Положение о контрольной деятельности детского сада

Принято педагогическим Утверждаю__________________ советом 28 августа 2015 года, протокол № 8  Заведующий О.И.Велигоцкая Приказ № 80 от 31.08.2015 года
Положение о контрольной деятельности в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детском саду № 4 рабочего поселка Переяславка муниципального района имени Лазо Хабаровского края  
1. Общие положения. 1.1. Настоящее положение разработано для муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №4 р.п.Переяславка(далее - ДОУ) в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Уставом ДОУ и регламентирует содержание и порядок проведения контроля в ДОУ. Положение действует до замены новым. 1.2. Контрольная деятельность - главный источник информации для диагностики состояния образовательного и воспитательного процессов, основных результатов деятельности ДОУ. Это мотивированный стимулирующий процесс, который призван снять затруднения участников образовательного процесса и повысить его эффективность. 1.3. Под контрольной деятельностью понимается проведение администрацией ДОУ наблюдений, обследований, осуществляемых в порядке руководства и контроля в пределах своей компетенции за соблюдением работниками ДОУ законодательных и других нормативно-правовых актов в области дошкольного образования. 1.4. Должностные лица, занимающиеся контрольной деятельностью, руководствуются Конституцией РФ, законодательством в области образования, указами Президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства России, нормативными правовыми актами, изданными Министерством образования России, органом управления образованием, органами местного самоуправления, Учредителем, Уставом ДОУ, локальными актами ДОУ, приказами о проведении проверок, тарифно-квалификационными характеристиками. 1.5. Целями контрольной деятельности являются:
- совершенствование деятельности ДОУ; - повышение профессионального мастерства и квалификации работников ДОУ; - повышение качества образования.
2. Основные задачи контрольной деятельности. 2.1. Основными задачами контрольной деятельности являются: - контроль исполнения законодательства РФ, реализации принципов государственной политики в области дошкольного образования; - выявление случаев нарушений и неисполнения законодательных и иных нормативно-
правовых актов, регламентирующих деятельность ДОУ, принятие мер по их устранению; - анализ причин, лежащих в основе нарушений, принятие мер по их предупреждению; - защита прав участников образовательного процесса; - анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности работников; - изучение результатов педагогической деятельности, выявление положительных и отрицательных тенденций в организации образовательного процесса и разработка на этой основе предложений по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта и устранению негативных тенденций; - совершенствование качества воспитания и образования воспитанников с одновременным повышением ответственности должностных лиц за конечный результат; - контроль реализации образовательных программ, соблюдения Устава и иных локальных актов ДОУ; - анализ результатов исполнения приказов по ДОУ; - анализ и прогнозирование тенденций развития образовательного процесса в ДОУ; - оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля. 3. Функции контрольной деятельности. 3.1. Заведующий, старший воспитатель, педагогические и иные работники, назначенные приказом заведующего ДОУ для контрольной деятельности, руководствуются системным подходом, который предполагает: - постоянство контроля, его осуществление по заранее разработанным алгоритмам, структурным схемам; - охват всех направлений деятельности; - широкое привлечение к осуществлению контроля членов коллектива; - серьезную теоретическую и методическую подготовку; - установление взаимосвязей и взаимодействия всех компонентов педагогического процесса; - комплексное использование форм и методов контрольной деятельности в зависимости от целевой установки, содержания педагогического процесса, квалификации педагогических работников, характера взаимоотношений в педагогическом коллективе; - соблюдение последовательности контроля. 3.2. Контрольная деятельность может осуществляться в виде плановых или оперативных
проверок, мониторинга и проведения административных работ. 3.2.1. Контрольная деятельность в виде плановых проверок проходит в соответствии с утвержденным планом-графиком, который обеспечивает периодичность, исключает нерациональное дублирование в организации проверок и доводится до членов педагогического коллектива в начале учебного года. 3.2.2. Контрольная деятельность в виде оперативных проверок осуществляется для установления фактов и проверки сведений о нарушениях, указанных в обращения родителей (законных представителей) или других граждан, организаций; урегулирования конфликтных ситуаций в отношениях между участниками образовательного процесса. 3.2.3. Контрольная деятельность в виде мониторинга предусматривает сбор, системный учет, обработку и анализ информации об организации и результатах образовательного процесса для эффективного решения задач управления качеством образования (результаты образовательной деятельности, состояние здоровья воспитанников, организация питания, выполнение режимных моментов, исполнительская дисциплина, учебно-методическое обеспечение, диагностика педагогического мастерства и т. д.). 3.2.4. Контрольная деятельность в виде административной работы осуществляется заведующим ДОУ для проверки качества воспитания и образования детей с одновременным повышением ответственности должностных, лиц за конечный результат. 3.3. Контрольная деятельность в ДОУ имеет несколько видов: - предварительная (предварительное знакомство); - текущая (непосредственное наблюдение за педагогическим. процессом); - итоговая (изучение результатов работы учреждения, педагогических работников за учебный год). 3.4. По совокупности вопросов, подлежащих проверке, контрольная деятельность проводится в виде тематических или комплексных проверок . 3.4.1. Тематический контроль проводится по отдельным проблемам деятельности ДОУ.
