- Главная
- →
- Художественно эстетическое развитие
- →
- ИЗО
- →
- Рисование «Космический пейзаж» в технике граттажа для детей
- →
Рисование «Космический пейзаж» в технике граттажа для детей
Этот конспект №59 посвящен удивительному занятию по рисованию «Космический пейзаж» в технике граттажа, которое помогает детям развивать свое воображение и креативные навыки. В процессе ухода за мелкой моторикой рук, дети смогут мыслить и действовать творчески, создавая уникальные изображения, основанные на их впечатлениях о космосе.
Для начала занятия педагог проводит беседу о космосе и его удивительных явлениях, обсуждая важные вопросы, касающиеся жизни и работы космонавтов. Вводная часть занятия включает в себя интересные обсуждения, связанные с такими темами, как первый полет в космос, изучение звездного неба и о том, какие качества необходимы будущему космонавту. Это создает у детей живой интерес к теме и подготавливает их к дальнейшему творчеству.
В практической части занятия, используя технику граттажа, дети не только научатся создавать свои космические образы, но и узнают о принципах композиции и о том, как правильно выделить объекты в рисунке. Педагог направляет детей на то, чтобы они экспериментировали с нажимом на инструмент, добиваясь четких и заметных контуров своих произведений. Такой подход развивает у детей не только художественные навыки, но и умение сосредотачиваться на деталях.
Кроме того, в занятия входит активный элемент, который способствует вовлечению детей в процесс. Физкультминутки и игровые элементы, такие как имитация космического путешествия, помогают детям почувствовать себя настоящими космонавтами. Они учатся взаимодействовать друг с другом и проявлять свое воображение, создавая собственные космические миры на бумаге.
Итогом занятия станет не только увлекательный процесс рисования, но и возможность поделиться результатами своего творчества с родными и друзьями. Дети могут рассказывать о своих наблюдениях в космосе и показывать созданные рисунки, что дает им дополнительные уверенность и радость от творчества.