Технологическая карта учебной деятельности по чтению сказки «Снегурочка»

Технологическая карта организованной учебной деятельности по чтению русской народной сказки «Снегурочка» создана для старшей возрастной группы. Этот материал нацелен на развитие важнейших навыков у детей, таких как внимательное слушание художественного произведения и умение логически отвечать на вопросы о прочитанном. Также в процессе ребята научатся согласовывать существительные с прилагательными, что является важным аспектом формирования грамматического навыка в речи.

Сказка «Снегурочка» открывает перед детьми удивительный мир русских народных традиций и помогает воспитать в них любовь к сказкам, которая будет сопровождать их всю жизнь. Важно подготовить детей к тому, что они должны не только слышать сказку, но и активно участвовать в беседе по ее сюжету, что значительно разовьет их мышление. Для этого в рамках занятия предусмотрены вопросы, которые помогут детям осознать содержание сказки.

Обсуждение прочитанного материала побуждает детей к активному участию, а использование наглядных материалов, таких как иллюстрации и цветные фигуры, способствует лучшему восприятию. Через физкультминутки и пальчиковые игры занятия становятся не только познавательными, но и увлекательными. Так, дети становятся частью сказки «Снегурочка», активно в нее вовлекаясь.

Различные этапы работы с текстом в ходе занятия формируют не только память, но и творческие способности ребят, помогая им представлять героев сказки через геометрические фигуры. Важно, чтобы каждый ребенок мог не просто участвовать, но и высказывать свои мысли и чувства, делиться мнением о прочитанном, что развивает их коммуникативные навыки.

В завершение занятия дети не только обсуждают, что им понравилось, но и демонстрируют свои знания о сказке и ее героях. Ожидаемый результат включает наличие хотя бы базового понимания о содержании сказки, о персонажах и о времени года, что идеально соответствует задачам учебной деятельности с дошкольниками.