"Путешествие в зимний лес" нод по физическому развитию ст.гр.

Конспект НОД по физическому развитию
«Путешествие в зимний лес» в старшей группе.

Коррекционно - образовательные задачи: упражнять в подлезании под дугу, прыжках на двух ногах правым и левым боком через препятствие; развивать познавательный интерес; внимание, память, логическое мышление.
Коррекционно-развивающие задачи: способствовать развитию координации движений во взаимосвязи с речью, развивать мелкую моторику пальцев рук; развивать слухоречевую память, правильный речевой выдох.
Коррекционно-воспитательные: воспитывать интерес и эмоционально - положительное отношение к занятиям физкультурой; воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.
Оборудование: корзина, снежки для метания, дуги для подлезания, пуфики, фонограмма музыки «паровоз», музыкальное сопровождение для музыкально - ритмической композиции «Чимби-римби».

Ход образовательной деятельности:

Ребята, отгадайте загадку.
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки,
Радость людям подарила
И на санках прикатила. (Зима)
Сегодня я хочу вас пригласить в путешествие на паровозе в волшебный, зимний лес, поэтому нас ждут неожиданности и препятствия, которые нам нужно будет преодолеть. Преодолев все препятствия, для нас «Зима» приготовила сюрприз. Ребята, вы готовы? Поехали! (Фонограмма, звучит музыка)
(руки согнуты в локтях, идут мелкими шагами)
Ну, вот ребята.Первая станция «Лесные приключения».
Ой, снегопад, метель. Давайте мы попробуем поймать снежинки.
1. Ходьба в колонне по одному, с хлопком в ладоши над головой.
А теперь перед нами сугроб.
Поднимай повыше ногу
Проложи себе дорогу.
2. Ходьба с высоким подниманием бедра.
На коньках мы заскользим
Друг за другом побежим.
Легкий бег. Бег змейкой. Ходьба в колонне по одному.
Поехали дальше. Вторая станция «Музыкально- ритмическая»
2. Основная часть. О. Р. У.
1часть музыки. Руки согнуты в локтях перед собой, кулаки сжаты. Два раза отводят руки в стороны, одновременно отставляя ногу вправо. Два раза повторить движения руками, отставляя левую ногу в сторону. Затем поднимать руки вверх (два раза с наклоном вправо, два раза - влево, приседая, - четыре раза на слова:
Чимби- Римби, - смотрят вправо (как под козырек) под правую руку.
Чимби- Римби, - смотрят влево под левую руку.
Чимби- Римби, - смотрят вправо под правую руку.
Чимби- Римби, - смотрят влево под левую руку.
Это остров, это остров наш с тобой - поднимают руки вверх - вперед и опускают через стороны вниз.
Чимби- Римби, - смотрят вправо (как под козырек) под правую руку.
Чимби- Римби, - смотрят влево под левую руку.
Чимби- Римби, - смотрят вправо под правую руку.
Чимби- Римби, - смотрят влево под левую руку.
Это берег, это берег и прибой - руки протягивают вперед и разводят в стороны и вниз. В конце фразы – три хлопка в ладоши.
2 и 3 части музыки повторяются движения из первой части.
Упражнение на дыхание.
Выдыхаем воздух ртом,
«ПЫХ»- мы говорим потом».
После зарядки мы отправляемся умываться.
Самомассаж «Умывалочка»
Жарче, дырчатая тучка поливай водичкой ручки.(растирание ладоней)
Плечики и локоточки, пальчики и ноготочки,
Мой затылок и височки, подбородочек и щечки(постукивание пальцами по локтям, кистям, затылку, вискам и щекам)
Едем дальше.
Станция «Спортивная»
ОВД:
1. Размахнись рукой - бросок, прямо в цель летит снежок (метание снежков в корзину)
2. Мы пролезем в снежный лаз, ребята ловкие у нас! (подлезание под дугу правым и левым боком)
3. Перерыгнем снежный ров! (прыжки на двух ногах)
Упражнение на дыхание:
Залетели в форточку две снежинки- звездочки
Залетели, покружились, на ладошку опустились.
Подуем на снежинки!
Подвижная игра «Мороз»
Дидактическая игра «Зимние забавы» ( развитие координации речи с движением)
Выпал беленький снежок, собрались мы все в кружок
(дети идут по кругу, взявшись за руки)
Снег, снег, белый снег, засыпает он нас всех!
(поднять руки вверх, встать на носки, присесть, руки положить на голову)
Мы на саночки садимся и под горку быстро мчимся,
Снег, снег, белый снег, мчимся мы быстрее всех!
(сидя, продвигаясь вперед на ягодицах)
Дети все на лыжи встали, друг за другом зашагали
(изображают ходьбу на лыжах)
Снег, снег, белый снег, кружит и падает на всех!
(кружатся вокруг себя).
Наше путешествие заканчивается, нам пора возвращаться в детский сад, где нас ждет сюрприз, итак последняя станция «Здоровячок».
3. Заключительная часть.
Пальчиковая гимнастика «Мастера»
Если только захотим, все из снега смастерим(хлопки в ладоши)
Лепит Коля колобок («лепят снежок»)
Лепит Таня теремок (соединить руки над головой)
Лепит Света разных рыб (соединить ладони)
Лепит Саша белый гриб (левая рука в кулаке, правой - накрыть сверху)
Если только захотим, все из снега смастерим!(хлопки в ладоши)

Массаж «Прогулка в лес»
(дети садятся на пятки и делают друг другу массаж на спине).
Мы пришли в зимний лес («идут» пальцами по спине)
Сколько здесь вокруг чудес (круговые вращения руками по спине)
Справа березка в шубе стоит (рисуют березку)
Слева елка на нас глядит (рисуют елку)
Снежинки в небе кружатся (постукивание пальцами по спине)
На землю тихо ложатся (поглаживание спины)
Релаксация «Хорошо нам отдыхать…. »
А вот ребята маленький волшебный сугроб, а в нем сюрприз, который приготовила нам «Зима». За то, что мы с вами преодолели все препятствия, в сугробе для нас медали.