Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Доппен жаттығулар: «Менің Қазақстаным» тақырыбындағы сабақ

Доппен жаттығулар: «Менің Қазақстаным» тақырыбындағы сабақ

Туенбаева Гулнар Оралбековна
Туенбаева Гулнар Оралбековна
DOCX
110
1

Дене тәрбиесі сабағы – балалардың физикалық және психологиялық дамуына зор ықпал ететін маңызды кезең. «Балапан» естияр тобының технологиялық картасында қарастырылған оқу іс-әрекеті, оның ішінде доппен жаттығулар, балаларды белсенді өмір салтына баулуға бағытталған. Сабақтың мақсаты, доп арқылы кеглилерді құлату арқылы балалардың моторикаларын дамыту, қол бұлшықеттерін нығайту, сонымен қатар әлеуметтік дағдыларын жетілдіру болып табылады.

Сабақтың құрылымы қызықты және мазмұнды. Мотивация кезеңінде балалар өткізілген шаттық шеңбері арқылы танымдық белсенділіктерін арттырады. Олар, ойнатылатын ойындар арқылы сабаққа деген қызығушылықтарын оятып, үйлестіру дағдыларын қалыптастырады. Кеглилер мен доптарды қолдану, балаларға спорттық шеберлікті арттырудың тиімді әдістерін меңгеруге мүмкіндік береді.

Дайындық кезеңі өте маңызды. Тәрбиешінің жетекшілігімен балалар екі топқа бөлініп, кеглилерді құлату бойынша жарыс өтеді. Мұнда топтық жұмыс, серіктестік қатынас, және жарысқа қатысу тәжірибесі қалыптасады. Мұндай сабақтар балаларды бір-бірімен ынтымақтасуға, ұйымшылдыққа тәрбиелеп, ойынға деген қызығушылықтарын арттырады.

Одан кейін, қозғалмалы ойындар балалардың энергиясын шығарып, көңіл-күйін көтеруге көмектеседі. Әр ойын барысында балалар топта жұмыс істеп, бір-бірімен қарым-қатынас жасап, ләззат алып, белсенділік көрсетеді. Тәрбиешінің білімділігі мен шығармашылығы сабақтың сәтті өтуіне тікелей әсер етеді, сондықтан осы іс-шарада білім мен тәрбие беру қатар жүретінін ұмытпауымыз керек.

Предпросмотр

«Балапан» естияр тобының
оқу іс-әрекетін ұйымдастыру технологиялық картасы
Күні:11.12.17
Білім беру саласы: Денсаулық
Пәні:Дене тәрбиесі
Тақырыбы:Доппен жаттығулар(өтпелі тақырып «Менің Қазақстаным»)
Мақсаты: Доптың көмегімен кеглилерді көздеп құлатуды үйрету. Қол бұлшықеттерін жетілдіру. Балалардың денсаулықтарын нығайту. Салауатты өмір салтына тәрбиелеу. Жаттуғаларды дұрыс жасауға баулу. Ойынға деген қызығушылықтарын, белсенділіктерін дамыту.
Қолданылатын құрал-жабдықтар: доптар, кеглилер


Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті


Баланың іс-әрекеті

Мотивация
лық – қозғаушы





Шаттық шеңбері:
(өтпелі тақырып)
Ж. Тұрбеков
Отанымыз әлпештеп анадайын,
Құшақтайды аялап сағат сайын.
Зәулім мектеп, кең сарай, түрлі алаң,
Не керектігін біз үшін бәрі дайын.
Сапқа тұрғызу.

  • Оң-ға бұрыл!

  • Сол-ға бұрыл!

  • Ай-нал!

  • Ай-нал!

  • Оң-ға!

Шеңбер бойымен жүрудің түрлері:

  • Аяқтың ұшымен жүру;

  • Өкшемен жүру;

  • Аяқтың сыртқы, ішкі жағымен жүру;

  • Сәл отырып, отырып жүру;

  • Артпен жүру;

  • Оң жақ ,сол жақ жанмен жүру;

  • Құмырсқа, Аю, Түлкі, Пілдің ізімен жүру;

Шеңбер бойымен жүгіру.

