Занятие по обучению грамоте: Моя семья
В образовательной области «Коммуникация» и под области «Обучение грамоте» мы предлагаем уникальное занятие на тему «Моя семья». В рамках урока дети будут активно вовлечены в поиск букв и формирование новых слов с помощью кубиков. Это занятие не только развивает навыки чтения, но и формирует у детей чувство принадлежности к своей семье.
Занятие начнётся с обсуждения темы, где воспитатель предложит детям прочитать фразу «моя семья». В ходе организованно-поискового этапа дети смогут спеть веселую попевку, чтобы создать доброжелательную атмосферу. Затем они примут участие в игре, где будут соревноваться в написании слов, связанных с семьёй, таких как мама, папа, сын и дочь, используя специально приготовленные кубики.
Неизменной частью занятия являются пословицы о семье, которые помогают детям осмыслить важность родственных отношений. Воспитатель предложит прочитать пословицы по кнопочкам, что способствует развитию навыков чтения и понимания культурных традиций. Также в ходе занятия будет представлено литературное произведение о семье, чтобы детки смогли оценить, как важно и приятно находиться рядом с близкими.
В ходе занятия дети активно знакомятся с билингвальным компонентом, узнают, как по-казахски звучат слова «мама», «бабушка», «дедушка». Это помогает обогатить их лексикон и прививать интерес к языкам. Рефлексивный этап занятия позволяет детям поделиться своим мнением о том, что они узнали, что было интересно, а что оставило трудные вопросы.
Основная цель занятия — это не только обучение грамоте, но и формирование уважения и любви к семье, что способствует укреплению эмоциональной сферы маленького человека. Подобные мероприятия не только развивают детей, но и помогут им стать более внимательными и заботливыми членами семьи в будущем.
Образовательная область: «Коммуникация»
Подобласть: «Обучение грамоте»
Тема: «Моя семья».
Задачи:
. Упражнять в нахождении отдельных складов. Учить находить кубики с заданной буквой.
Развивать приёмы мыслительной деятельности, развивать и обогащать словарь.
Воспитывать внимание, усидчивость, любовь к своей семье.
- Какая тема нашего занятия?
Дети читают слово, определяют тему занятия
Организационно- поисковый
1.Воспитатель предлагает спеть попевку№5, чтобы было веселее.
2.Игра «Кто быстрее напишит слово на кубиках(мама, папа, сын, дочь, баба, деда, тётя, дядя)
3.О семье есть много пословиц, давайте прочтём их по кнопочкам:
Вся семья вместе, так и душа на месте.
Дом невелик, да лежать не велит.
4.Атеперь я предлагаю узнать большая ли у вас семья, а для этого прочтём текст:
Этот пальчик дедушка,
Этот пальчик бабушка,
Этот пальчик папочка,
Этот пальчик мамочка,
Этот пальчик Я
Дружная семья!
Вот какая у вас у всех большая семья.
Кто знает как по-казахски будет мама, папа, бабушка, дедушка. А семья будет үй- іші
5.Вы любите играть? Давайте поиграем в цепочку слов.
Мама – Маша – шапка – каша – шалун.
Дети поют попевку.
Дети пишут слова на кубиках
Читают пословицы по кнопочкам.
Читают текст.
Говорят по-казахски: мама-ана, бабушка – апа, дедушка – ата, повторяют.
Составляют цепочку слов.
Рефлексивно-корригирующий
- Чему учились?
- Что было легко?
- Что было трудно?
Дети отвечают на вопросы воспитателя.
Билингвальный компонент: мама – анна, бабушка – апа, дедушка – ата, семья – үй- іші
Ожидаемый результат:
Знать: свою семью.
Иметь: навык работы с кубиками
Уметь: находить нужный кубик, читать по таблице.