Перспективный план по развитию речи и сенсорики вторая младшая группа «Забавные превращения верёвочки»

Муниципальное бюдңетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад общеразвивающего вида №35 «Дельфин»
Бугульминского муниципального района Республики Татарстан

Перспективный план
по развитию речи и сенсорики
вторая младшая группа (татарская)
«Забавные превращения верёвочки »

Разработал воспитатель:
Гатауллина А.И.

Объяснительная записка
Цель:
-развитие речи на основе сенсорного воспитания, которое подразумевает зрительного и слухового восприятия ,развитие зрительно – моторный координаций формирование плавности, ритмичности и точности движений .
Развитие мелкой моторики и воображения, подготовку руки выкладыванию простых узоров.
Формирование произносительных умений и навыков, совершенствование лексических и грамматических средств языка и навыков связной речи.
Основание метода рисование с помощью веревочки следует строить поэтапно
1этап Выкладывание простых узоров на столе. Для этого необходимо взять верёвочку длиной 0,5 м. выбрать образец (волна, прямые и кривые линии – дорожки, круг овал и др.), провести по нему пальцем.
Создавая образ; шар, колобок, колечки, ребёнок непосредственно познает реальную действительность. Занимаясь, малыш изображает все стороны предмета, что невозможно в рисовании или аппликации.
Занятия способствуют развитию чувства осязания обеих рук. Стараясь как можно точнее передать форму, ребенок активно работает пальцами, причем чаще всего всеми десятью, а это как известно, способствует развитию речи.
Эти занятия связаны с игрой. Идет живой процесс творчества. Ребенок создает мир.

2этап Выкладывание простых рисунков (овощи круглых, овальных форм). В этом случае необходимо использовать образец, чтобы ребенку было видно, что у него получится. Веревочка должна быть такой длинны чтобы ребенку было удобно работать.
3этап Рисование веревочкой на картоне, можно переходить к наклеиванию верёвочки на цветной картон.
Данный перспективный план рассчитан на учебный год. Он нацеливает на последовательное обучение детей техники работы, развитию творческих навыков, выполнять в разных вариациях, приклеивание веревочку и раскрашивая рисунок, ковролине, и бархатной бумаги способствует реализации программных задач.

Структура и организация работы
1. Работа начинается с напоминания о том, что произошло с веревочкой в прошлый раз, далее зачитывается сказка о ее новом приключении.
2. Проводится лексико-грамматические игры, которые способствуют совершенствованию лексики и грамматического строя речи .
3. Организуется работа по развитию связной речи и речевого общения: составление описательного, повествовательного рассказов, рассказов по сюжетной картинке, серии сюжетных картинок, пересказов и др.
4. Рисование с помощью верёвочки.

Учебный план

Сентябрь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Занятие 1
Тема: «Дорожки»
Цель. Учить детей изображать дорожки путем видоизменения длинны; короткая и длинная прямая и извилистая. Развивать самостоятельность, и активность.

Занятие 2
Тема. «Волны»
Цель. Учить детей выкладывать веревочку в виде извилистых волн.

Занятие 3
Тема. «Пружинка»
Цель. Учить детей делать воздушные петельки по кругу.

Занятие 4
Тема. «Клубочек »
Цель. Закреплять умение детей в исполнение воздушных петелек , по кругу используя всю длину верёвочки.

Октябрь

Занятие 1

Занятие 2

Занятие 3

Занятие 4

Тема. «Помидор»
Цель: Учить детей выкладывать овощ разной формы овальной круглой формы. Расширять словарь зеленый, красный, желтый, вкусный, сладкий.

Тема. «Огурец »
Цель: Формировать представление об овощах, место их произрастания. Учить выкладывать огурцы овальных форм.

Тема. «Тыква»
Цель: Учить детей правильно выкладывать тыкву, дать представление какими бывают тыквы; по цвету и форме.

Тема. «Морковь»
Цель: Формирование навыка фразовой речи, составлять рассказ «В огороде» по опорным предметным картинкам. Упражнять в умение выкладывать морковь.

Ноябрь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Занятие 1
Тема. «Фрукты»
Цель: Учить детей выкладывать арбузы, дыни. Расширять словарный запас детей вкусный, сладкий, сочный, зернистый, красный, желтый, зеленый.

