Урок о семье: самопознание и эмоциональное развитие детей
В данном документе представлен интегрированный урок на тему «Моя семья», направленный на развитие у детей понятия о семье и социальных ролях взрослых в их жизни. Урок начинается с прекрасной игры «Круг радости», где учащиеся учатся выражать свои чувства и эмоции, создавая крепкие связи друг с другом, словно в настоящей семье. Это первый шаг к осознанию важности социальных связей.
Чтение произведения «Птичья песенка» становится эмоциональным мостом к обсуждению роли семьи, любви и заботы. Здесь дети могут делиться своими мыслями о том, кого они любят, чем понимают семью, и каким образом их окружение заботится о них. Упражнение с буквами помогает в playful форме осознать, как каждая буква в слове «Я» является важной частью их жизни.
Разминка, наполненная движением, помогает детям активизировать свое тело и сознание, а затем упражнение «Мечта» дает возможность раскрыть свои надежды на будущее, представляя свою идеальную семью. Важным моментом урока становится игра «Моя семья самая - самая», где они учатся выделять положительные черты своих близких, тем самым формируя чувство гордости и любви к своей семье.
Заключением урока служит рефлексия, когда дети понимают ценность семьи, даже несмотря на перемены в жизни. Круг «От сердца к сердцу» подчеркивает важность внутреннего единства и поддержки. В качестве домашнего задания они могут выразить свои чувства через рисунок, что придаст уроку завершенность и творческую нотку.
Самопознание1 ч
Тема: Моя семья.
Цели и задачи: развить понятие о разнообразии социальных ролей взрослых, сформировать положительное отношение к взрослым, вызвать интерес к эмоциональному миру взрослых, развить такт, внимание, умение замечать по жестам, мимике эмоциональное состояние взрослых.
Тип урока:интегрированный.
Методы: беседа, чтение, игра.
Ресурсы: альбом.
Ход урока:
I. Круг радости.
Все мы в классе как семья
Рады все: и ты и я
Очень любим вместе быть,
С «Добрым утром говорить!»
II. Чтение «Птичья песенка».
- А кто помогает расти в вашей семье?
- Расскажите о своей семье.
- Почему человеку нужна семья?
- Почему она так называется?
Упражнение : разложить перед детьми семь букв Я, посчитайте их и что у вас получилось. Вы самые счастливые, у вас есть семья, в ваших семьях вас любят и понимают. Семья бывает большая и маленькая, но главное, чтобы там были любовь, дружба и доброта.
III.Разминка.
Мы с семьёй к лужайке вышли,
Поднимаем ноги выше
Через кустики и кочки
Через ветви и пенёчки
Мы шагаем высоко
Не упал из нас никто.
IV. Мечта.
Помечтайте и скажите когда вы вырастите, какая у вас будет семья.
V. Игра « Моя семья самая – самая»…
Дети стоят в кругу и учитель кидает мяч, а они возвращают его со словами:
Моя семья самая добрая!
Моя семья самая дружная!
Моя семья самая любимая!
Моя семья самая заботливая !
Моя семья самая веселая!
Моя семья самая трудолюбивая!
Моя семья самая добрая!
VI. Рефлексия:
Семья не меняется никогда, в жизни много перемен, поэтому берегите родителей, бабушек и дедушек.
VII. Круг «От сердца к сердцу»
«Вся семья на вместе и душа на месте».
VIII. Домашнее задание (нарисовать рисунок).
