Мастер-класс «Проверьте свою грамотность» для педагогов в детском саду №12

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №12 с. Ногир»

Мастер-класс для педагогов

«Проверьте свою грамотность»

Подготовила: воспитатель
Кусраева Е.Н.

Многие задаются вопросом «Что такое культура речи? »
Прежде всего, это степень владения языковыми нормами (лексики, орфоэпии, фонетики и грамматики) а также умение грамотно использовать в своей речи все средства ее выразительности (метафоры, олицетворения, гиперболы, ирония, сарказм) в соответствии с аудиторией и принятым в окружении стилем общения.
Кроме того, культура речи - это и специальная языковедческая дисциплина, направленная на изучение и совершенствование литературного языка как орудия национальной культуры, хранителя духовных богатств народа.
Красивая, грамотная и правильная речь является обязательным элементом общей культуры человека.
Правильность речи - основа языковой культуры; без нее нет и не может быть ни литературного художественного мастерства, ни искусства живого и письменного слова.
Воспитатели являются примером для своих воспитанников, так сказать «Эталоном». Вместе с детьми воспитатель проводит так же много времени, как и родители. Он организует совместные игры, общается с детьми во время занятий, знакомит с художественной литературой, прививает любовь к литературе, поэзии, устному творчеству. И, конечно же, дети в ходе общения с воспитателем перенимают и речевые особенности педагога.
Для воспитателя, грамотная, четкая, и правильная во всех аспектах речь— это уровень его профессионализма. Поэтому работа над усовершенствованием своей речи — есть каждодневный, упорный труд как уже опытных педагогов, так педагогов-новичков. Воспитатель обязан развить в себе совершенное владение теми речевыми навыками, которые потом передаст детям.
Высшей культурой речи называют обладание чувством стиля. Поэтому будущие педагоги должны иметь хотя бы общее представление о стилях литературного языка, то есть о том, что люди дифференцируют свою речь в зависимости от того, где, с кем и о чем они говорят.
Так, русский публицист и литературный критик, Дмитрий Иванович Писарев писал: "Неправильное употребление слов ведет за собой ошибки в области мысли и потом в практике жизни".
Сегодня предлагаю Вам провести незатейливую проверку вашей грамотности и речи.

1. Грамматическая правильность
Проспрягать глаголы: бежать, хотеть.
Я – бегу (хочу) Мы – бежим (хотим)
Ты – бежишь (хочешь) Вы – бежите (хотите)
Он – бежит (хочет) Они – бегут (хотят)
В каком случае используется форма глагола бегите?
Глагол «бегите» используется только при формировании повелительного наклонения, например, «Ваш поезд уже отходит, бегите, может еще успеете! »

• Образовать форму повелительного наклонения глаголов:
Повелительное наклонение - форма наклонения, выражающая волеизъявления (приказ, просьбу или совет).
Ехать – поезжай (те); бежать – беги (те); махать – маши (те, махай (те); сесть – сядь (те); лечь – ляг (те).

• Определить род существительных и употребить слово в правильной форме:
Окна занавешены (тюль) (тюлью) Вымою голову (шампунь) (шампунем)
Лицо скрыто (вуаль) (вуалью) Голова покрыта (шаль) (шалью)
Крышу кроют (толь) (толью)
• Закончите предложения, употребив существительное в правильной форме:
Ольга резко поднялась с кресла, а клубок с ее (колени) (коленей) укатился прочь.
Мы вошли в зал, в котором было много (кресла, (шкафы, (диван). (кресел, шкафов, диванов)
Моя командировка продлится 17 (сутки) (суток)
Я купила весь садовый инвентарь, кроме (грабли). (граблей)

2. Орфоэпическая правильность
Орфоэпия- это раздел фонетики, занимающийся нормами произношения, обеспечивающий единство звучания речи.
Важным компонентом речи является орфоэпия – правильное литературное произношение всех слов родного языка. Сложность усвоения правильного литературного произношения заключается в том, что произношение не всегда совпадает с правописанием. Поэтому общепринятым нормам литературного произношения следует учиться. Если возникают сомнения в правильности произнесения слов и постановки ударения, пользуйтесь словарями – справочниками.

• Расставить ударение и прочесть слова: звонит, красивее, баловать, балуешь, избалованный, мышление, эксперт, деньгами, сливовый, свекла, творог, обеспечение.

• Правильно употребить слова в родительном падеже единственного числа (кого, чего?): бинт (бинта), блин (блина), торт (торта), бант (банта), гусь (гуся).

• Правильно употребить слова в винительном падеже единственного числа (кого, что?): доска(увидеть что) доску), река (реку), щека (щеку), борода (бороду), стена (стену), борона (борону).

