Проект «Дорогою добра»
Проект «Дорогою добра» представляет собой уникальный заход, который направлен на формирование доброты и взаимопомощи в нашем сообществе. С 7 по 11 апреля мы приглашаем воспитателей, детей и родителей принять участие в мероприятиях, которые призваны укрепить эмоциональные связи и создать атмосферу поддержки. Наши дни будут наполнены играми, выставками и творческими состязаниями, которые помогут в освоении ценностей доброты и человечности через увлекательные занятия.
Каждый из четырёх дней проекта будет посвящён определённым темам, связанным с исследованием своего внутреннего мира и пониманием эмоций. Например, в понедельник мы начнём с игр на формирование доброго отношения и оформим «Дерево Добра», где все участники смогут оставить свои пожелания и мудрые слова. Вторник будет днем обмена опытом, где старшие группы смогут участвовать в тренингах и открытых занятиях, направленных на управление собственными эмоциями.
Среди мероприятий также запланировано инценирование рассказа «Волшебное слово», которое поможет детям научиться доброте через взаимодействие друг с другом. В это время родителям и воспитателям будет предложено участие в тренингах, где они смогут обучиться различным методам формирования положительного эмоционального фона и воспитания доброты у детей. Наша цель — создать сообщество, в котором царят забота и взаимопомощь.
В заключительный день проекта мы проведём акцию «День добра», которая станет кульминацией всех наших усилий. Дети отправятся в школу, чтобы поделиться полученным опытом и создать коллажи, отражающие их внутренние чувства и настроения. Тренинги и выставки станут отличным завершением проекта, показывая, что доброта — это не просто слово, а образ жизни, который мы можем прививать с раннего возраста.
Проект « Дорогою добра».
Визитная карточка проекта: «Величайшее добро, которое ты можешь сделать для другого, это не просто поделиться с ним своими богатствами, но и открыть для него его собственные богатства» ( Бенджамин Дизраэли)Принципиальные позиции проекта ( в афоризмах):- Несмотря на все их недостатки, люди больше всего достойны любви (И. Гёте)- Доброта есть мудрость (Филлип Джеймс Бейли)- Добро не лежит на дороге, его случайно не подберёшь. Добру человек у человека учится ( Ч Айтматов)Информационные данные: - Время проведения проекта с 7 апреля по 11апреля.- Реализация проекта осуществляется во взаимодействии:Воспитатели – дети;Дети – дети;Воспитатели – воспитатели;Воспитатели – родители;Дети – родители.Обоснование темы: Выбор темы обусловлен тем, что нравственная позиция каждого из нас является основой благоприятного эмоционального климата, микроклимата нашего небольшого сообщества ( детского сада, семьи). Тема проекта «Дорогою добра» призывает к сотрудничеству взрослых и детей. Позиция ребёнка – дошкольника, его мировоззрение, мироощущение складывается через призму отношения близких ему людей к окружающему миру. Использование проекта и его материалов будет полезно для работы воспитателей, учителей, педагогов дополнительного образования.
Структура проекта «Дорогою добра».Дни недели
Воспитатели - дети
Дети - дети
Воспитатели - родители
Дети - родители
Воспитатели - воспитатели
Примечание
Понедельник7 апреля
Игры на формирование доброго отношения в первых и вторых младших группах(1.5-3 лет)
Игры
Оформление в группах «Дерева Добра»( пожелания, афоризмы, пословицы)
Выставка поделок «Добрый поступок»
«Дерево Добра» для педагогов
Девиз: «Добрые слова дороже богатства»
Вторник8 апреля
Выставка литературы в старших, подготов. группах.
Тренинговое занятие в старших группах «Как я справляюсь со своим гневом» Открытое занятие в 4гр. «В гости к Барсику»
Работает дерево
Продолжается выставка
Обмен полезной информацией на ладошках ( в метод. каб)
Девиз «Поделись улыбкою своей»
Среда 9 апреля
Подготовка к инсценированию рассказа «Волшебное слово» (7 группа) Посещение Эколого-биологической станции с детьми средних, старших, подготовительных групп.
Тренинговое занятие в подготовительной группе «Как я справляюсь со своим гневом» (открытое)
Работает дерево
Продолжается выставка
Девиз «Доброе слово лечит, а злое калечит»
Четверг10 апреля
Изготовление с детьми старших и подготовительных групп Солнышек из бумаги.
Тренинговое занятие для родителей «Дорогой добра»
Девиз «Добрый человек добру и учит»
Пятница11 апреля
Акция «День добра». Посещение школы №6 с детьми подготовительных групп.
«Где живёт моё настроение» Изготовление в группах коллажей. Выставка.
Тренинговое занятие для педагогов «Развитие творческих способностей, как основа положительного эмоционального фона в коллективе»
Девиз « От доброго кореня, добрая и отрасль»
Конспект тренингового занятия в старшей и подготовительной группе по теме: «Как я борюсь со своим гневом». Задачи:
Способствовать созданию положительного эмоционального настроя.
Развивать у детей способность понимать своё эмоциональное состояние и эмоциональное состояние других людей.
Развивать у детей умение выражать своё эмоциональное состояние различными способами: вербально, мимикой, жестами.
Научить детей принимать себя в различных эмоциональных состояниях.
Развивать умение взаимодействовать и сотрудничать с детьми и взрослыми в различных ситуациях общения.
Способствовать снятию телесных зажимов.
Оборудование: диски со звуками природы, мягкая игрушка Притворщик, картина с изображением леса, плакат и карточки « Как я борюсь со своим гневом». Ход занятия: Организационный момент:
«Приветствие глазками»:
Дети занимают свои места на стульчиках, педагог поочерёдно устанавливает контакт глазки в глазки с каждым ребёнком, при этом ребёнок называет своё имя.
Упражнение для концентрации внимания «Пальчики»:
Психолог даёт установку: « Ребята, кто меня слышит, повторяет за мной ( психолог выполняет действия и комментирует их, дети повторяют):Пальчики – ушки ( указательные пальцы обеих рук вначале протягиваем вперёд, как бы показывая, а затем касаемся ими ушей ).Пальчики – носики ( указательные пальцы обеих рук протягиваем вперёд, как бы показывая, а затем дотрагиваемся до носа).Пальчики – плечики (указательные пальцы обеих рук протягиваем вперёд, показываем, касаемся плеч).Пальчики – животики (указательные пальцы обеих рук протягиваем вперёд, показываем, дотрагиваемся до животика).Пальчики – колени (указательные пальцы обеих рук протягиваем вперёд, показываем, дотрагиваемся до колен).Пальчики – щёчки ( указательные пальцы обеих рук протягиваем вперёд, показываем, дотрагиваемся до щёк).
Введение в игровую ситуацию.
