Учебный план для разновозрастной группы в «Детском саду «Солнышко»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение «Детский сад «Солнышко» с. Каштановое»
Симферопольского района Республики Крым
___________________________________________________________________________________________
ул. Богданова,1, с. Каштановое, Симферопольский район, 297564, Республика Крым, Российская Федерация,
E-mail: alinka.7474@mail.ru
ОКПО 00838364 ОГРН 1159102029350 ИНН/КПП 9109010317/910901001

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ
Педсоветом МБДОУ «Детский сад Заведующий МБДОУ «Детский сад
«Солнышко» село Каштановое» «Солнышко» село Каштановое»
Протокол №___ «___»________201__ г. _________________ А. Д. Яцун
Приказ №___ «___»______201__ г.

Учебный план
«Содержание и организация воспитательно-образовательного процесса
с детьми разновозрастной группы ( 3-5 ) лет »
муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад «Солнышко» село Каштановое»
Симферопольского района Республики Крым
на 2016-2017 учебный год

Разработчики учебного плана:
Воспитатель :
Прудникова М.В.
Подолян Л. П.

2016г.
Содержание
Пояснительная записка к учебному плану разновозрастной
группы (от 3 до 5 лет)3

Организация режима пребывания детей в образовательном
учреждении5

Особенности образовательного процесса в младшей
разновозрастной группе5

Модель образовательного процесса в разновозрастной группе6

Годовой план праздников и развлечений на 2016 – 2017 год7

Формы организации образовательного процесса8

Режим дня младшей разновозрастной группы (3-5 лет)
холодный период 9

Примерный объем непосредственно-образовательной
деятельности в разновозрастной группе………………………………………………10

Сетка занятий младшей разновозрастной группы (3-5 лет)
на 2016-2017 учебный год ……………………………………………………………..11

Объем образовательной нагрузки……………………………………………………..12

Взаимодействие с другими учреждениями…………………………………………...14

Формы оздоровительных мероприятий в летний период……………………………15

График проведения закаливающих мероприятий…………………………………….16

Особенности организации закаливающих мероприятий природными
факторами. Ориентировочная система закаливающих мероприятий
в режиме дня при помощи природных факторов……………………………………..17

Циклограмма закаливающих мероприятий, проводимых в МБДОУ
«Детский сад «Солнышко» с. Каштановое» …………………………………………19

Режим дня младшей разновозрастной группы (3-5 лет)
тёплый период…………………………………………………………………………..23

Тематические блоки. Расписание занятий……………………………………………24

План праздников и развлечений в летний оздоровительный
Период…………………………………………………………………………………..25
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение «Детский сад «Солнышко» с. Каштановое»
Симферопольского района Республики Крым
___________________________________________________________________________________________
ул. Богданова,1, с. Каштановое, Симферопольский район, 297564, Республика Крым, Российская Федерация,
E-mail: alinka.7474@mail.ru
ОКПО 00838364 ОГРН 1159102029350 ИНН/КПП 9109010317/910901001
Пояснительная записка
к учебному плану разновозрастной группы (от 3 до 5 лет)
Настоящий учебный план разработан на основе комплексной образовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, М.А.Васильевой , В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой , региональной программы по межкультурному образованию детей в Крыму « Крымский веночек» , «Основной общеобразовательной программы МДОУ» - в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы и учебного плана дошкольного образования для детей в разновозрастной группе МБДОУ д/с«Солнышко» с возрастными подгруппами: с3 до 4лет, с 4 до 5 лет по образовательным областям.
Дополнительно нормативной основой учебного плана являются:

• Закон Российской Федерации от 29.12.2012г №273(ред.от 23.07.2013г) «Об образовании в РФ»;

• Уставом МБДОУ «Детский сад «Солнышко» села Каштановое Симферопольского района Республики Крым»;

• Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049 -13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений» от 15.05.2013г

• Письмом министерства образования Российской Федерации от 14.03.2000 № 65/23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»;

• Приказом министерства образования Российской Федерации от 23.11.2009 № 655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»;

• Приказом министерства образования Республики Крым «Об утверждении плана перехода дошкольных образовательных учреждений Республики Крым к введению ФГОС к структуре ООП»;

• Методические рекомендации по составлению образовательной программы ДОУ № 655 от 23 ноября 2009 г.

