Никто не забыт, ничто не забыто!
Документ посвящен важности формирования нравственных ценностей на примере Великой Отечественной войны. В ходе занятий воспитатели передают детям первоначальные сведения о героях войны, а также о значении их подвигов для нашей страны. Используя разнообразные наглядные материалы, карточки и презентации, педагоги активно вовлекают детей в обсуждение событий войны, позволяя им исследовать и осмыслять исторические факты. Каждый маленький участник занятия получает возможность осознать, что же такое настоящая храбрость и каково значение слова «Родина».
При проведении НОД становится доступным не только формирование знаний, но и развитие гармоничного отношения к прошлому. Дети начинают понимать, как важно знать о подвиге солдат, защищавших нашу страну. Воспитатели целенаправленно активизируют словарь, вводя в речь такие слова, как «ветеран», «победа», «герой», что стимулирует детское воображение и мышление. Совместная деятельность способствует развитию коммуникативных умений у детей, что делает процесс обучения более эффективным.
Кроме того, документ знакомит с уникальным вариантом создания памятника своим силами, что подчеркивает значимость памяти о героях. Дети другие учатся не только созидать, но и воспроизводить в своей практике значение истории и памяти. Этот процесс учит уважению как к прошлому, так и к ветеранам, живущим среди нас, помогая создать атмосферу, основанную на любви и уважении к родной земле.
Таким образом, данный материал становится важным инструментом для разных образовательных учреждений, поскольку он не только воспитывает патриотические чувства, но и учит бережно относиться к истории и ее героям, заполняя сердца детей гордостью за подвиги их предков. Наконец, при создании своего памятника, дети закрепляют понимание важности уважения к тем, кто сражался за мир, который мы теперь можем наслаждаться.
Тема «Никто не забыт, ничто не забыто!»
Материалы: приемы словарной работы, наглядные материалы, карточки и презентация,
Цель: Формирование нравственных ценностей.
Задачи:
1.Образовательные - Сообщить детям первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне. Дать знания о защитниках отечества, о функциях армии.
2. Развивающие - Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.
3. Воспитывающие - Воспитывать у детей гордость и уважение к ветеранам ВОВ, чувство гордости за Родину, умение слушать взрослых.
4. Активизировать словарь: Родина, герой, ветеран, победа, солдат, армия, защитник.
Ход НОД:
Это была страшная и долгая война. Ранним июньским утром фашистская Германия напала на нашу мирную страну. Весь народ поднялся на защиту Родины, и наша армия, и женщины, и старики, даже дети. (По ходу беседы воспитатель дает объяснение, утверждает детские ответы, обобщает их, показывает наглядный материал и т.д.
Наши храбрые воины не пустили фашистов к Москве, а сами перешли в наступление. Трудной, тяжелой и страшной была эта война, много людей погибло в ней. Но наступил долгожданный день Победы. Наши доблестные воины прогнали фашистов и сами пришли к Берлину. Это случилось 9 мая 1945 года. И тех пор каждый житель нашей страны, жители других стран отмечают этот праздник.
В этой войне, как я уже говорила, участвовали не только взрослые, но и дети. Много стихов и рассказов написали об их подвигах писатели и поэты. Наш народ мужественно сражался и победил. Но не все дожили до Великой Победы. Чтобы никто не забыл доблестных героев и их подвиги, по всей стране было сооружено много памятников в память о героях войны, братские могилы, в которых были захоронены погибшие в боях воины (показ иллюстрации). Мало остается участников войны: много лет прошло со дня Победы. Наше правительство заботиться о своих героях, помогает им. Вы тоже должны с уважением и благодарностью относиться к участникам войны и ко всем пожилым людям. Они защищали нашу Родину и сберегли мир на Земле. А Родина у нас одна.
Предлагаю и нам сделать наш памятник.
Для этого нам понадобиться: бумага, краски, ножницы и клей и ваши ладошки. (Для выполнения этой работы была сделана мной заготовка в виде звезды на ватмане. Деткам были раскрашены ладошки краской, отпечатки которые далее использовались для создания очертания вечного огня. После высыхания краски по контуры они были вырезаны. Затем совместно с детьми приклеивались на ватман.)
Ребята посмотрите, что у нас получилось. Какие вы молодцы. Теперь и у нас есть памятник в честь подвига нашего народа.
Никто не забыт, ничто не забыто!
