Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Положение о методическом кабинете в детском саду

Дубровина Татьяна Михайловна Дубровина Татьяна Михайловна
DOCX
100
4
Предпросмотр

  Принято педагогическим Утверждаю__________________ советом 28 августа 2015 года, протокол № 8  Заведующий О.И.Велигоцкая Приказ № 80 от 31.08.2015 года
Положение о методическом кабинете Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 4 рабочего поселка Переяславка муниципального района имени Лазо Хабаровского края  
1. Общие положения. 1.1. Настоящее положение разработано для муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада №4 р.п.Переяславка(далее - ДОУ) в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Уставом ДОУ и регламентирует содержание и порядок проведения контроля в ДОУ. Положение действует до замены новым. 1.2.Методический кабинет ДОУ – это: -центр сбора педагогической информации (нормативные документы, педагогическая и методическая литература, передовой педагогически опыт и т.д.); -центр повышения квалификации педагогов (обеспечение их творческой работы, самообразования и совершенствования педагогического мастерства); -центр анализа и обобщения опыта методической работы, накопленного в образовательном учреждении; -научно-методический центр (методическое сопровождение педагогов, осуществляющих инновационную и экспериментальную деятельность).  1.3.Методический кабинет: -оказывает методическую помощь педагогическим работникам ДОУ в освоении учебных программ, методических материалов, методов обучения, развития и воспитания детей; в организации и управлении образовательным процессом, его психологическом сопровождении; -обеспечивает сбор, анализ и систематизацию опыта работы, создает банк данных об эффективных формах работы и их результатах; -предоставляет педагогическим кадрам право повышения профессиональной компетентности через различные формы организации методической работы: семинары, консультации, открытые уроки и т.п.; -создает условия педагогическим кадрам образовательного учреждения для ознакомления, как с опытом работы всего педагогического персонала, так и с опытом отдельных педагогов ДОУ. 1.4.Руководство методическим кабинетом осуществляет старший воспитатель. 1.5.В своей деятельности методический кабинет подотчетен Педагогическому совету ДОУ.    2.       Цели и задачи методического кабинета
2.1.Целью деятельности методического кабинета является совершенствование методической работы в ДОУ, создание единого информационного и методического пространства. 2.2.Задачи методического кабинета: -создать условия для непрерывного повышения квалификации педагогических работников; -создать условия для обучения всех участников образовательного процесса новым технологиям обучения и воспитания; -диагностировать запросы и корректировать методические затруднения педагогов; -развивать и поддерживать инициативу педагогов, стремление к творческому росту, проявление своей педагогической индивидуальности; -транслировать опыт работы лучших педагогов МБДОУ детского сада № 4 р.п.Переяславка на всех уровнях.   3.     Содержание и основные формы работы
3.1.Методический кабинет организует постоянную методическую работу с педагогами ДОУ. Методический кабинет в соответствии с поставленными задачами осуществляет деятельность по четырём ведущим направлениям. Научно-методическая деятельность: -выявление, изучение и обобщение на технологическом уровне педагогического опыта;  -выявление затруднений дидактического и методического характера в образовательном процессе и подготовка мероприятий по их устранению;  -организация обучения, проведение лекций, семинаров, курсов для работников МБДОУ по вопросам использования в учебном процессе современных аудиовизуальных средств обучения и применения информационных технологий;  -организация процессов аттестации педагогических работников ;  -аналитико-обобщающая деятельность по организации учета педагогических кадров ;  -составление методических рекомендаций по использованию наиболее эффективных методов и форм обучения и воспитания, направленных на развитие общения, игровой деятельности, познавательных процессов у детей дошкольного возраста.  Информационно-методическая деятельность:  -формирование банка педагогической, нормативно-правовой и методической информации;   -обеспечение информационных, учебно-методических и образовательных потребностей педагогических работников;  -содействие повышению квалификации педагогических работников;  -формирование фонда обучающих видеофильмов и других аудиовизуальных средств обучения по образовательным областям для проведения образовательной деятельности;  -обеспечение фондов учебно-методической литературы.  Организационно-методическая деятельность: -участие в подготовке и проведении семинаров, конференций и т.д.; -подготовка и проведение конкурсов профессионального педагогического мастерства педагогических работников;  -сбор, обработка и анализ информации о результатах воспитательно-воспитательной работы;  -организация постоянно действующих семинаров по инновациям;  -изучение и анализ состояния и результатов методической работы, определение направлений ее совершенствования;  -создание накопительной системы оценки достижений педагога – портфолио. -создание накопительной системы оценки достижений группы – портфолио группы. -прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических и руководящих работников МБДОУ детского сада № 4, оказание им информационно-методической помощи в системе непрерывного образования.  Диагностическая деятельность:  -изучение, подбор и разработка материалов по диагностике деятельности педагогов и детей;  -изучение индивидуальных особенностей ребенка в процессе его развития;  -проведение диагностики на выявление степени готовности ребенка к обучению в школе;  -комплексное оценивание педагогической деятельности и изучение потенциальных возможностей работников ДОУ, выявление обобщение и распространение передового педагогического опыта;  -осуществление контроля и анализа состояния воспитательно-образовательного процесса, его качества. 3.2.Методический кабинет ДОУ должен иметь следующие материалы: -основополагающие и регламентирующие документы в области образования разного уровня; -список образовательных сайтов для работы в Интернет; -методическую литературу, газетные публикации и журнальные статьи по актуальным вопросам деятельности МБДОУ детского сада № 4 р.п.Переяславка; -материалы справочного и рекомендательного характера по оформлению передового педагогического опыта, творческих проектов, конкурсных работ; -материалы публикаций педагогов; -материалы профессиональных конкурсов; -материалы открытых занятий, мероприятий; -разработки семинаров и иных форм работы с педагогическим персоналом; -видеозаписи занятий и развлечений; -аналитический банк данных по педагогическому персоналу; -стенды, отражающие организацию методической работы в образовательном учреждении.    4.      Права и обязанности  4.1.Методический кабинет имеет право на: -разработку и тиражирование методических рекомендаций, контрольно-диагностических и дидактических материалов; -подготовку методических материалов для публикации в журналах; -помощь в сопровождении исследовательской работы педагогов. 4.2.Методический кабинет обязан: -обеспечить качество оказываемых методических услуг; -осуществлять свою деятельность в соответствии с утвержденным планом работы; -согласовывать с Педагогическим советом план работы и изменения в нем; -обеспечивать систематическое повышение уровня профессиональной компетентности своих педагогических кадров; -предоставлять педагогам в пользование методические пособия на рабочем месте бесплатно; -регулярно анализировать свою деятельность.   5. Материальная база 5.1.Методический кабинет финансируется в соответствии с утвержденной сметой расходов ДОУ. 5.2.Методический кабинет имеет помещение, компьютерную и офисную технику, необходимые для полноценной деятельности работников, для размещения методической и справочной литературы, проведения совещаний, семинаров и консультаций.