Тематический контроль направлен не только на изучение фактического состояния дел
по конкретному вопросу, но и на внедрение новых образовательных технологий, форм и методов работы опыта мастеров педагогического труда. . Темы контроля определяются в соответствии с годовым планом работы ДОУ на основании проблемно-ориентированного анализа работы ДОУ по итогам предыдущего учебного года. В ходе тематического контроля: - проводятся тематические исследования анкетирование, тестирование, посещение непосредственно образовательной деятельности, других мероприятий с детьми, родителями, режимных моментов; - анализируются практическая деятельность педагогических работников, документация. 3.4.2. Одной из форм контроля является персональный контроль. В ходе персонального контроля проверяющий изучает: - уровень знаний педагога в области современных достижений психологической и педагогической науки, его профессиональное мастерство; - уровень овладения педагогом новыми образовательными технологиями, наиболее эффективными формами, методами и приемами обучения; - результаты работы педагога и пути их достижения; - результаты повышения профессиональной квалификации педагога. 3.4.3. Одной из форм комплексного контроля является фронтальный контроль. Фронтальный контроль проводится с целью получения полной информации о состоянии деятельности ДОУ. Фронтальный контроль предусматривает проверку в течение нескольких дней. Эта форма контроля позволяет получить всестороннюю информацию, дает материалы для глубокого анализа, выводов и помогает определить дальнейшие направления в работе.
4. Организация управления контрольной деятельностью.
4.1. Контрольную деятельность в учреждении осуществляют заведующий, старший воспитатель, педагогические и иные работники, назначенные заведующим. 4.2. Система контроля, контрольная деятельность являются составной частью годового плана работы ДОУ. 4.3. Заведующий не позднее, чем за 2 недели издает приказ о сроках и теме предстоящего
контроля, устанавливает срок предоставления итоговых материалов, назначает ответственного, доводит до сведения проверяемых и проверяющих план-задание предстоящего контроля. 4.4. План-задание предстоящего контроля составляется старшим воспитателем. План-задание определяет вопросы конкретной проверки и обеспечивает достоверность и сравнимость результатов контроля для подготовки итогового документа.
4.5. Периодичность и виды контрольной деятельности определяются необходимостью получения объективной информации о реальном состоянии дел и результатах деятельности. Нормы инспектирования и тематика проверок находятся в исключительной компетенции заведующего ДОУ. 4.6. Основания для контрольной деятельности: - заявление педагогического работника на аттестацию; - план-график контроля; - задание руководства ДОУ; - проверка состояния дел для подготовки управленческих решений; - обращение физических и юридических лиц по поводу нарушений в области образования (оперативный контроль). 4.7. Продолжительность тематических или комплексных (фронтальных) проверок не должна
превышать 5-10 дней, с посещением не более 5 мероприятий непосредственной образовательной деятельности, исследованием режимных моментов
и других мероприятий. 4.8. План-график контроля в ДОУ доводится до сведения работников в начале нового учебного года. 4.9. Проверяющие имеют право запрашивать необходимую информацию, изучать документацию, относящуюся к предмету контроля. 4.10. При обнаружении в ходе контрольной деятельности нарушений законодательства РФ
в области образования о них сообщается заведующему ДОУ. 4.11. При проведении планового контроля не требуется дополнительного предупреждения,
если в месячном плане указаны сроки контроля. 4.12. При проведении оперативных (экстренных) проверок педагогические и другие работники могут не предупреждаться заранее. Экстренным случаем считаются письменная жалоба родителей (законных представителей)
на нарушение прав воспитанника, законодательства об образовании, а также случаи грубого
нарушения законодательства РФ, трудовой дисциплины и должностных обязанностей работниками ДОУ. 4.13. Результаты контрольной деятельности оформляются в виде:
