- Главная
- →
- Методическая работа
- →
- Перспективные планы
- →
- План самообразования в Джалильском детском саду №6 «Теремок»
- →
План самообразования в Джалильском детском саду №6 «Теремок»
План самообразования воспитателя был разработан в Джалильском детском саду №6 «Теремок» на период с 2014 по 2018 годы. Главной целью этого плана является повышение уровня профессионального мастерства и теоретических знаний воспитателя. Это необходимо для более качественной организации работы с детьми, а также для реализации мероприятий, направленных на развитие их речи. Врачебная практика подтверждает, что именно речевое развитие является основополагающим аспектом в формировании личности ребенка.
Одной из задач воспитателя стало изучение различных методик и технологий, направленных на усвоение детьми основ речи. Воспитатель планирует активно использовать полученные знания на занятиях с детьми, внедрять в игровые и индивидуальные деятельности методы обучения, а также готовить дополнительные консультации на педсовете для развития и оценки профессионального взаимодействия между педагогами и родителями.
Актуальность данного плана значительно возросла с введением федерального государственного образовательного стандарта. Стандарты предполагают внимание к связной и осмысленной речи детей, а также её влиянию на психическое развитие ребенка. Важно обеспечить интеграцию языка и речи в повседневное общение детей, что в свою очередь влияет на развитие их социальных навыков и обогащение словарного запаса.
План включает тематические выставки и мероприятия для родителей, направленные на вовлечение их в процесс обучения и воспитания детей, а также расширение их знаний о методах развития речи. Воспитатель также разработал различные консультации и семинары, чтобы поддерживать связь с семьями детей и обеспечивать комплексный подход к воспитанию. Постоянная практика открытых мероприятий и обсуждений на педсоветах поможет наладить взаимодействие всех участников образовательного процесса.
Министерство образования и науки Республики Татарстан
Отдел образования Исполнительного комитета Сармановского района Республики Татарстан
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – Джалильский детский сад №6 «Теремок»
общеразвивающего вида Сармановского муниципального района РТ
План по самообразованию на период 2014-2018гг
«Развитие речи детей
посредством ознакомления с окружающим миром»
Воспитатель
МБДОУ №6 «Теремок»
Акимова С.А.
пгт Джалиль
2014
Цель:
- повышение своего теоретического, практического уровня,
профессионального мастерства и компетентности;
- систематизация работы по реализации системы мероприятий , направленных на развитие детей через ознакомление с окружающим миром.
Задачи:
- повысить собственный уровень знаний путём изучения статей в журналах;
- изучить методики и технологии педагогов в Интернете;
- использовать методики на занятиях, в свободной деятельности, в игре, в индивидуальной работе с детьми;
-подготовить консультации для педагогов на педсовете;
- подготовить консультации для родителей;
- развитие свободного общения со взрослыми;
- развивать диалогическую речь ребенка;
- развивать умение рассказывать о предмете, содержании сюжетной картины, - составлять рассказ по картинкам с последовательно развивающими событиями (по плану и образцу) ;
- способствовать умению детей, связно, последовательно и выразительно пересказывать небольшие сказки и рассказы;
- развивать умение общаться со сверстниками, умению договариваться
Актуальность проблемы
В настоящие время с вступлением федерального государственного образовательного стандарта, особую актуальность приобретает проблема развития речи детей дошкольного возраста.
Развития связной речи ребенка является важнейшим условием его полноценного речевого и общего психического развития, поскольку язык и речь выполняют психическую функцию в развитии мышления и речевого общения, в планировании организации деятельности ребенка, самоорганизации поведения, в формировании социальных связей. Язык и речь – это основное средство проявления важнейших психических процессов памяти, восприятия, мышления, а так же развития других сфер: коммуникативной и эмоционально-волевой.
Использованная литература
1. М.Н Алексеева. «Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников»
2. А.Г.Арушанова. «Речь и речевое общение»
3. Ф.А. Сохина. «Развитие речи детей дошкольного возраста».
4. Максаков А.И. Правильно ли говорит ваш ребенок: Пособие для воспитателей и родителей. – 3-е изд., испр. и доп.
5. Фомичева М.Ф. « Воспитание у детей правильного произношения»
6. Чуковский К.И. «От двух до пяти»
7. Эльконин Б.Д. «Введение в психологию развития»
8. Ворошнина Л. В. «Обучение творческому рассказыванию детей дошкольного возраста». - Пермь, 1991г.
