Прогулка в волшебный лес: интегрированное занятие с элементами ИКТ
Данный документ представляет собой план интегрированного занятия для детей средней группы детского сада № 3 «Ласточка» в Ипатово. Главная цель занятия – глубокое осознание детьми осенних изменений в природе, а также их подготовка к зиме. Занятие включает в себя элементы развития речи, аппликации и использование информационно-коммуникационных технологий, что делает его не только познавательным, но и увлекательным.
Воспитатель, Т.П. Снадная, начинает занятие с загадки о почтальоне, который принес письмо от сороки. Это создает интригующее начало и вовлекает детей в обучение игры. Дети отгадывают загадку и вместе с воспитателем отправляются в «волшебный лес», где им предстоит узнать много нового о сезонных переходах в природе.
В ходе занятия дети обсуждают осенние приметы и особенности текущего времени года. Они учатся выявлять изменения в окружающем мире, наблюдая за лесными обитателями, узнают о зимующих птицах и их привычках. Играя, они развивают не только познавательные навыки, но и навыки речевого общения, что помогает формированию культурного подхода к общению.
Занятие насыщено разнообразными действиями: от разминки до обсуждения, от игры до аппликации. Дети познакомятся с аудиозаписью музыки П.И. Чайковского «Времена года», которую они будут прослушивать в моменты вдохновения. Такое разнообразие форм работы делает занятие динамичным и интересным, привлекая внимание и усиливая интерес к окружающему миру.
По завершении занятия воспитатель предлагает детям создать общую картину, иллюстрируя их заботу о птицах зимой, а также подводит итог приключению в «волшебном лесу». Это помогает закрепить понимание о том, как важно заботиться о природе и её обитателях, и создает у детей желание продолжать исследования окружающего мира.
