Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Математика и точные науки
  3. Математика
  4. Занятие №7: Форма, цвет и величина в увлекательной форме

Занятие №7: Форма, цвет и величина в увлекательной форме

Игнатьева Лилия Александровна
Игнатьева Лилия Александровна
DOCX
326
5

Занятие №7 охватывает важные аспекты развития навыков у детей, включая сравнение предметов по различным характеристикам, таким как величина, форма и цвет. На уроке учащиеся участвуют в игре, где они должны будут сопоставлять объекты, что не только усиливает их аналитические способности, но и делает процесс обучения увлекательным.

Тематика занятия активно затрагивает не только физические характеристики объектов, но и учит детей ориентироваться в пространстве. Это позволяет им развивать навыки, которые будут полезны в повседневной жизни. Урок включает в себя ораторские упражнения, где дети должны решить, является ли данное сообщение задачей или простым текстом, тем самым тренируя свою логику и критическое мышление.

В процессе занятия предусмотрены различные виды деятельности. Физкультминутки, на которых ученики могут активно двигаться, придадут уроку динамичность и помогут сосредоточиться. Повторяя и изменяя фигуры, дети развивают свое воображение, что позволит им использовать полученные знания в будущем для творческого самовыражения.

Каждый элемент урока построен так, чтобы стимулировать интерес и вовлеченность участников, что делает процесс не только познавательным, но и радостным. Итоги занятия подводятся оригинальным способом: детям предлагается нарядить виртуальную ёлку, тем самым они закрепляют полученные знания и навыки в увлекательной форме.

Предпросмотр

Занятие №7
Тема:Задача. Форма и цвет. Величина: больше, меньше, поровну. Ориентация в пространстве: вверху, внизу.
Цели:

  1. Формировать умение сравнивать предметы по величине, форме, цвету.

  2. Развивать умение отличать задачу от простого текста.

  3. Развивать навыки ориентирования в пространстве и на листе бумаги.

  4. Формировать учебные навыки.


Оборудование:Ёлочка, новогодние игрушки, геометрические фигуры,
карточки с заданиями.
Ход урока:

Этапы

Содержание

Примечания

Орг. Момент



Устный счёт












Основная часть

Здравствуйте, ребятишки.
- Какой скоро праздник? Правильно. А что наряжают в каждом доме?
Мы с вами тоже будем наряжать ёлку. Но наши украшения не простые их можно использовать, только если справишься с заданиями.
Начинаем наше занятие.
- Посчитаем фигуры на доске.
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
10,9,8,7,6,5,4,3,2,1
-Сегодня я научу вас считать парами.
-2-4-6-8-10-12-14-16-18-20
20-18-16-14-12-10-8-6-4-2
- сейчас я буду читать задачи и простые тексты вы должны определить, что это задача или простой текст.
У Маши 5 карандашей, 2 она отдала Мише. Сколько карандашей у неё осталось?
-Это задача или простой текст?
( это задача, потому что есть условие и вопрос)
-Повтори условие. Повтори вопрос.
К Маше в гости пришёл Миша. Они читали, играли до прихода мамы.
- Это задача или просто текст? Почему?
( Это текст о том , что к Маше пришёл Миша. Здесь нет условия с числами, и нет вопроса).
Физкультминутка:
Раз, два, три, четыре, пять!
Все умеем мы считать,
Отдыхать умеем тоже –
Руки за спину положим,
Голову поднимем выше
И легко-легко подышим.
Подтянитесь на носочках
Столько раз,
Ровно столько, сколько пальцев
На руке у вас!
Раз, два, три, четыре, пять!
Хлопаем руками.
Раз, два – выше голова,
Три, четыре – руки шире,
Пять, шесть – тихо сесть.
Посидим, отдохнём,
А потом решать начнём.


- Рассмотрите две фигуры и скажите, чем они отличаются и чем похожи.
Shape2Shape1


( квадрат и круг одинокого цвета)
- Значит, мы скажем, они отличаются формой.
- Чем похожи и чем отличаются эти две фигуры?
Shape4Shape3


( два треугольника разного цвета.)
- Мы скажем, что они отличаются цветом.
-Shape5Чем похожи и чем отличаются эти две фигуры?
Shape6

( Два треугольника один большой, другой маленький)
- У этих треугольников разный размер.
Сегодня мы будем учиться сравнивать фигуры по форме, цвету и размеру.
-Что общего у фигур каждой группы?
Shape7 1
Shape8Shape10Shape9


Shape12Shape11



( форма и размер)
- Чем они отличаются?
( Они отличаются цветом)
- Мы можем все фигуры разложить на две группы, синие и красные.


Shape14Shape13
Shape15
Shape16



( отличаются размером)
_-На сколько групп мы можем их разложить? Почему?
( на две группы большие и маленькие)


Shape18Shape17
Shape19


Shape21Shape20


( отличаются формой)
Можно разложить на две группы треугольники и круги.
Работа в тетради:
- Чему учились сегодня на занятии?
Какая у нас получилась ёлка, а знаете почему? Потому, что мы наряжали её вместе. Желаю и дома нарядить ёлку вместе с родными и близкими. Тогда новый год принесёт всем много счастья и добра.

На доске открывается гостья – ёлка


Счёт прямой и обратный.
Медленно, быстро и вешаем первую игрушку
У доски спросить того у кого получается быстрее
Игрушка.

Игрушка.

Игрушка.

Игрушка.
Игрушка.





Игрушка.




ФОРМА




ЦВЕТ



РАЗМЕР







Игрушка.





Игрушка.




Игрушка.

Карточка с заданиями к занятию №7

  1. Измени размер:

Shape26Shape25Shape24Shape23Shape22

Shape27



  1. Измени форму:

Shape33Shape32Shape31Shape30Shape28Shape29





3. Измени цвет:
Shape39Shape38Shape37Shape36Shape35Shape34




  1. Вверху слева солнышко, справа цветок, слева котёнка, под ногами асфальт