Перспективное планирование по образовательной области "Познавательное развитие" (конструирование/ручной труд)

Лексическая тема

Название НОД

Цели, задачи

Литература

Прощание с летом

Бабочка
(оригами)

Учить детей складывать бумагу квадратной формы в разных направлениях, тщательно проглаживать линии сгиба.
Развивать у детей способности к конструктивному и художественному творчеству.

Т. Б. Сержантова 366 моделей оригами, стр. 121

Безопасность

Трамвай
(конструирование из строит. материала)

Развивать у детей умение отражать свои наблюдения, знания о предметах; учить их делать прочное основание постройки, используя цилиндры, делать перекрытие.

Ход ООД: см. кн.
З. В. Лиштван «Конструирование»,
стр. 72

Детский сад

«Детский сад»
(конструирование из строит. материала)

Формировать у детей обобщенные представления о зданиях.
Создавать постройку, отвечающую определенным требованиям.
Закреплять умение делать перекрытия

Ход ООД: см. кн.
З. В. Лиштван «Конструирование»,
стр. 76

Игрушки

Игрушки-забавы.
(конструирование из бумаги)

Учить детей складывать квадратную форму по диагонали, четко совмещая стороны и углы; развивать глазомер, аналитическое мышление, память; воспитывать чувство заботы о младших, желание доставить им радость.

Ход ООД: см. кн. З. В. Лиштвана
«Конструирование», с.95

Осень

Осенние салфетки для мамочек
(конструирование из природного материала)

Формировать у детей эстетический вкус, развить фантазию, воображение, изобретательность, желание экспериментировать

См. кн. Игрушки и подарки из природного материала И. А. Лыкова, с.57

Овощи

Тележка для урожая.(конструирование из бумаги)

Учить детей на основе анализа игрушки находить знакомый способ ее изготовления; закреплять умения и навыки, полученные на предыдущих занятиях.

Ход ООД: см. кн. З. В. Лиштвана
«Конструирование», стр.92

Фрукты

Корзиночка для сбора овощей. (конструирование из бумаги)

Закреплять умение детей работать по выкройке (делать квадратные коробочки); воспитывать самостоятельность

Ход ООД: см. кн. З. В. Лиштвана
«Конструирование», с.85

Сад- огород

Коробочка
(оригами)

Учить детей складывать бумагу квадратной формы в разных направлениях, тщательно проглаживать линии сгиба.
Развивать у детей способности к конструктивному и художественному творчеству.

Т. Б. Сержантова 366 моделей оригами, стр. 87

Лес. Грибы. Ягоды. Деревья

У леса на опушке. Лесная полянка. (конструирование из природного материала)

Формировать у детей эстетический вкус, развить фантазию, воображение, изобретательность, желание экспериментировать

См. кн. Игрушки и подарки из природного материала И. А. Лыкова, с.36-37

Перелётные птицы

Лебедь
(конструирование из бумаги и пластилина)

Знакомим детей с приёмами работы с различными материалами, способствуем
развитию координации движений пальцев, развитию мелкой моторики пальцев, воспитываем усидчивость и самостоятельность

См. кн.
О. А. Мамаевой
Мастерим с детьми 5-6 лет, с.48

Одежда

Кимоно
(оригами)

Учить детей складывать бумагу квадратной формы в разных направлениях, тщательно проглаживать линии сгиба.
Развивать у детей способности к конструктивному и художественному творчеству

См. кн. Т. Б. Сержантова 366 моделей оригами, стр. 48

Обувь. Головные уборы

Шляпка для Красной Шапочки (оригами)

Учить детей складывать бумагу квадратной формы в разных направлениях, тщательно проглаживать линии сгиба.
Развивать у детей способности к конструктивному и художественному творчеству.

См. кн. Т. Б. Сержантова 366 моделей оригами, стр. 14

Ателье

Двухэтажное здание (Ателье) (конструирование из строительного материала)

Формировать обобщенные представления о зданиях; учить строить по чертежу, самостоятельно подбирать нужный строительный материал.

Ход ООД: см. кн. З. В. Лиштвана
«Конструирование», стр. 111

Зима. Зимние забавы

Скользящий мальчик (оригами)

Учить детей складывать бумагу квадратной формы в разных направлениях, тщательно проглаживать линии сгиба.
Развивать у детей способности к конструктивному и художественному творчеству.

См. кн. Т. Б. Сержантова 366 моделей оригами, стр. 39

Семья

Вот и вышел человечек. Они такие разные.
(конструирование из природного материала)

Формировать у детей эстетический вкус, развить фантазию, воображение, изобретательность, желание экспериментировать

См. кн. Игрушки и подарки из природного материала И. А. Лыкова, с.44-45

Новогодний праздник

Фонарик трехсторонний.
(конструирование из бумаги)

Учить детей делать игрушку приемом склеивания выкройки, развивать воображение детей.

