Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Береги планету с малых лет

Вышкварка  Тамара Эйвальдовна Вышкварка Тамара Эйвальдовна
DOCX
360
13

КОНСПЕКТ ООД ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Предпросмотр

МКДОУ Бутурлиновский детский сад общеразвивающего вида №1


КОНСПЕКТ ООД
ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
«Береги планету с малых лет»
Picture 5


Подготовила: воспитатель ВКК Вышкварка Т.Э.


Орг. момент: (на экране слайд «Планета Земля», звучит спокойная музыка) дети сидят перед экраном, в руках у них « подзорные трубы».
Здравствуйте, ребята!
Здравствуй солнце! Здравствуй небо! Здравствуй вся моя Земля! Мы проснулись очень рано, И приветствуем тебя.
Ребята, посмотрите, как красива наша планета Земля! Давайте рассмотрим её поближе с помощью ваших подзорных труб. Наша планета уникальна, прекрасна и удивительна, благоприятна для жизни. На её поверхности плещутся моря и океаны, текут реки и ручьи, расстилаются широкие равнины, шумят зелёные леса, поднимаются высокие горы. (Слайды «Природа»).
(На экране картина земли, тревожная музыка, звук сигнала SОS) 
Ребята, кто- то подает нам сигнал, просит о помощи.





Shape1





?!

(На экране мнемотаблица. В море курсирует подводная лодка. Она посылает нам сигнал о помощи. Киты не могут всплыть на поверхность за очередной порцией воздуха. Из - за покрывшего всю поверхность мусора. Что же делать ребята? Как помочь животным?
Оказывается не всё так прекрасно на нашей планете - Земля. (показ видео слайдов о загрязнении планеты 3-4 слайда) Планета в опасности. На ней много больных мест. Как же так получилось?( ответы детей)
Да, люди построили много заводов, фабрик,  электростанций, которые дают нам свет, тепло, пищу и удовлетворяют другие наши потребности. Но дым от предприятий загрязняет воздух, который выходит из труб. Многие заводы, фабрики, которые имеют плохие очистительные сооружения, сливают ядовитые отходы в реки, озера. А безответственные отдыхающие и туристы оставляют после себя кучи мусора в лесу, скверах, на берегах рек. Из - за этого гибнут птицы, рыбы и звери. Да и мы дышим грязным воздухом.
Давайте наглядно посмотрим, как это происходит? Прошу пройти в мини – лабораторию.
Опыт:
Берём контейнер, насыпаем в него песок, сверху положим губку – представим, что это слой почвы, который необходим для хорошего роста растений. Контейнер можно поставить под наклоном, ведь земля не везде ровная. Как вы думаете, какие вредные вещества могут попасть в почву? (Бензин, краска, масло, нефть, отработки от автомобилей и многое другое). А ещё продукты гниения от разбросанного мусора. Представим, что, какое – то из этих вредных веществ попало на почву (капнуть чернила).
Но вот пошёл дождь! (льёт из лейки воду на губку).
Что происходит! (Грязная вода пошла глубже в почву.)
Исчезло ли вредное вещество? (Нет.)
Если оно не исчезло, то куда оно делось?
Вредные вещества растворились в дождевой воде и впитались в почву, смешались с подземными водами и как вы думаете, попали куда? (В реки, озёра, моря, океаны).
ВЫВОД:   Если загрязнена почва, то вредные вещества обязательно попадут в воду.
Могут ли жить в грязной воде рыбы, расти растения? От грязной воды может погибнуть все живое. Пройдемте к экрану, присаживайтесь на стулья.
- Ребята, ежедневно мы выбрасываем много не нужного нам мусора.
- Что это за мусор? (консервные банки, различные упаковки, бумагу, стеклянные и пластмассовые бутылки, предметы из пластика и пластмассы, старые бытовые приборы и другое). Как мы избавляемся от мусора? ( Выбрасываем в мусорные контейнеры). А куда мусоровозы вывозят контейнеры с мусором? Как называется это место? (свалка). Представляете, каждый житель производит :

  1. За один день около одного 1кг отходов – как вес зайчика

  2. За один год - 400кг – вес одной коровы

  3. За 70лет – более 25 тон – как вес одного кита.

Эти горы мусора на свалке будут разлагаться долгие годы и загрязнять атмосферу. Что – то сгниёт очень быстро, например пищевые отходы, а что – никогда. Это стекло и пластик.
img9.jpg
- Ребята, подумайте, а весь ли мусор можно назвать плохим?
Или есть мусор, который можно назвать хорошим? (ответы детей) Хороший - это органический (различные пищевые отходы), попадая в землю, может со временем сам переработаться, не навредив почве, а сделав ее плодороднее, растения будут хорошо расти. А плохой мусор земля не может переработать. Он может пролежать много лет в почве, нанести вред, выделить ядовитые вещества и не разложиться. Посмотрите внимательно на экран.
В последнее время для того, чтобы сберечь природные богатства, стали строить заводы, которые перерабатывют плохой мусор. И оказывается из стекла, пластика, консервных банок можно получить много полезных вещей. Например из макулатуры (бумажного мусора) можно получить новые материалы для строительства крыш домов, изготовить упаковки для яиц, бумажные салфетки и туалетную бумагу. А чтобы отправить мусор на переработку нам с вами надо научиться его правильно сортировать. Поэтому для каждого вида мусора придумали специальные контейнеры разного цвета.
Интерактивная игра «Правильно сортируй мусор»
-Молодцы! Мусор весь рассортирован. Теперь он попадёт на мусороперерабатывающий завод. И не нанесёт вред природе.
- Ребята, вторсырье хороший материал для творчества. Я знаю, что вы уже делали поделки из этого материала. Поэтому предлагаю провести минутку творчества. Вот эти разовые бумажные стаканчики превратим в замечательных китов.
Но прежде чем заняться делом подготовим ручки и пальчики к работе.
Пальчиковая гимнастика
Продуктивная деятельность из бросового материала «Киты»
Какие красивые, удивительные поделки получились. Предлагаю отнести наших китов к морю. (Подвести детей к оборудованному морю - выставке).
-Ребята, опускайте китов. (Слайд китов, песня «Давайте беречь планету»)
- Ребята, смотрите, киты благодарны вам, за то, что помогли им, что вы обратили внимание на их призыв быть внимательными к природе, учится охранять ее.
(Слайд Земля)
- Скажите, какую большую проблему мы сегодня с вами решали?
Конечно, это проблема загрязнения мусором окружающей среды.
Учились правильно сортировать мусор
Узнали, что из вторсырья можно делать новые вещи, использовать для творчества
Вы, ребята, большие молодцы! Если каждый из вас будет стремиться сделать чистыми свой дом, улицу, то вокруг нас будут чистые города, села, будут чистыми реки, моря, леса.
- На память о нашей встече, дарю вам, ребята, вот эту замечательную игру «Сортировка мусора», играйте и никогда не оставляйте мусор на природе.