Занятие 2
Тема. «Яблоки»
Цель: Формировать представление о фруктах отличительных особенностях. Учить раскладывать веревочкой яблоки большие и маленькие.

Занятие 3
Тема. «Груши»
Цель: Учить определять форму и умение выкладывать опираясь на ранние приобретенные навыки. Расширять словарный запас у детей, гладкий, сладкий, желтый, вкусно, фрукты.

Занятие 4
Тема. «Осенний листочек»
Цель: Формировать предоставление об осени на основе ознакомления с признаками сезона совершенствовать грамматический строй речи (усвоение категорий именительного падежа единствиного числа).

Декабрь

2 неделя

1 неделя

3 неделя

4 неделя

Занятие 1
Тема. «Елочные игрушки»
Цель: Учить раскладывать веревочкой круглой, овальной, форм елочные игрушки.

Занятие 2
Тема. «Елочка»
Цель: Учить правильно и аккуратно выкладывать форму ёлочки с помощью образца.

Занятие 3
Тема. «Мешок для Деда Мороза»
Цель: Учить работать, с большой инициативой и совершенствовать умение в работе по выкладыванию верёвочки.

Занятие 4
Тема. «Варежки»
Цель: Создать зимнее настроение, выложить варежку, на цветной картон украсить ее разными узорами.

Январь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Тема. «Сугробы»
Цель: Выкладывание верёвочки на основе бархатной бумаги.

Тема. «Снежинка»
Цель: Дать предоставление о зиме выкладывать рисунок снежинки на цветном картоне руководствуясь образцом.

Тема. «Валенки»
Цель: Наклеивание верёвочки на картон в форме валенка. Создать радостное настроение.

Тема. « Санки»
Цель: Формировать представление о зиме выкладывание на ковролине рисунок санок, ледянок.

Февраль

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Тема. «Игрушка-Неваляшка»
Цель: Расширять предоставление об игрушках, материалах из которых они сделаны. Частей из которых они состоят. С помощью верёвочки выложить рисунок неваляшки .

Тема. «Колобок»
Цель: Выложить сюжет к сказке Колобок (коллективная работа)

Тема. «Машинка»
Цель: Научить выкладывать детей машинку по воображению детей.

Тема. «Кубики»
Цель: Учить детей выкладывать веревочку квадратной формы замыкая концы сравнивать свои поделки и товарищей.

Март

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Тема. «Рамка для фото»
Цель: Воспитывать у детей любовь и заботу о маме, бабушке, вызвать желание порадовать их подарком, сделанный своими руками.

Тема. «Бусы и колечки »
Цель: Учить детей технике работы приклеивания мелких кусочков паралона на верёвочку.

Тема. «Чайный сервиз»
Цель: Учить выкладывать чашки разных форм и цветов воспитывать любовь и уважение к труду народных мастеров.

Тема. «Весна»
Цель: Развивать у детей эстетическое восприятие, придумать самостоятельно весеннюю картинку.

Апрель

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Тема. «Сосульки»
Цель: Формировать представление о весне на основе ознакомления с признаками весеннего сезона. Расширять словарь по теме весна (капель, ручеек, таять, проталинка.)

Тема. «Ручейки»
Цель: Учить составлять рассказ опираясь на предметный картинки учить выкладывать контур ручейка на картоне.

Тема. «Лодочка»
Цель: Расширять и конкретизировать представление о весне упражнять в умение выкладывать лодочки на ковролине.

Тема. «Верба»
Цель: Познакомить детей с растением верба.
На наглядной основе. Рассмотреть веточку и упражнять детей в умение выкладывать.

Май

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Тема. « Солнышко»
Цель: Познакомить детей с явлением в природе ,яркое солнышко с помощью нескольких веревочек создать силуэт солнышко .

Тема. «Луна»
Цель: Продолжить знакомство с явлением в природе расширять словарный запас (ночь, темно луна, сон).

Тема. «Цветок»
Цель: Создать радостное настроение, учить составлять цветок приклеиванием веревочки на картон

Тема. «Рыбка»
Цель: Учить детей сравнивать разные способы изображения рыбок, большие, маленькие на ковролине .