- аналитической справки; - справки о результатах контроля; - доклада о состоянии дед по проверяемому вопросу и др. Итоговый материал должен содержать констатацию фактов, выводы и предложения. 4.14. Информация о результатах контрольной деятельности доводится до работников ДОУ
в течение 7 дней с момента завершения проверки. 4.15. Проверяющие и проверяемые после ознакомления с результатами контрольной деятельности должны поставить подписи под итоговыми документами. При этом проверяемые имеют право сделать запись о несогласии с результатами контроля в целом или по отдельным фактам и выводам. Если нет возможности получить подпись проверяемого, заявление об этом делает председатель комиссии, осуществляющий проверку или заведующий ДОУ. 4.16. По итогам контроля, в зависимости от его формы, целей, задач, а также с учетом реального положения дел: - проводятся заседания педагогического совета, производственные заседания, рабочие совещания с педагогическим составом; - сделанные замечания и предложения фиксируются в документации согласно номенклатуре
дел ДОУ; - результаты контроля могут учитываться при аттестации педагогических работников, но не являются основанием для заключения аттестационной комиссии. 4.17. Заведующий ДОУ по результатам контроля принимает следующие решения:
- об издании соответствующего приказа; - обсуждении итоговых материалов контроля коллегиальным органом; - повторном контроле с привлечением определенных специалистов (экспертов); - привлечении к дисциплинарной ответственности должностных лиц, педагогических и других работников; - поощрении работников и др. 4.18. Результаты проверки по запросам родителей(законных представителей), а также других граждан и организаций доводятся до них в установленном порядке и в установленные сроки.
5. Права участников контрольной деятельности.
5.1. При осуществлении контрольной деятельности проверяющий имеет право: - знакомиться с документацией в соответствии с должностными обязанностями работника; - изучать практическую деятельность педагогических работников через посещение и анализ непосредственно образовательной деятельности и других мероприятий с детьми; - проводить экспертизу педагогической деятельности; - проводить мониторинг образовательного процесса с последующим анализом полученной информации; - организовывать социологические, психологические, педагогические исследования; - делать выводы и принимать управленческие решения. 5.2. Проверяемый педагогический работник имеет право: - знать сроки контроля и критерии оценки его деятельности; - знать цель, содержание, виды, формы и методы контроля; - своевременно знакомиться с выводами и рекомендациями проверяющих; - обратиться в комиссию по трудовым спорам ДОУ или вышестоящие органы управления образованием при несогласии с результатами контроля.
6. Взаимосвязи с другими органами самоуправления
6.1. Результаты контрольной деятельности могут быть представлены на рассмотрение и обсуждение в органы самоуправления ДОУ: педагогический совет, общее собрание, совет ДОУ. 6.2. Органы самоуправления ДОУ могут выйти с предложением к заведующему о проведении контрольной деятельности по возникшим вопросам.
7. Ответственность. 7.1.Члены комиссии, занимающиеся контрольной деятельностью в ДОУ, несут ответственность за достоверность излагаемых фактов, представляемых в справках по итогам контроля.
8. Делопроизводство.
8.1. Справка по результатам контроля должна содержать в себе следующие разделы:
- вид контроля; - форма контроля; - тема контроля; - цель контроля; - сроки контроля; - состав комиссии; - результаты контроля проверенных мероприятий, документации и пр.; - положительный опыт; - недостатки; - выводы; - предложения и рекомендации; - подписи членов комиссии; -подписи проверяемых. 8.2. По результатам контроля заведующий ДОУ издает приказы, в которых указываются:
- вид контроля; - форма контроля; - тема контроля; - цель контроля; - сроки контроля; - состав комиссии; - результаты контроля; - решение по результатам проверки; - ответственные лица по исполнению решения; - сроки устранения недостатков; - сроки проведения повторного контроля; - поощрение и наказание работников по результатам контроля. 8.3. По результатам оперативного контроля, проводится собеседование с проверяемым,
при необходимости - готовится сообщение о состоянии дел на административное совещание, педагогический совет, общее собрание.