Содержание Учебного плана обеспечивает комплексный подход в организации и реализации образовательного  процесса дошкольников с учётом имеющихся условий в групповом помещении.
Настоящий учебный план разработан на основании основной общеобразовательной программы МБДОУ.
Учебный план учитывает возрастные особенности  и потребности детей разновозрастной группы (от 3 до 5 лет), а так же ориентирована на выполнение социального заказа родителей.
Приоритетное направление деятельности ДОУ – Основными приоритетными направлениями разновозрастной группы являются:
1. Продолжать формировать у детей позицию ценного здорового образа жизни, чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья; развивать у детей экологические представления, знания о природе и правилах поведения в ней. Добиться снижения количества часто болеющих детей и эпизодов острой заболеваемости.
2. Расширить рамки интегрированного обучения и добиться улучшения результатов детей в речевом развитии.
3. Приобщать детей к истории и культуре родного края. Совершенствовать совместную работу детского сада и семьи по патриотическому воспитанию через проведение совместных мероприятий.
Содержание психолого-педагогической работы представлено следующими направлениями:
- физическое;
- социально-личностное;
- познавательно-речевое;
- художественно-эстетическое.
В работе с детьми используются различные формы работы: фронтальная, подгрупповая, индивидуальная. Они применяются в зависимости от возраста, уровня развития, сложности программного и дидактического материала.
Режим дня соответствует возрастным особенностям детей и способствует их гармоничному развитию. Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 3 -5 лет составляет 3 часа 40.
На самостоятельную деятельность детей 3 - 5 лет (игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3 - 4 часов.
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности:
для детей 4-го года жизни – не более 15 минут;
для детей 5-го года жизни – не более 20 минут;
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня соответствует СанПиН 2.4.1.3049 – 13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15.05.2013 №26
В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непосредственно образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Непосредственно образовательная деятельность физкультурно-оздаровительного и эстетического цикла занимает не менее 50% общего времени, отведенного на непосредственно образовательную деятельность.
Непосредственно образовательная деятельность по физическому развитию организуется 3 раза в неделю. Длительность непосредственно образовательной деятельности по физическому развитию составляет:
- во второй младшей группе - 15 мин.,
- в средней группе - 20 мин.

Один раз в неделю для детей 3 - 5 лет круглогодично организуется непосредственно образовательная деятельность по физическому развитию детей на открытом воздухе. В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях непосредственно образовательная деятельность по физическому развитию организуется на открытом воздухе.
Непосредственно образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, проводится в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности (вторник, среда), сочетается с непосредственно образовательной деятельностью по физической культуре и музыке.
Общественно-полезный труд детей разновозрастной группы проводится в форме самообслуживания, элементарного хозяйственно-бытового труда и труда на природе (сервировка столов, помощь в подготовке к непосредственно образовательной деятельности). Его продолжительность не превышает 20 минут в день.
На основе плана составлено расписание непосредственно образовательной деятельности.
Цель – отрегулировать нагрузку, определить чередование различных видов учебно-познавательной деятельности в целях снятия перегрузки, предупредить утомляемость, разнообразить формы проведения, чередовать статичные и динамичные виды деятельности, распределить нагрузку между воспитателями и специалистами.
Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении.
В детском саду разработан гибкий режим дня, учитывающий возрастные психофизиологические возможности детей, их интересы и потребности, обеспечивающий взаимосвязь планируемых занятий с повседневной жизнью детей в детском саду.  Кроме того, учитываются климатические условия (в течение года режим дня меняется дважды). В отличие от зимнего в летний оздоровительный период  увеличивается время пребывания детей на прогулке. Прогулка организуется 2 раза в день: в первую половину дня - до обеда и во вторую половину - после дневного сна или перед уходом детей домой.

Особенности образовательного процесса в младшей разновозрастной группе:
- Прием детей на улице в теплый период года;
- Проведение совместной деятельности по формированию здорового образа жизни у дошкольников ежедневно;
- Проведение открытых просмотров для родителей по физической культуре.

Модель образовательного процесса в разновозрастной группе.
Дети разновозрастной группы 3-5 лет
Воспитатели
Работа с семьей
Реализация программных задач
Реализация приоритетных задач группы
Интеграция образовательных областей
Интегративные качества
Уровни освоения образовательных задач
Взаимосвязь с учреждениями

Утверждаю:
Заведующий МБДОУ
«Детский сад «Солнышко» с. Каштановое
____________ Яцун А.Д.
Годовой план проведения
праздников и развлечений на 2016 – 2017 учебный год
музыкального руководителя Тыщенко И.А

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Непосредственно – образовательная деятельность
Образовательная деятельность в ходе режимных моментов
Самостоятельная деятельность детей
Взаимодействие с семьями воспитанников
Игры
Беседы
Чтение х/л
Наблюдение
Реализация проектов
Экспериментирование
Экскурсии
Интегративная деятельность
С/р игры
Беседы
Решение проблемных ситуаций
Чтение х/л
Рассматривание
Задания,
Поручения
Дежурство
Ситуативный разговор и др. С/р игры
Рассматривание
Просмотр телепередач, мультфильмов
Д/игры
Конструирование
Продуктивные виды деятельности и др. Праздники
Развлечения
Собрания
Круглый стол
Открытые просмотры
Наглядная информация
и др.

