Конспект итогового интегрированного занятия «Зима» и «Дикие животные»

Данный документ представляет собой методическую разработку итогового интегрированного занятия по лексическим темам «Зима» и «Дикие животные», предназначенную для детей с нарушением интеллекта, обучающихся в старшей группе дошкольного образовательного учреждения. Это занятие не только освежает знания детей о зиме и диких животных, но также позволяет им развивать свои познавательные и творческие способности.

Учебная деятельность направлена на систематизацию и уточнение знаний детей о природе зимы и особенностях жизни диких животных в это время года. В рамках занятия педагоги используют разнообразные виды деятельности — от обсуждений и чтения художественной литературы до подвижных игр и творческих заданий. Интеграция образовательных областей позволяет детям обрабатывать информацию в игре, что значительно увеличивает их вовлечённость и интерес.

Одной из основных задач занятия является развитие лексического запаса детей. Педагоги активно используют прилагательные и побуждают детей делиться своими впечатлениями о зиме и о животных, что способствует улучшению их речевых навыков. К тому же, использование стихов и загадок делает процесс обучения более увлекательным и запоминающимся.

Занятие проходит в атмосфере дружелюбия и поддержки, где дети могут свободно выражать свои мысли и чувства. Педагоги обеспечивают комфортные условия для взаимодействия детей, используя такие методы, как работа в группах и совместные игры. Это помогает развивать у детей коммуникативные навыки и учит их работать в команде.

Таким образом, предусмотренное занятие по темам «Зима» и «Дикие животные» является ценным инструментом для формирования у детей более полного представления об окружающем мире, а также способствует развитию их эмоционального интеллекта и социальных навыков.