Су - яшәү чыганагы
Су - тормыш өчен иң мөһим ингредиент булып тора, һәм безнең «Детский сад «Алтынчеч» шөгыле бу хакта балаларга аңлату максатын куя. Тәрбияче Р.М. Габдриева, балаларны сайлап алынган темада кызыклы һәм мәгълүматлы әсәрләр белән таныштыра. Шөгыль барышында балалар суның карашларын, әһәмиятен һәм аны ничек дөрес кулланырга кирәклеген өйрәнәләр.
Дәрес әле суны ничек табу һәм кайдан эчәргә ярый икәнлеген аңлатудан башлана. Балалар, Глобусникның кунакка килүе белән, вакытлы көчле әңгәмәләр һәм кызыклы шигырьләр тыңлый. Суның легкозммачность, үзенең булмаганда тереклеккә булган тәэсирләре темасы чуашлар башлыча катнашалар.
Балалар, суның нәрсә өчен кирәклеге турында фикерләр белдереп, ризыклар әзерләү, хайваннар һәм үсемлекләр тормышы өчен мөһимлеген ачыклап, төрле су җыя торган юлларын табалар. Дәрес барысында, аквариумдагы су пычрак иде, әмма балалар аша үткәрелә торган тәҗрибәләр нәтиҗәсендә ул чистарды, һәм бу аларда суны саклауның мөһимлеген аңлатты.
Шулай итеп, шөгыль барышында балалар суның физик һәм химик үзенчәлекләре турында кызыклы фактлар белеп, суны томанлы үсешенә каршы битәр булып кала. Глобусник, укучылар белән берлектә, суның табигаттагы әһәмияте турында аларның көен һәм шигырьләрен ишетеп, нәтиҗәләр ясыйлар.
