Конспект НОД в старшей группе (образовательная область «Художественно – эстетическое развитие») «Нарядная ёлка» с использованием игрового набора «Дары Фрёбеля»

Конспект НОД в старшей группе (образовательная область «Художественно – эстетическое развитие») «Нарядная ёлка» с использованием игрового набора «Дары Фрёбеля»

1. Интеграция образовательных областей по задачам

Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»:

• формировать интерес к изобразительной деятельности

• закрепить умение передавать в рисунке впечатления от новогоднего праздника, создавая образ нарядной ёлки

• учить смешивать краски на палитре

• развивать познавательно – исследовательскую и конструктивную деятельность

• создать эмоционально благоприятный фон посредством использования музыкального произведения

Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие:

• формировать готовность к совместной деятельности

Образовательная область «Речевое развитие»:

• развивать свободное общение в процессе работы с игровым набором «Дары Фрёбеля»

Образовательная область «Познание»:

• обобщить знания детей о строении ёлки

2. Виды детской деятельности: игровая, восприятие всех видов искусств познавательно – исследовательская, коммуникативная, конструктивная, двигательная.

3. Материалы и оборудование: бумага серая или голубая, игровой набор «Дары Фрёбеля» №7, 8. 9. 10, гуашь и акварель, банки с водой, кисти, салфетка, музыкальное произведение «Ёлочка» (муз. Е. Таничевой, сл. М. Ивенсен)Ход НОДФормы работы

Ожидаемый результат

Дети под музыку входят в группу. Их встречает воспитатель и приглашает на ритуал приветствия, затем дети садятся за стол.Воспитатель. Здравствуйте, ребята. Сегодня утром под нашей ёлочкой лежал конверт от Деда Мороза. Давайте вместе прочитаем письмо. «Дорогие ребята! Я с радостью побывал на вашем празднике, увидел, как хорошо ребята умеют петь и танцевать. Но вот беда, не могу вспомнить вашу ёлочку нарядную! Помогите, старику! Нарисуйте и пришлите мне свои рисунки. А я обязательно принесу вам подарки на следующий Новый год!Ну, что, ребята, поможем вспомнить Деду Морозу нашу нарядную ёлочкуДети отвечают.Воспитатель: Предлагаю вам разделиться на 3 команды. Дети подходят к столу с игровым набором «Дары Фрёбеля» и выкладывают основу для своих рисунков и спеть песенку «В лесу родилась ёлочка».Воспитатель. Молодцы, ребята, справились отлично! Динамическая пауза.С неба падают снежинки,Как на сказочной картинке.Будем их ловить рукамиИ покажем дома маме.А вокруг лежат сугробы, Снегом замело дороги.Не завязнуть в поле чтобы, Поднимаем выше ноги.Дети проходят на свои местаВоспитатель уточняет строение ёлки, способы передачи пушистых веток, возможные украшения.Дети приступают к работе. Негромко звучит музыкальное произведение «Ёлочка» (муз. Е. Таничевой, сл. М. Ивенсен)Воспитатель. Дед Мороз будет рад получить столько рисунков с нарядной новогодней ёлочкой. Рефлексия.Воспитатель. Дед Мороз благодарит вас за красивые рисунки. Все дела переделаны, теперь можно и отдохнуть.

Проявляют эмоциональную отзывчивость на музыкальные произведения

Создан эмоциональный настрой и мотивационная готовность к участию в работе.

Проявляют воображение, фантазию в работе с игровым набором «Дары Фрёбеля».

Проявляет воображение, фантазию в работе с игровым набором «Дары Фрёбеля».

Взаимодействуют со сверстниками, проявляет инициативу и предлагает свои варианты.

Владеют соответствующими возрасту основными движениями

Проявляет устойчивый интерес к различным видам деятельности.Знают строение ели.Владеют способами передачи в рисунке впечатлений.Испытывают положительные эмоции от конструктивной и изобразительной деятельности..Проявляет устойчивый интерес к различным видам деятельности.