Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Технологическая карта занятий для старшей группы: «Мой любимый сказочный герой»

Технологическая карта занятий для старшей группы: «Мой любимый сказочный герой»

Кукиль Анна Марденовна
Кукиль Анна Марденовна
DOCX
121
0

В данной статье представлена технологическая карта образовательной активности для старшей группы, посвященная рисованию на тему «Мой любимый сказочный герой». Этот материал предназначен для педагогов, которые стремятся развивать творческие способности детей и способствовать их художественному развитию. Занятие будет акцентировано на юмористических персонажах сказок, что сделает процесс рисования увлекательным и познавательным.

Технологическая карта включает в себя описание этапов проведения урока, от мотивационного до рефлексивного. На начальном этапе дети будут увлечены загадками о сказочных героях, что поможет вызвать интерес к теме занятия. После того как дети угадают героев, им будет предложено нарисовать их любимых персонажей. Этот этап позволяет развивать не только художественные навыки, но и умение работать в группе, делиться мнениями и давать обратную связь.

В процессе творческой активности у детей будет возможность проявить фантазию и выбрать уникальную цветовую гамму для своих рисунков. Педагог будет активно помогать в организационных вопросах, предоставляя необходимый материал и поддерживая детей в их творческих поисках. Ожидается, что к концу занятия дети не только создадут свои произведения искусства, но и лучше поймут сущность творчества и выражения своих эмоций через рисование.

Важно отметить, что данная карта также включает раздел о многоязычной поддержке, где дети могут ознакомиться с названиями животных и персонажей на двух языках, что способствует их языковому развитию. В целом, этот материал является полезным инструментом для создания увлекательного и образовательного занятия в детском саду.

Предпросмотр

Technological card of educational activity for senior group
Ересек топқа ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта старшей группы
Educational area. Білім саласы -Образовательная область: творчество
Рисование
Theme.Тақырыбы -Тема: «Мой любимый сказочный герой» (предметное, карандаши)
Aim. Мақсаты -Цель: Учить детей рисовать по представлению, развивать фантазию, творческое мышление
Resources. Жабдықталуы. Оснащение: карандаши цветные, белые листы, салфетка, кленнеки.
Multilingualism. Көптілділік. Полиязычие: заяц -қоян, - hare ,медведь- аю,- bear , лиса -тулкi,- a Fox.

Stages of activity Қызметтер кезеңдері
Этапы деятельности

Teacher’s activities
Мұғалімнің іс - әрекеті
Действия педагога

Children’s activity
Балалардың іс- әрекеті Деятельность детей

Motivational and incentive stage Мотивациялық қозғаушылық
Мотивационно – побудительный

Загадки, из какой сказки герой
Рассматривают иллюстрации к сказкам Васнецова, Владимирова, Сутеева.
Обращаю внимание на композицию, колорит,

Отгадывают, объясняют, как догадались
Называют героев, дают краткую характеристику, свое отношение к нему.

Organizational and exploratory stage
Ізденушілік
ұйымдастырушылық
Организационно – поисковый

Предлагает нарисовать любимого сказочного героя, а потом мы все угадаем кто он и из какой сказки

Индивидуальная работа с затрудняющимися в выборе персонажа, передаче образа.

Самостоятельная работа детей, определяются в выборе персонажа, реализуют замысел, подбирают цветовую гамму, составляют композицию.

Reflectiveand correctivestage Рефлексивті түзетушілік Рефлексивно – корригирующий

Устраиваем выставку в гостях у сказки

отгадывают героев
из сказки, дают оценку работе.


Күтімді нәтиже - Ожидаемый результат:
Theexpectedresult Ұғынады -Воспроизводят: жанр - сюжетное рисование
Reproduce Түсінеді -Понимают: представление о художниках сказочниках
Apply.Қолданады -Применяют: умение передавать задуманный образ, оформлять работу эстетически.