Конспект занятия: Матрёшек русский хоровод в изобразительной деятельности

Конспект организации изобразительной деятельности

Вторая младшая группа

Воспитатель

Лузина Людмила Александровна

Тема

Матрёшек русский хоровод

Вид изобразительной деятельности

Рисование

Содержание

Декоративное

Тип занятия

По сообщению детям новых знаний и ознакомлению их с новыми способами изображения.

Цель

Приобщение детей к декоративной деятельности: обучение умению украшать узорами силуэты игрушек вырезанных воспитателем.

Задачи

Образовательная: Учить рисовать кистью точки и линии разной толщины;
Развивающая: Развивать умение работать красками, различать предметы по величине, умение любоваться прекрасным;
Воспитательная: Воспитывать эстетический вкус, предоставляя детям возможность самостоятельно выбирать цвет.

Методические приёмы

Музыкальное сопровождение; художественное слово – загадка; появление персонажа; показ презентации; танцевальные движения; игровой приём – Д/игра «Собери матрёшку».

Оборудование

Игрушка – большая матрешка, компьютерная презентация, мольберт, заготовка матрёшки, раскрашенная матрёшка для показа на мольберте, заготовка матрёшки с нарисованным лицом – на каждого ребёнка, краски, кисти, стаканчики с водой, салфетки.

Словарная работа

Предметы одежды – сарафан, платок.

Предварительная работа

Игра с матрёшками, рассматривание узоров на них.

Предполагаемый результат

Дети могут рисовать кистью точки и линии разной толщины.

Ход деятельности

Звучит русская народная музыка.
- Ребята, к нам пришла гостья!
Но прежде чем появиться она попросила меня загадать вам загадку:
- Проходите, садитесь на стульчики.
Алый шёлковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука
В деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может – три, а может, шесть.
Разрумянилась немножко.
Это русская...
М: Здравствуйте, ребята! А вы всё про меня знаете? Тогда посмотрите на экран и выполните, пожалуйста, мои задания.
- Молодцы ребята!
- Вы поиграете со мной?
- Молодцы! Какие вы дружные и веселые.
- У меня тоже есть подружки, но они всё

Дети подходят к воспитателю

Дети отвечают (матрёшка)

Дети здороваются с матрёшкой.

Дети выполняют задания по презентации.
Дети собирают матрёшку

показ презентации
Слайд 1 «Загадка про матрёшку»;
Слайд 2 «Найди среди игрушек матрёшку»
Слайд 3 «Из чего сделана матрёшка?»

(показываю детям большую матрёшку).

грустят и не играют со мной, а мне бы так хотелось с ними повеселиться.
- А что же случилось с твоими подружками?
М: Дело в том, что работа над ними на фабрике почему – то не была закончена.
- Вот посмотрите.
- И лицо нарисовано, и платочек раскрашен, а сарафан из простой белой ткани. Матрёшкам так обидно, ведь у меня вон какой красивый наряд. Вы поможете моим подружкам?

Дети отвечают.

(прикрепляю на доску заготовку матрёшки)

Основной этап

- Проходите к столам. Выбирайте любое место, садитесь, и приступим к работе!
- Какой же узор подойдёт для украшения сарафана? Я для своей матрёшки выбрала вот такой (рисую на мольберте составленный из полосок разной толщины и цвета и точек, обращаю внимание детей на то, что толщина линии зависит от степени нажима на кисть).
- Посмотрите, что у меня получилось (прикрепляю на доску раскрашенную матрёшку).
- Матрёшка даже повеселела. А ваши матрёшки всё грустят. Украсьте их сарафаны.

Дети садятся за столы

Дети выполняют задание.

Заключительный этап

- Посмотрите, как повеселели наши матрёшки и уже хотят пуститься в пляс. Потанцуем с ними.
Мы весёлые матрёшки,
Ладушки, ладушки.
На ногах у нас сапожки,
Ладушки, ладушки.
В сарафанах наших пестрых,
Ладушки, ладушки,
Мы похожи, словно сёстры,
Ладушки, ладушки.

Дети вместе с воспитателем поют и танцуют.

Включаю фонограмму.