Устранение речевых нарушений у дошкольников с ОНР: экспериментальное исследование

Данный документ представляет собой подробный отчет о проведенном экспериментальном исследовании, целью которого было устранение речевых нарушений у дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР). В условиях детского сада комбинированного типа № 6 «Автошка» в Димитровграде, Ульяновской области, было проведено исследование, в котором принимали участие 24 ребенка старшего дошкольного возраста, разделенных на экспериментальную и контрольную группы.

Эксперимент продолжался в течение шестимесячного периода, начиная с декабря 2012 года и заканчивая маем 2013 года. Исследование осуществлялось в три этапа: констатирующий, формирующий и заключительный. На первом этапе проводилась диагностика речевого развития детей с целью определения уровня их речевых навыков и выявления направлений коррекционной работы. Основное внимание уделялось использованию наглядных моделей обучения и апробации коррекционных методик.

На втором, формирующем этапе, на основе диагностических данных были разработаны и применены специальные методики коррекции и развития речи. Использовались игротехники и наглядные пособия, которые позволяли детям вовлекаться в активную речевую деятельность, улучшая их навыки звукопроизношения, способности к составлению предложений и связной речи. В процессе работы акцентировалось внимание на развитие навыков звукового анализа и синтеза слов, а также на формирование лексико-грамматических категорий.

Завершение эксперимента дало возможность провести анализ итогов работы, сравнить результаты детей контрольной и экспериментальной групп, а также оценить эффективность примененных методов. Проверка уничтожения речевых нарушений осуществлялась на основании статистического анализа и критериев Манна-Уитни, что позволило подтвердить высокую значимость полученных данных, указывая на эффективность применяемых методов обучения. Исследование показало, что использование наглядных моделей положительно сказывается на улучшении речевых навыков у детей с речевыми нарушениями.