3. Лексика
• Исправить предложение:
Он полный невежа в вопросах искусства. (Он – полный невежа в вопросах искусства.(подлежащее и сказуемое определены существительным, всегда ставится - ))
Мальчик одел пальто и шапку и пошел гулять. (Мальчик надел пальто и шапку..)
Компания «Айсберг» является (ведущим) лидером рынка товаров и услуг.
Когда я вернулся обратно к своим друзьям, (все – они) были очень рады.
Концерт группы «Чайка» подошел к своему (завершающему) концу.
Все дети своевременно выполнили (заданное) задание.
Врачиха выписала лекарство. (Врач выписал рецепт)

• Синонимия. Объяснить значения слов. С каждым из слов составить предложения.
Старый Давний Старинный Ветхий Древний.
Уверена, каждый из Вас смог дать определение указанным прилагательным, а сейчас я представляю вашему вниманию, как эти же прилагательные классифицировал русский драматург, публицист Денис Иванович Фонвизин: «Старо то, что давно было ново; старинным называется то, что ведется издавна. Давно то, чему много времени прошло. В настоящем употреблении ветхим называется то, что от старости истлело или обвалилось. Древне то, что происходило в отдаленнейших веках».
Для иллюстрации этих значений Д. И. Фонвизин дает такое продолжение: «Старый человек обыкновенно любит вспоминать давние происшествия и рассказывать о старинных обычаях; а если он скуп, то в сундуках его найдешь много ветхого. Сих примеров столько ныне, сколько бывало и в древние времена».
Итак, включенные в синонимический ряд слова обозначают примерно одно и то же и одновременно не одно и то же, в них заключен общий для них смысл, но разные его оттенки. Именно последние при употреблении синонимов играют роль: они напоминают оттенки красок у художника, нюансы звуков у музыканта.

4. Орфография
Орфография- это раздел науки о языке, изучающий правописание слов, их правильность.
Словарный диктант: аббревиатура, апелляция, манекен, плеоназм, декларация, монархия, иллюминация, коллоквиум, бессонница, ненароком, ни в коем случае, экспрессия.
1. Грамматическая правильность
Проспрягать глаголы: бежать, хотеть.
В каком случае используется форма глагола бегите?
• Образовать форму повелительного наклонения глаголов:
Повелительное наклонение - форма наклонения, выражающая волеизъявления (приказ, просьбу или совет).
Ехать
Бежать
Махать
Сесть
лечь.

• Определить род существительных и употребить слово в правильной форме:
Окна занавешены (тюль)
Лицо скрыто (вуаль)
Крышу кроют (толь)
Вымою голову (шампунь)
Голова покрыта (шаль)

• Закончите предложения, употребив существительное в правильной форме:
Ольга резко поднялась с кресла, а клубок с ее (колени) укатился прочь.
Мы вошли в зал, в котором было много (кресла, (шкафы, (диван).
Моя командировка продлится 17 (сутки)
Я купила весь садовый инвентарь, кроме (грабли).

2. Орфоэпическая правильность
Орфоэпия- это раздел фонетики, занимающийся нормами произношения, обеспечивающий единство звучания речи.
Важным компонентом речи является орфоэпия – правильное литературное произношение всех слов родного языка. Сложность усвоения правильного литературного произношения заключается в том, что произношение не всегда совпадает с правописанием. Поэтому общепринятым нормам литературного произношения следует учиться. Если возникают сомнения в правильности произнесения слов и постановки ударения, пользуйтесь словарями – справочниками.
• Расставить ударение и прочесть слова: звонит, красивее, баловать, балуешь, избалованный, мышление, эксперт, деньгами, сливовый, свекла, творог, обеспечение.

• Правильно употребить слова в родительном падеже единственного числа:
Бинт
Блин
Торт
Бант
гусь.

• Правильно употребить слова в винительном падеже единственного числа:
Доска
Река
Щека
Борода
Стена
Борона

3. Лексика
• Исправить предложение:
Он полный невежа в вопросах искусства.
Мальчик одел пальто и шапку и пошел гулять.
Компания «Айсберг» является ведущим лидером рынка товаров и услуг.
Когда я вернулся обратно к своим друзьям, все были очень рады.
Концерт группы «Чайка»подошел к своему завершающему концу.
Все дети своевременно выполнили заданное задание.
Врачиха выписала лекарство.

• Синонимия. Объяснить значения слов. С каждым из слов составить предложения.
Старый
Давний
Старинный
Ветхий
Древний.

4. Орфография
Орфография- это раздел науки о языке, изучающий правописание слов, их правильность.