- Главная
- →
- Художественно эстетическое развитие
- →
- Лепка
- →
- Занятие по пластилинографии для старшей группы: творим с пластилином!
- →
Занятие по пластилинографии для старшей группы: творим с пластилином!
Занятие по пластилинографии в старшей группе детского сада направлено на развитие творческих способностей детей через создание объемных фигурок животных и насекомых. Участники занятия имеют возможность не только научиться лепить, но и познакомиться с особенностями строения разных представителей фауны, что делает процесс обучения более увлекательным и информативным.
Мы начинаем занятие с просмотра ярких и интересных иллюстраций, которые помогают детям увидеть красоту мира животных, их разнообразие и индивидуальные характеристики. Рассматривая картинки, дети учатся выделять отличия и схожести между различными видами и группами животных, таких как млекопитающие, птицы и насекомые.
Основная цель занятия – это не только убедить детей в важности творческого выражения, но и развивать мелкую моторику рук, что особенно актуально в этом возрасте. Работа с пластилином требует от детей координации движений и аккуратности, что благоприятно сказывается на их моторных навыках и способности к сосредоточению.
Весь процесс рисования при помощи пластилина проходит в виде игры, что делает его особенно привлекательным для детей. После того, как дети выберут раскраску, они будут лепить небольшие шарики из пластилина, которыми заполнят контур своих рисунков. Такой подход позволяет выразительно передавать текстуру и очертания изображаемых объектов.
После того, как все детали будут завершены и рисунок получится готовым, каждый из детей сможет гордиться своим трудом и поделиться с друзьями своим творением. Это занятие несомненно оставит яркие впечатления и подарит радость от совместного творчества, что, в свою очередь, послужит стимулом для дальнейших творческих опытов в будущем.
Занятие по пластилинографии в старшей группе.
Цели занятия:
1. Воспитывать интерес к животным, насекомым, птицам, пробуждать желание изобразить животное, насекомое, передать особенности его строения средствами пластилинографии, показать выразительные возможности данной техники.
2. Учить изображать предмет, составляя его из отдельных деталей. Упражнять в использовании ранее полученных навыков: скатывание, расплющивание объемной формы, сглаживание границ соединения частей.
3. Развивать мелкую моторику рук.
Материал для занятия:
-плотный картон
-набор пластилина
-салфетка для рук
-доска для лепки,
-стека
-раскраска с изображением животных, насекомых, птиц.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с изображением животных, насекомых, птиц, дидактическая игра "Лото- животные".
Ход занятия
-Рассматривание иллюстраций животных.(кошка, собака, корова, лев, лошадь, слон)
-Как одним словом сказать кто это?
-На какие группы можно разделить этих животных?
-Рассматривание иллюстраций насекомых.
-Как одним словом сказать кто это?
-Рассматривание иллюстраций птиц?
-Как одним словом сказать кто это?
-Сегодня мы будем делать насекомых, животных, птиц из пластилина. Но не просто лепить фигурку, а как бы рисовать с его помощью. Для этого нам нужно взять пластилин выбранного цвета и, отщипывая от него небольшие кусочки, лепить маленькие шарики. Эти шарики выкладываем по контуру нашей иллюстрации.
- Дети на выбор выбирают раскраску.
-
-повторяем правила пользования пластилином.
-Дети раскрашивают пластилином, воспитатель оказывает индивидуальную помощь
-Всё, наш рисунок готов!