Курица и цыплята. Конспект открытого занятия по лепке

Технологическая карта организованной учебной деятельности
для подготовительной группы.
Образовательная область: «Творчество».
Раздел:Лепка
Тема: «Курица и цыплята».
Цель: Закрепить умение детей лепить скульптуру из цилиндров и шаров разного размера и объёма.
Задачи: Учить лепить скульптуру приёмом составления и вытягивания. Развивать творческие способности детей. Воспитывать усидчивость, аккуратность при выполнении работы.
Оборудование: образец, дощечка для лепки, глина, салфетка.
Полиязычие: тауық – курица – hen; балапан – цыплёнок – chicken;
жұмыртқа – яйцо – egg.
Развивающие технологии: Мнемотаблицы.

Загадывает загадку:
Кто кудахчет целый день?
Ей в гнезде сидеть не лень.
Её жёлтые ребятки
Называются «цыплятки». ( курица)
Показывает рисунок курицы и цыплёнка, обращает внимание детей на строение туловища.
Рассказывает детям о пользе домашней птицы и её важную роль в жизни человека.
Объявляет тему занятия.
Демонстрирует образец готовой работы, объясняет и показывает на примере порядок лепки скульптур, поясняя, что скульптурки лепятся почти одинаково, но с небольшими различиями.

1Размять брусочки жёлтого и коричневого пластилина.
2. Для курочки – смешать и размять брусочек жёлтого и половинку брусочка коричневого пластилина: скатать заготовки: шарик – голову, округлый цилиндрик – туловище, плоские лепёшки – крылышки и из красного пластилина слепить бородку и гребешок.
3.Для цыплёнка – размять третью часть брусочка жёлтого пластилина: скатать заготовки: шарик – голову. Округлый цилиндрик – туловище. Плоские лепёшки – крылышки, для лапок лучше использовать кусочки зубочисток.
4. Округлый цилиндрик – туловище слегка вытянуть – получается хвостик.
5. Шарик – голову прикрепить к туловищу.
6. Закрепить на теле лепёшки – крылышки.
7. Цыплёнку прикрепить лапки.
8. вылепить клювик и глазки и прикрепить их к голове. К голове курочки необходимо прикрепить также гребешок и бородку.

Пальчиковая гимнастика.

Предлагает приступить к выполнению задания.

Самостоятельная деятельность детей.
Физминутка.
Предлагает продолжить работу на местах.
Подводит итог занятия.
Организует выставку детских работ.
Анализирует работу детей.
Хвалит детей.
Ожидаемый результат: Знать: строение курицы и цыплёнка.
Какую пользу приносит курица человеку.
Иметь: представление о курице и цыплёнке.
Уметь:отгадывать загадку