Игровое занятие «Синең өй нинди?» для детей
Данная статья предоставляет подробное описание игры «Синең өй нинди?» (Какой твой дом?) — уникального метода обучения детей цветам на татарском языке через интерактивное участие. Игра направлена на улучшение навыков сопоставления цветов и позволяет детям легко запоминать их названия в непринужденной атмосферe. Начиная с приветствия, воспитатель создает дружелюбную обстановку, в которой Все участники чувствуют себя комфортно и уверенно.
Во время игры воспитатель раздает изображения членов семьи, а затем дети «завоевывают» свои дома. Этот процесс не только способствует активному участию, но и развивает воображение детей. Каждый ребенок представляет свой дом, обращая внимание на цветовой спектр, что делает занятия еще более увлекательными.
Следующий этап включает вопросы о ключах, которые соответствуют цвету их домиков, что помогает детям закреплять знания о цветах. Этот элемент игры нуждается в внимательной интерпретации, чтобы помочь учащимся связать абстрактные цвета с конкретными предметами. Пение песни «Бу өй матур, бу өй зур» завершает обучение, превращая игру в музыкальный праздник.
Заключение игры состоит в том, что воспитатель задает вопросы о цветах, тем самым завершая цикл обучения. Это занятие не только увлекательно, но и одновременно обучает навыкам общения, расширяет словарный запас и дает возможность детям лучше узнать татарский язык. Игра «Синең өй нинди?» станет ценным дополнением к любой образовательной программе для детей.
Д/и «Синең өй нинди?» (“Какой твой дом?”)
Цель: упражнять в умении сопоставлять цвета, способствовать закреплению знаний о цвете на татарском языке.
Ход игры:
Воспитатель:
-Исәнмесез, балалар!
Дети:
- Исәнмесез, Любовь Сергеевна
Воспитатель:
-Хәлләр ничек?
Дети:
- әйбет
Воспитатель: Сегодня мы с вами поиграем в игру “Синең өй нинди?” (“Какой твой дом?”). Для начала, я раздам вам изобраңения членов вашей семьи, а затем вы займете дома, какой вам понравится. Внимательно посмотрите цвет вашего домика, вспомните названия цвета нат татарском языке. Готовы? Әйе?
Дети:
-әйе.
Воспитатель спрашивает у ребёнка:
-Син кем?
Ребенок:
-Мин бабай (әби, әни, әти, малай, кыз)
Воспитатель:
-Бабай (әби, әни, әти, малай, кыз), синең өй нинди?
Ребенок:
-Өй зәнгәр (яшел, сары, кызыл, ак, кара)
Воспитатель:
-А теперь, давайте закроем наши дома на замок, для этого нужно подобрать ключи такого же цвета, как и ваш дом. (Дети подбирают соответствующие ключи)
Воспитатель:
-Бабай(әби, әни, әти, малай, кыз), синең ачкыч нинди?
Ребенок:
-Минем ачкыч зәнгәр (яшел, сары, кызыл, ак, кара).
Воспитатель:
- А теперь закроем свои дома и җыр җырлыйбыз, споем песню: “Бу өй матур, бу өй зур”
Пение песни: “Бу өй матур, бу өй зур”
Воспитатель:
-Теперь вернемся в свои дома, вспомним, кем были.
-Син кем?
Дети:
-Бабай (әби, әни, әти, малай, кыз)
Воспитатель:
-А какие цвета вы знаете. Бу нинди төс?
Дети:
- Зәнгәр (яшел, сары, кызыл, ак, кара).
Воспитаель:
- Молодцы!