Ход ООД: см. кн. З. В. Лиштвана
«Конструирование», стр. 81

Дикие животные

Олень (конструирование из бросового материала)

Знакомим детей с приёмами работы с различными материалами, способствуем
развитию координации движений пальцев, развитию мелкой моторики пальцев, воспитываем усидчивость и самостоятельность

См. кн.
О. А. Мамаевой
Мастерим с детьми 5-6 лет, с.33

Зимующие птицы

Синичка
(конструирование из бросового материала)

Знакомим детей с приёмами работы с различными материалами, способствуем
развитию координации движений пальцев, развитию мелкой моторики пальцев, воспитываем усидчивость и самостоятельность

См. кн.
О. А. Мамаевой Мастерим с детьми 5-6 лет, с.39

Неделя здоровья

Медицинская шапочка
(оригами)

Учить детей складывать бумагу квадратной формы в разных направлениях, тщательно проглаживать линии сгиба.
Развивать у детей способности к конструктивному и художественному творчеству.

См. кн. Т. Б. Сержантова 366 моделей оригами, стр. 50

Почта

Письмо (оригами)

Учить детей складывать бумагу квадратной формы в разных направлениях, тщательно проглаживать линии сгиба.
Развивать у детей способности к конструктивному и художественному творчеству.

См. кн. Т. Б. Сержантова 366 моделей оригами, стр. 173

Транспорт

Автобус
(конструирование из бумаги)

Упражнять детей в умение сгибать бумагу разной формы пополам, вчетверо

Ход ООД: см. кн. З. В. Лиштвана
«Конструирование», стр. 80

Наша страна. Мой родной край

Улица города.
(конструирование из строит. материала)

Активизировать знания детей, учить их творчески применять ранее приобретенные конструктивные умения; учить размещать свои постройки с учетом расположения построек других детей; закреплять умения трудиться в коллективе.

Ход ООД: см. кн. З. В. Лиштвана
«Конструирование», стр. 77

Наша армия

Буденовка.(конструирование из бумаги)

Закреплять умение складывать лист бумаги в разных направлениях ; развивать глазомер, умение делать поделку прочной.

Ход ООД: см. кн. З. В. Лиштвана
«Конструирование», стр. 98

Праздник 8 марта

Тюльпан (оригами)

Учить детей складывать бумагу квадратной формы в разных направлениях, тщательно проглаживать линии сгиба.
Развивать у детей способности к конструктивному и художественному творчеству.

См. кн. Т. Б. Сержантова 366 моделей оригами, с. 142

Весна

«Скворечник»
(конструирование из бумаги)

Формировать заботливое отношение к птицам.
Закрепить умение использовать фигуры брусковой формы.
Уточнить представление детей о конструкции скворечника.

З. В. Лиштван «Конструирование»,
стр. 145

Профессии

Самолет
(конструирование из строительного материала

Ход ООД: см. кн. З. В. Лиштвана
«Конструирование», стр. 106

Продукты

Обеденный стол и стул.
(конструирование из бумаги)

Показать детям новый способ использования коробочек; учить детей делать по образцу воспитателя предмет; учить разрезать поделку для изготовления ножек стула.

Ход ООД: см. кн. З. В. Лиштвана
«Конструирование», стр. 88

Откуда хлеб пришел?

Грузовой транспорт
(конструирование из строит. материала)

Уточнить представления детей о городском транспорте, разнообразии видов его, зависимости конструкции каждого вида транспорта от его назначения.

Ход ООД: см. кн.
З. В. Лиштван «Конструирование»,
стр. 109

День космонавтики

Ракеты, космические станции
(конструирование из строительного материала)

Расширять представления детей о научно-исследовательских летательных аппаратах, их назначении; развивать конструкторские навыки; упражнять в создании схем будущих построек; развивать пространственное мышление, умение делать умозаключения; формировать критическое отношение к своим действиям, стремление исправлять свои ошибки.

См. кн. Л. В. Куцаковой Конструирование из строительного материала. Старшая группа, стр. 25.

Мой дом

Диван
(конструирование из бумаги)

Учить детей новому способу изготовления игрушек из прямоугольных коробочек. Продолжать учить работать по выкройке

Ход ООД: см. кн. З. В. Лиштвана
«Конструирование», стр. 88

Домашние животные и их детеныши

Собачка (конструирование из бумаги и пластилина)

Знакомим детей с приёмами работы с различными материалами, способствуем
развитию координации движений пальцев, развитию мелкой моторики пальцев, воспитываем усидчивость и самостоятельность

См. кн.
О. А. Мамаевой Мастерим с детьми 5-6 лет, стр. 8

Цветы

Цветочек (оригами )

Учить детей складывать бумагу квадратной формы в разных направлениях, тщательно проглаживать линии сгиба.
Развивать у детей способности к конструктивному и художественному творчеству.

См. кн. Т. Б. Сержантова 366 моделей оригами, стр. 47

9 мая

По телевизору идет парад Победы.
(конструирование из бумаги)

Формировать у детей умение самостоятельно использовать знакомые способы действия; воспитывать аккуратность в работе.

З. В. Лиштван «Конструирование»,
стр. 90

Насекомые

Стрекоза
(конструирование из природного материала)

Учить детей делать игрушки по образцу, использовать для соединения частей игрушки пластилин. Формировать интерес к данному виду труда, развивать воображение. Соблюдать правила работы с пластилином и аккуратно обращаться с природным материалом.

Комплексные занятия. Старшая группа. По программе под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой, стр. 31

Лето

Золотая рыбка
(оригами)

Учить детей складывать бумагу квадратной формы в разных направлениях, тщательно проглаживать линии сгиба.
Развивать у детей способности к конструктивному и художественному творчеству.

См. кн. Т. Б. Сержантова 366 моделей оригами, стр. 29