9. Лелюх С. В., Сидорчук Т. А., Хоменко Н. Н. «Развитие творческого мышления, воображения и речи дошкольников». Ульяновск, 2003,
10. Сидорчук Т. А. «Методы развития воображения дошкольников». Ульяновск, 2007.
11. Алексеева М.М., Ушакова О.С. «Взаимосвязь задач речевого развития детей на занятиях // Воспитание умственной активности у детей дошкольного возраста». - М, 2003
12. Косинова Е.М. Гимнастика для развития речи. – М.: ООО «Эксмо», 2003.
13. Тихеева Е.И. Развитие речи детей. / Под ред. Ф.А. Сохина. - М.: Просвещение, 2005
14. Ершова Е.Б. Говорим правильно. Игры и задания для развития речи у дошкольников // Уроки логопеда. – Астрель, 2011.
15. Гербова В.В., Максаков А.И. Занятие по развитию речи во второй младшей группе детского сада: Пособие для воспитания дет. сада. – 2-е изд. перераб. – М.: просвещение, 1986.
Тематическая выставка для родителей: «Речевые игры в развитии детей». Папка-передвижка на тему: «Учим с ребенком стихи», «Что и как читать ребенку дома». Консультация для родителей «Роль семьи в развитии речи ребенка».
Самореализация
1.09.2014-25.05.2015
Показ открытых мероприятий, выступление на педсовете, разработка конспектов занятий.
Консультация для педколлектива: «Формирование грамматического строя речи у дошкольников», «Познавательно-речевое развитие дошкольников». Доклад на педсовет: «Роль детского сада в развитии речи ребенка»
Тематическая выставка для родителей: «Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи у детей с речевыми нарушениями».
Папка-передвижка на тему: «Игры для развития словарного запаса»,
Консультация для родителей «Необщительный ребенок в детском саду ДОУ».
Самореализация
1.09.2015-25.05.2016
Показ открытых мероприятий, выступление на педсовете, разработка конспектов занятий.
Консультация для педколлектива: «Организация и проведение речевых игр в ходе режимных моментов»,
Доклад на педсовет: «Формирование речевого творчества у детей старшего дошкольного возраста посредством использования технологии ТРИЗ и РТВ»
- провести диагностику детей по развитию речи с целью выявления уровня сформированности речевых навыков и умений;
- составление с детьми рассказов по сюжетным картинкам с фабульным развитием действий;
- чтение и беседы по рассказам, перессказ
Работа с родителями
1.09.2016-25.05.2017
Родительское собрание на тему: «Основные этапы коррекционно-логопедической работы по устранению нарушения звукопроизношения»
Тематическая выставка для родителей: «Виды занятий по формированию словаря».
Папка-передвижка на тему: «Речевые игры. Способы их проведения»,
Консультация для родителей «Речевая готовность ребенка к школе». Беседа с родителями: «Роль описательных рассказов для расширения словарного запаса детей». Оформление сборника консультаций на тему: «Развитие речи детей через ознакомление с окружающим миром»
Самореализация
1.09.2016-25.05.2017
Показ открытых мероприятий, выступление на педсовете, разработка конспектов занятий.
Консультация для педколлектива: «Формирование правильного звукопроизношения у детей средствами артикуляционной гимнастики»,
Внести в речевую зону:
-дидактические игры, книжки-самоделки
Работа с родителями
1.09.2017-25.05.2018
Родительское собрание на тему: «Развитие речи младших дошкольников в процессе ознакомления с окружающим миром и природой через игровую деятельность
»
Тематическая выставка для родителей: «Советы родителям по экологическому воспитанию в домашних условиях».
Папка-передвижка на тему: «Играем- речь малыша развиваем»,
Консультация для родителей «Чаще говорите с малышом».
Самореализация
1.09.2017-25.05.2018
Показ открытых мероприятий, выступление на педсовете, разработка конспектов занятий.
Консультация для педколлектива: «Разговаривайте с ребенком и он заговорит»,
Доклад на педсовет: «Использование пальчиковых игр, основанных на малых фольклорных формах для развития речевых навыков»
Тематическая выставка для родителей: «Развитие связной речи детей дома».
Папка-передвижка на тему: «Учите ребенка говорить правильно»,
Консультация для родителей «Развивающие игры и упражнения на развитие речевого дыхания и голоса детей 2 младшей группы».
Самореализация
1.09.2018-25.05.2019
Показ открытых мероприятий, выступление на педсовете, разработка конспектов занятий.
Доклад на педсовет: «Опыт работы по теме «Развитие речи детей посредством ознакомления с окружающим миром»
Конец формы
