремушка-погремушка,
музыкальная игрушка
В руку ты ее возьми
И греми, греми, греми!
Спрячь за спинку погремушки
Отдохнут от шума ушки.
На соседей погляди
И греми, греми, греми…
Ведущая: Как мы весело поиграли с киской Мурой, а теперь нам пора домой.
Кошка Мура: Мяу-мяу, детвора,
Расставаться нам пора!
И без угощения я вас не отпущу.
Кошка берет корзинку и раздает ребятам угощение.
Что в ладошку положу-
Никому я не скажу.
Это будет наш секрет
И от Кошечки привет.
До свидания, друзья, до свидания,
Помашите мне ладошкой на прощание!
Звучит песня из мультфильма «Леопольд», «Если добрый ты…»
Вот так это было!!!