Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию: «Дождик землю поливает»

В данном документе представлен конспект образовательной деятельности (НОД) для детей II младшей группы, который посвящен рисованию на песке по теме «Дождик землю поливает». Занятие организовано воспитателем Труфановой Л.Н. и направлено на интеграцию различных областей развития у детей, таких как социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие.

Начнем с социально-коммуникативного развития. В процессе занятия детям будет предложено взаимодействовать друг с другом и с педагогом, что способствует накоплению опыта доброжелательных отношений. Они будут учиться радоваться успехам своих сверстников, что важно для формирования гармоничной личности.

Познавательное развитие включает в себя обучение детей рисованию дождя вертикальными линиями пальцем на песке. Это не только развивает творческие способности, но и позволяет детям осознать явления, происходящие в окружающем мире. Наблюдение за дождём, которое предшествует занятию, создаст у них живой интерес к теме.

Речевое развитие осуществляется через активное взаимодействие с педагогом, который задает вопросы и побуждает детей к ответам. Это активизирует словарный запас и развивает понимание речи. Дети учатся не только слушать, но и выражать свои мысли.

Художественно-эстетическое развитие выражается в формировании у детей интереса к рисованию и окружающему миру. Музыка П. И. Чайковского создает правильное настроение, а также развивает чувство ритма. Физическое развитие сосредоточено на мелкой моторике, что способствует улучшению координации движений.

Во время занятия используются различные материалы и оборудование, включая иллюстрации с изображением дождя и туч. В ходе занятия педагог приглашает детей смотреть иллюстрации и вовлекает их в игровую деятельность, что делает процесс обучения увлекательным и запоминающимся.