Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Дидактическая игра
  3. Электронное интерактивное пособие для дошкольников «Что такое хорошо, что такое плохо»

Электронное интерактивное пособие для дошкольников «Что такое хорошо, что такое плохо»

Сынтина Марина Анатольевна
Сынтина Марина Анатольевна
DOCX
711
18

В этом документе представлено интерактивное дидактическое пособие для детей младшего дошкольного возраста, разработанное воспитателем МБДОУ детский сад № 400 г.о. Самара, Мариной Анатольевной Сынтиной. Основная цель данного пособия — развитие у детей понимания социальных норм и моральных ценностей через игру и взаимодействие.

Пособие включает в себя наглядные примеры и задания, которые помогут детям осознать разницу между хорошими и плохими поступками. Каждое задание разработано таким образом, чтобы вызывать интерес и желание поучаствовать, что весьма важно для обучения в раннем возрасте. Упражнения направлены на то, чтобы дети учились понимать последствия своих действий и эмоции, с которыми они сталкиваются в повседневной жизни.

Одними из ключевых задач пособия являются ознакомление детей с основными моделями поведения, их последствиями и обучение умению делать правильные выборы. Через игровые ситуации дети не только учатся различать хорошие и плохие поступки, но и формируют социальные навыки, которые пригодятся им в будущем.

На протяжении пособия используются яркие иллюстрации и доступные формулировки, что позволяет сделать обучение интересным и понятным. Загадки, вопросы и игровые элементы помогают развить критическое мышление, эмоциональную интеллигентность и понимание социальной ответственности в жизни каждого. Пособие «Что такое хорошо, что такое плохо» станет отличным помощником для воспитателей и родителей в процесс обучения детей дошкольного возраста.

Предпросмотр

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
детский сад общеразвивающего вида № 400
городского округа Самара
(МБДОУ детский сад № 400 г.о. Самара)
443122, г. Самара, Московское шоссе, д. 288, телефон- 925-63-59; тел/факс- 927-58-92
E-mail: rusichi@samtel.ru ; ОГРН – 1036300894860,ИНН-6319057620
________________________________________________________________________________



Электронное интерактивное дидактическое мультимедийное пособие на тему:
«Что такое хорошо, что такое плохо»


Shape1
Выполнила
Сынтина Марина Анатольевна
воспитатель,
МБДОУ детский сад № 400 г.о. Самара



Самара, 2013г.


слайда

Действия и возможный вариант пояснения педагога



Дидактическое пособие: «Что такое хорошо, что такое плохо»
(младший дошкольный возраст).Enter – кнопка.
Цель:развитие социально положительных норм поведения.
Задачи: ознакомление с положительными и отрицательными моделями поведения и их последствиями, формирование эмоциональной окраски и оценки своих действий, закрепить понятия «хорошо-плохо».



1

Enter.
Что хорошо, а что плохо:

  1. Драться и обижать Enter.Enter.

  2. ЗащищатьEnter, дружить Enter .

Хорошо Enter. ПлохоEnter.Shape2

2

Enter.
Что хорошо, а что плохо:

  1. Не слушаться родителейEnter, грубить старшимEnter

  2. Слушаться родителей Enter, уметь договариватьсяEnter.

ХорошоEnter. ПлохоEnter.Shape3

3

Enter.
Что хорошо, а что плохо:

  1. ЗдороватьсяEnter. Быть вежливымEnter.

  2. Не здороваться Enter

ПлохоEnter. ХорошоEnterShape4

4

Enter.
Что хорошо, а что плохо:

  1. Быть жадным, не делиться Enter

  2. Играть вместе, делиться Enter

ПлохоEnter. ХорошоEnterShape5

5

Enter.
Что хорошо, а что плохо:

  1. Не беречь вещи, ломать, рвать Enter.Enter. Enter. Enter.

  2. Бережено относиться к вещам, беречь книгиEnter.Enter

ПлохоEnter. ХорошоEnter.Shape6

6

Enter.
Что хорошо, а что плохо:

  1. Говорить спасибо, быть вежливымEnter

  2. Грубить, не говорить спасибо. Enter .Enter

Shape7