Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию детей
Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию.
Аппликация «Маша варежку надела»
для детей второй младшей группы
воспитатель МБОУ «НШДС» г.Усинска - Рубаняк Татьяна Юрьевна
Цель: Приобщение детей к искусству аппликации, формирование интереса к этому виду деятельности
Задачи | Способы деятельности (действия детей) |
Развивать умение предварительно выкладывать на лист бумаги готовые детали круглой формы и наклеивать их. | Упражнение «Узор на варежке» Малоподвижная игра « Мы погреемся немножко |
Учить детей понимать речь педагога и отвечать на поставленные вопросы | Рассказывание потешки. Проблемная ситуация: Как помочь? Каким образом? |
Воспитывать аккуратность при работе с клеем. | Самостоятельная творческая деятельность. |
Интеграция направлений развития:
Художественно-эстетическое развитие (аппликация) | ||||||
Речевое развитие (активизировать словарь детей, клубок, нитки, шерстяные, бумага. | Познавательное развитие | Физическое развитие (перемещение детей в процессе занятия, использование малоподвижной игры) |
Материалы и оборудование: Доска с изображение плоскостной куклы, корзинка, клубки шерстяных ниток разных цветов и размеров, пары варежек по количеству детей, набор для аппликации (заготовка, круги для наклеивания, клей карандаш, салфетки) проигрыватель, носитель с муз. игрой.
Предварительная работа: Рассматривание детьми варежек. Сравнение по форме, цвету и размеры. Беседа из чего сделаны варежки (сшиты или связаны), для чего нужны? Что такое спицы и для чего они нужны?
Ход непосредственно-образовательной деятельности:
Мотивация (самоопределение) к деятельности:
Действия педагога | Действия детей |
Чтение потешки « Маша варежку надела» | Слушают стихотворение Рассматривание куклы Предполагаемые ответы детей: Решение проблемной ситуации Ответы детей |
Результат совместной деятельности: желание помочь Маше. |
Построение процесса детской деятельности:
Действия педагога | Действия детей |
Заносится корзинка с клубками и варежками. Каждому ребенку раздается клубок ниток | Рассматривание клубков ниток. Дети выполняют действие, отвечают на вопросы (мягкая, шерстяная….) Дети делают вывод по форме предмета (катаются, нет углов, круглой формы) Дети играют в игру « Найди пару» Разноплановые ответы детей (чтобы руки не замерзли, чтобы рукам было тепло) Дети играют в малоподвижную игру «Мы погреемся немножко» - под музыку выполняют движения с речью. (хлопают) (Топают) Дети рассаживаются на свободные места. Самостоятельная творческая деятельность. |
Результат совместной деятельности: украшение варежки для Маши. |
Окончание процесса детской деятельности - рефлексия (заполняется в табличной форме):
Действия педагога | Действия детей |
Обязательные вопросы: | Разноплановые ответы детей |
Результат совместной деятельности: дети помогли Маше и подарили варежки, выполненные своими руками. | |
Перспектива на будущее: заучивание потешки «Маша варежку надела» |
Литература:Н.Саконская «Маша варежку надела»