Конспект занятия по речевому развитию в ДС №34 «Улыбка»

Документ представляет собой конспект организованной образовательной деятельности по речевому развитию для воспитанников 1-й младшей группы детского сада №34 «Улыбка». Тематика занятия посвящена увлекательному сюжету «Катя в гостях у зверят», что позволяет детям ближе познакомиться с миром животных и развивает их речевые навыки.

Занятие прошло в учебном году 2014-2015 и было задумано как элемент интеграции разнообразных образовательных областей: речевого, социально-коммуникативного и физического развития. Воспитатель, Бербенец Л.В., нацелилась на создание положительного психологического климата для детей, что важно для их эмоционального восприятия.

Основная цель занятия заключалась в организации познавательно-речевой активности воспитанников. Это позволило не только развивать их связную речь, но и обогащать активный словарь, что является важной задачей для данного возрастного периода. В рамках занятия были предложены различные образовательные задачи, позволяющие воспитать у детей заботу о животных и культуру поведения.

Предварительная работа включала в себя использование тематических альбомов и ролевых игр, что способствовало подготовке детей к основной деятельности. Использование игрушек и муляжей овощей сделало процесс более увлекательным и наглядным, что увеличивало вовлеченность детей в занятие.

На занятии был введен сюрпризный момент – приход куклы Кати с корзиной овощей, что вызвало интерес у детей и создало основу для дальнейших взаимодействий. С помощью проблемной ситуации дети получили возможность проявить свои кулинарные навыки, помогая кукле Маша сварить овощной суп, что обогатило занятия элементами игры и творчества.

Занятие сопровождалось динамическими паузами и пальчиковыми играми, что способствовало снятию напряжения и улучшению концентрации детей. Эти подходы отвечают современным требованиям к организации образовательного процесса в дошкольных учреждениях. Итогом занятия стала беседа, на которой дети смогли обсудить, какие овощи нужны были для супа и высказывать свое мнение, что помогает развивать не только речь, но и критическое мышление.