- Главная
- →
- Художественно эстетическое развитие
- →
- ИЗО
- →
- Занятие по рисованию для второй младшей группы «Светит солнышко»
- →
Занятие по рисованию для второй младшей группы «Светит солнышко»
Данный конспект занятия по рисованию во второй младшей группе предназначен для создания ярких и запоминающихся образов солнышка. Главной целью является развитие у детей двигательных навыков и умения передавать свои чувства через рисунок. В рамках занятия будет доступно обучение созданию образа солнышка с использованием различных техник рисования, что поможет раскрыть их творческий потенциал.
На занятии воспитатель предложит увлекательную загадку, через которую дети смогут вспомнить о солнышке, а также подбудет их к тому, чтобы совместно вызвать это светило, которое, как обычно, прячется за облаками. После интерактивной разминки, дети будут вовлечены в процесс рисования — они узнают, как создать круг с помощью кисти и закрасить его, а также добавят лучики к своему произведению.
Каждый этап занятия подается в форме игры. Воспитатель будет давать детям задания, которые способствуют не только развитию художественных навыков, но и формированию устойчивой связи между движениями и итоговым результатом, полученным на бумаге. В ходе занятия важно поддерживать атмосферу творчества и самовыражения, чтобы каждый ребенок почувствовал свою значимость и уникальность.
Кроме того, занятия будут включать элементы взаимодействия, которые помогут детям научиться работать в группе, делиться идеями и поддерживать друг друга в творческом процессе. По завершению занятия воспитатель предложит детям рассмотреть свои работы и обсудить, что им больше всего понравилось, что они узнали нового и что бы они хотели попробовать на следующем занятии.
Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе
«Светит солнышко»
Цель:
Выработать двигательные навыки в проведении линий, образовании условной связи между движением руки и полученным в результате его следом карандаша на бумаге.
Основные задачи:
Научить детей передавать в рисунке образ яркого солнышка, располагать рисунок в середине листа, закрашивать круглую форму слитными линиями сверху вниз или слева направо всем ворсом кисточки, сочетать округлую форму с прямыми линиями. Упражнять в умении отжимать лишнюю краску о край баночки. Воспитывать самостоятельность и творчество.
Материал: тонированныеальбомные листы серо-голубого цвета; краски и кисти; баночки с водой.
Ход занятия:
В процессе занятия воспитатель говорит: «Дети, я сейчас загадаю вам загадку, а вы слушайте внимательно и скажите, что это?» - Доброе, ласковое, на всех людей смотрит, а на себя смотреть не дает?». Дети хором отвечают: «Солнышко».
- Дети, давайте все подойдем к окошку и посмотрим, не выглядывает ли солнышко?
Дети подходят к окну и смотрят.
- Нет, не видно, говорит воспитатель.
- А давайте мы с вами его позовем!
-Воспитатель проговаривает потешку:
«Солнышко – ведрышко,
Выгляни в окошко,
Солнышко, нарядись,
Красное, покажись!»
- Никак солнышко не хочет из–за тучки выходить.
- Ребята, а давайте мы все вместе солнышко позовем!
Дети вместе с воспитателем еще раз проговаривают потешку.
Воспитатель переходит ко второй части занятий рисования:
- Никак солнышко не хочет нам показываться.
- Дети, давайте с вами нарисуем свое солнышко, и у нас будет солнышко.
Дети соглашаются. Дети, подойдите все к столу, я вам покажу, как правильно рисовать солнышко. Воспитатель показывает приемы рисования круга кистью и его закрашивания слитными линиями. Давайте мы попробуем с вами нарисовать солнышко в воздухе. Подымите правую ручку вверх и попробуйте нарисовать круг. Дети прорисовывают круг в воздухе.
-Молодцы, хорошо получилось. А теперь нужно нам с вами раскрасить солнышко. Дети смотрят, как правильно показывает воспитатель. «Дети, как вы думаете, что мы еще забыли нарисовать солнышку? – правильно, лучики. Посмотрите, как я буду рисовать лучики нашему солнышку. А вы хотите нарисовать такое солнышко? – Да, хотим, отвечают дети. Дети садятся и начинают рисовать. Воспитатель оказывает помощь детям, испытывающим затруднения. По окончанию занятия дети рассматривают рисунки.
