- Главная
- →
- Художественно эстетическое развитие
- →
- Лепка
- →
- Технологическая карта занятия по лепке «Курица и цыплята»
- →
Технологическая карта занятия по лепке «Курица и цыплята»
Данный документ содержит технологическую карту организованной учебной деятельности для подготовительной группы, посвященную лепке. В образовательной области «Творчество» мы погружаемся в увлекательный процесс создания фигурок курицы и цыплят. Эта тема выбрана не случайно. Она дает возможность не только развивать творческие способности детей, но и расширять их представления о домашних животных и их роли в жизни человека.
Занятие начинается с загадки о курице, что помогает привлечь внимание детей и настроить их на процесс. Использование загадок в обучении развивает логическое мышление и побуждает к активному участию. Далее, демонстрируя изображения курицы и цыпленка, педагоги помогают детям визуально воспринять строение фигурок. Объясняется не только процесс лепки, но и важность домашней птицы для человека, что формирует у детей первичные знания о животных.
При практике лепки, каждый шаг процесса сопровождается пояснениями и показом. Дети учатся скатывать, формировать детали и соединять их. Благодаря доступным и понятным инструкциям, даже самые маленькие могут создать свои уникальные работы. Важной частью занятия является использование различных цветов пластилина, чтобы фигурки выглядели ярко и привлекательно.
По завершении занятия, дети имеют возможность представить свои творения на выставке, что способствует не только развитию эстетического вкуса, но и уверенности в себе. Итоговое обсуждение с похвалой и анализом выполненных работ создает позитивную атмосферу и подчеркивает значимость каждого ребенка в группе. Таким образом, данная карта занятия представляет собой комплексный подход к обучению, который формирует у детей полезные навыки и умения.
Технологическая карта организованной учебной деятельности
для подготовительной группы.
Образовательная область: «Творчество».
Раздел:Лепка
Тема: «Курица и цыплята».
Цель: Закрепить умение детей лепить скульптуру из цилиндров и шаров разного размера и объёма.
Задачи: Учить лепить скульптуру приёмом составления и вытягивания. Развивать творческие способности детей. Воспитывать усидчивость, аккуратность при выполнении работы.
Оборудование: образец, дощечка для лепки, глина, салфетка.
Полиязычие: тауық – курица – hen; балапан – цыплёнок – chicken;
жұмыртқа – яйцо – egg.
Развивающие технологии: Мнемотаблицы.
Загадывает загадку:
Кто кудахчет целый день?
Ей в гнезде сидеть не лень.
Её жёлтые ребятки
Называются «цыплятки». ( курица)
Показывает рисунок курицы и цыплёнка, обращает внимание детей на строение туловища.
Рассказывает детям о пользе домашней птицы и её важную роль в жизни человека.
Объявляет тему занятия.
Демонстрирует образец готовой работы, объясняет и показывает на примере порядок лепки скульптур, поясняя, что скульптурки лепятся почти одинаково, но с небольшими различиями.
1Размять брусочки жёлтого и коричневого пластилина.
2. Для курочки – смешать и размять брусочек жёлтого и половинку брусочка коричневого пластилина: скатать заготовки: шарик – голову, округлый цилиндрик – туловище, плоские лепёшки – крылышки и из красного пластилина слепить бородку и гребешок.
3.Для цыплёнка – размять третью часть брусочка жёлтого пластилина: скатать заготовки: шарик – голову. Округлый цилиндрик – туловище. Плоские лепёшки – крылышки, для лапок лучше использовать кусочки зубочисток.
4. Округлый цилиндрик – туловище слегка вытянуть – получается хвостик.
5. Шарик – голову прикрепить к туловищу.
6. Закрепить на теле лепёшки – крылышки.
7. Цыплёнку прикрепить лапки.
8. вылепить клювик и глазки и прикрепить их к голове. К голове курочки необходимо прикрепить также гребешок и бородку.
Пальчиковая гимнастика.
Предлагает приступить к выполнению задания.
Самостоятельная деятельность детей.
Физминутка.
Предлагает продолжить работу на местах.
Подводит итог занятия.
Организует выставку детских работ.
Анализирует работу детей.
Хвалит детей.
Ожидаемый результат: Знать: строение курицы и цыплёнка.
Какую пользу приносит курица человеку.
Иметь: представление о курице и цыплёнке.
Уметь:отгадывать загадку
