Интерактивные игры как метод обучения в ДОУ
Интерактивные игры стали важным инструментом в образовательной деятельности, что делает их неотъемлемой частью современного обучения. Эти игры направлены на вовлечение детей, активное участие в процессе знаний и развитие необходимых навыков через игру. При использовании интерактивных технологий создаётся уникальная возможность для создания обучающих сценариев, что делает процесс обучения интересным и увлекательным.
Преимущества использования интерактивных технологии очевидны: они способны привлечь внимание детей, развить их мелкую моторику, координацию движений и активизировать познавательную деятельность. Яркие визуальные элементы, звуковые эффекты и динамика событий создают уникальный образовательный контекст, в котором ребёнок становится не просто зрителем, а полноправным участником.
Создавая интерактивные игры, необходимо учитывать такие технологии, как анимация, триггеры и гиперссылки. Анимация помогает визуализировать концепции и поддерживать интерес, триггеры делают игру интерактивной, а гиперссылки предоставляют возможность перехода на дополнительные ресурсы в процессе обучения, что углубляет знания детей.
Создание интерактивных игр включает несколько этапов: от продумывания концепции и подбора материалов до настройки анимации и подготовки к презентации. Всевозможные элементы игры требуют тщательной проработки и синхронизации для достижения максимального эффекта на восприятие детей.
Всё это делает интерактивные игры не просто развлечением, а настоящим средством обучения, что открывает новые горизонты для педагогов и детей в дошкольных учреждениях. Ссылка на пример интерактивной игры демонстрирует, как теоретические знания могут быть успешно внедрены на практике.
Консультация
«Разработка и использование интерактивных игр в образовательной деятельности»
Интерактивная игра— это активная обучающая игра, основным методом проведения которой является интервенция т. е вмешательство, а также процесс социального взаимодействия участников игры с компьютером, планшетом, доской и т. д.
Преимущества использования интерактивных технологий в образовательном процессе ДОУ:
Применение во всех образовательных областях.
Образная информация более понятна детям.
Развитие мелкой моторики и координации движений.
Яркая картинка, движения, звук привлекают внимание детей.
Стимулирует познавательную активность детей.
При создании интерактивной игры используются следующие понятия:
Анимация– это технология, которая позволяет создавать иллюзию динамичного движения статичных объектов для привлечения и удерживает внимание человека.
Триггер – это некоторый объект слайда (например: рисунок, фигура, кнопка, текстовое поле), при щелчке которого выполняется некоторое действие.
Использование триггеров в обучающих играх позволяет сделать их интерактивными.
Гиперссылка – это выделенные слова или рисунки, при выборе которых щелчком мыши происходит переход на другой слайд презентации или на любую программу компьютера.
Управляющие кнопки – это готовые кнопки, которые можно вставить в презентацию и назначить им нужное действие.
Этапы создания интерактивных игр:
Продумывание места интерактивной игры в занятии или режимном моменте (цель, задачи игры).
Подбор иллюстраций, звуков, фонов.
Создание и заполнение слайдов.
Настройка анимации, создание триггеров.
Презентация игры.
Ссылка на мою игру:https://disk.yandex.ru/i/M09gCJvVTXVjNw