  • Жай жүгіру;

  • Тез жүгіру;


Шеңберге тұрып сабақты шаттық шеңберден бастайды.




Сапқа тұрып, бұйрықтарды орындайды.

  • Оң-ға бұрыл!

  • Сол-ға бұрыл!

  • Ай-нал!

  • Ай-нал!

  • Оң-ға! Командаларын орындайды

Шеңбер бойымен жүру жаттығуларын дұрыс әрі ұқыпты орындайды. Барлығын жақсылап келтіреді.


Шеңбер бойымен жүгіреді.

Іздену-ұйымдасты
рушылық


Кеглилерді доппен көздеп құлату.
Балалардың өздеріне кеглилерді тізіп қойғызу. Орташа доптарды дайындау. Балаларды екі топқа бөліп ойнату. Сапқа тұрғызу. Қай топ көп кеглилерді құлатса, сол топ жеңіске жетеді. Бірақ ойынды бастамас бұрын балаларға дайындық кезеңін ұйымдастыру. Содан соң барып жарысты бастауға болады.


Балалар екі топқа бөлінеді, тәрбиешінің бастауымен.
Алдымен дайындық ретінде бірнеше рет кеглилерге допты жіберіп құлатып көреді. Содан соң барып жарысады.

Рефлексифті – корригия
лық






Қозғалмалы ойындар:

  1. Шеңберге түсір.

Тәрбиешінің «Лақтыр!» деген сигналы бойынша балалардың бәрі қаптарын шеңберге лақтырады. Одан кейін тәрбиеші: «Қаптарды көтеріңдер!» - дейді. Балалар қаптарын көтереді де, орындарына барып тұрады. Ойын 4-6 рет қайталанады.
Нұсқау: Қапты екі қолмен лақтырулары керек.
2. Жоғарырақ лақтыр.
Бала допты мүмкіндігінше басынан асырып тура лақтыруға және оны қағып алуға тырысады. Егер бала допты ұстай алмаса, онда оны еденнен көтеріп алып, қайтадан барынша жоғарырақ лақтырады.
Нұсқау: Баланың допты бір қолмен де, екі қолмен де лақтыруына болады.
3.«Лақтыр да қағып ал!»
Өткізілетін орны және қажетті құралдар: зал, волейбол сеткасы немесе ұзындығы 10 метрлік жіп, волейбол және теннис доптары.
Ойынның мақсаты: Қызығушылықтарын, белсенділіктерін арттыру.
Допты лақтырып, қағып алу шеберліктерін дамыту.
Ойынға дайындық:Сетканы немесе жіпті столбтарға байлау. Одан 3-5 метрдей жерге 3 старт сызығын сызу. Ойыншылар сызықтың арғы жағында тұрады.


Балалар ортада жатқан диаметрі 1-1,5 м. Үлкен шеңберден немесе дөңгелектен (жіптен немесе еденге сызылған) 2-3 адым жерде дөңгелектеніп тұрады. Балалардың қолында құм салынған қап бар.
Бала допты мүмкіндігінше басынан асырып тура лақтыруға және оны қағып алуға тырысады


Ойын мазмұны:
Белгі бойынша ойын басталады. Ойыншы сызықтың арғы жағынан тұрып допты сеткадан арықарай лақтырады да, өзі алдыға қарай жүгіріп барып сол допты қағып алуға тырысады. Содан соң басқа ойыншылар лақтырады. Допты жерге түсірмей немесе жерге 1рет түскеннен кейін қағып алулары керек. Егер допты бірден қағып алса, онда 2-ші сызықтан лақтырады. Бәрін бірден қағып алған балалар жеңіске жетеді.

Болжамды нәтиже: Доптың көмегімен кеглилерді көздеп құлатуды үйрету
Білуі керек: Кеглилерді құлатудың әдіс-тәсілдерін меңгеру
Қалыптасқан әдет: Достық, бірлік
Істей біледі: допты лақтырып, нысанаға тигізеді.