РЕЖИМ ДНЯ
Разновозрастная группа (3-5 лет)
МБДОУ «Детский сад«Солнышко» с. Каштановое Республика Крым»
на 2016 – 2017 учебный год (холодный период)

ПРИМЕРНЫЙ ОБЪЕМ
НЕПОСРЕДСТВЕННО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ

Длительность непосредственно – образовательной деятельности 15-20 мин

Объем в первую половину дня 30-40 мин.

Объем в неделю 2 часа 63 мин ( 3-4 года) - 3 часа 50 мин (4-5 лет)

Сетка занятий младшей разновозрастной группы (3-5 лет)
на 2016-2017 учебный год

Объем образовательной нагрузки

Объем образовательной нагрузки

Взаимодействие с другими учреждениями

Разновозрастная группа сотрудничает с:
Партизанской врачебной сельской семейной амбулаторией;
ГБУЗ Симферопольской ЦРКБ;
Домом культуры с. Каштановое;
Каштановской сельской библиотекой;
Начальной школой с. Кизиловое;
ОШ с. Партизанское.

Формы оздоровительных мероприятий в летний период
 
Утренняя гимнастика на свежем воздухе
 
Занятия по физической культуре на  свежем воздухе
 
Подвижные игры на свежем воздухе ( сюжетные, не сюжетные с элементами соревнований; дворовые, народные с элементами спорта)
 
Двигательные разминки ( упражнения на развитие мелкой моторики, ритмические движения, упражнения на развитие и координацию движений, упражнения в равновесии, упражнения для активации у детей работы глазных мышц, гимнастика расслабления, упражнения на формирование правильной осанки, упражнения на формирование свода стопы).
 
Элементы видов спорта, спортивные упражнения.
 
Гимнастика пробуждения; гимнастика сюжетно – игрового характера « Сон ушёл. Пора вставать. Ножки, ручки всем размять».
 
Упражнения после дневного сна с предметами и без предметов, на формирование правильной осанки, на формирование свода стопы, имитационного характера, сюжетные или игровые, с простейшими тренажёрами ( гимнастические мячи, гантели, резиновые кольца и т. д.), на развитие мелкой моторики, на координацию движений, в равновесии.
 
Закаливающие мероприятия: умывание прохладной водой, хождение босиком по ребристой дорожке, траве, камушкам и т. д., солнечные и воздушные ванны.
 
Индивидуальная работа в режиме дня.
 
Спортивные праздники, развлечения, досуги.

График проведения закаливающих мероприятий

Особенности организации закаливающих мероприятий природными факторами
Закаливание – один из важнейших средств профилактики заболеваний, укрепления здоровья детей, комплекс методов целеустремленного повышения функциональных резервов организма и его сопротивляемости к неблагоприятным физическим факторам окружающей среды.
Важным условием закаливания есть последовательность и систематичность проведения различных процедур: к водным и солнечным ваннам дети могут переходить лишь после того, как привыкнут к воздушным ваннам. К обливанию можно переходить только тогда, когда они привыкнут к обтираниям, а к купанию – когда привыкнут к обливаниям.

Циклограмма закаливающих мероприятия, проводимых в МБДОУ «Детский сад «Солнышко» с. Каштановое»
В начале каждого учебного года старший воспитатели и медсестра детского сада составляют перечень закаливающих мероприятий, которые будут проводиться с детьми, учитывая их состояние здоровья, возраст, а также время года. Как правило, используются традиционные и нетрадиционные формы закаливания с большей интенсивностью их проведения в осенне­-зимне­-весенний период. Приведем перечень форм закаливания, которые проводятся в нашем учреждении.

Перспективный план работы на летний оздоровительный период 2016 года
Задачи:

РЕЖИМ ДНЯ
Разновозрастная группа (3-5 лет)
МДОУ «Детский сад«Солнышко» с.Каштановое Республика Крым»
на 2016 – 2017 учебный год (теплый период)

Тематические блоки:

Планирование занятий:
Понедельник
Рисование
Музыкальное
Вторник
ФЦКМ
Среда
Лепка
Музыкальное
Четверг
Знакомство с художественной литературой
Пятница
Аппликация / конструирование

«Утверждаю»
Заведующей Каштановского МБДОУ « Солнышко»
______________Яцун А.Д.
«___» _______2016 г.

ПЛАН РАБОТЫ
музыкального руководителя и воспитателя
на летний оздоровительный период 2016 г.
Цель: Создать у ребёнка радостного настроения, формировать положительного эмоционального подъёма и сформированности праздничной культуры. Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного празднования мероприятий.
Задачи:

1. формировать здоровый образ жизни, познавательную активность. Расширять и систематизировать знания в области экологии, музыки, спорта и литературы.

2. Воспитывать стойкий интерес к личным достижениям, интерес к музыкальным событиям нашей страны.

3. Побуждать детей и родителей к активному участию.

4. Знакомить разнообразными праздниками и традициями .

5. Развитие творческого воображения , фантазии.

6. Развитие детского исполнительства в различных видах музыкальной деятельности.