Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей 6-7 лет: «Что такое хорошо, что такое плохо»

Данный документ представляет собой конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей 6-7 лет с акцентом на развитие социальных навыков и понимания понятий «хорошо» и «плохо». Основной целью занятия является развитие представлений об окружающем мире через интерактивные игры и обсуждения. В процессе проведения занятия использованы разнообразные методы, включая диалог, групповую работу и элементы творчества, чтобы сделать обучение увлекательным и познавательным.

Занятие начинается с игры «Школа юных разведчиков», где дети учатся выстраивать дружеские взаимоотношения и понимают, как важно помогать друг другу в трудные моменты. Рассматриваются пословицы, подчеркивающие ценность настоящей дружбы. Таким образом, малыши не только развивают речь и мышление, но и учатся работать в команде, воспринимая информацию от товарищей и делясь своими знаниями.

В ходе занятия используются конверты с буквами, предметные картинки, карточки с пословицами и заданиями, а также книга В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо?». Эти материалы помогают детям в практическом освоении тематики, позволяя им не только слушать, но и активно участвовать. Каждое задание способствует развитию логического мышления, внимания и памяти, что является важными компонентами в образовательном процессе.

Ответы детей и их творчество при выполнении заданий укрепляют навыки слогового чтения и коммуникативные навыки. Итогом занятия становится составление слова «ДРУЖБА», что символизирует единство и эффективность работы группы. В конце занятия педагог подводит итоги, отмечая успехи детей и вручив им медали за выполненные задания, тем самым формируя у них чувство гордости за свои достижения и понимание ценности дружбы.