- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Создание национального костюма для кукол: Учебная деятельность для детей
- →
Создание национального костюма для кукол: Учебная деятельность для детей
В данном документе представлена технология организованной учебной деятельности, направленной на развитие творческих навыков у детей через знакомство с казахскими национальными костюмами. Тема занятия — «Одень куклу в казахский национальный костюм». Эта увлекательная и познавательная деятельность не только развивает моторику, но и знакомит детей с богатой культурой и традициями народа.
Целью занятия является обучение детей вырезанию одежды симметричным способом для картонных кукол, а также формирование представления о национальной одежде. В ходе занятия дети будут использовать картонные лекала и цветную бумагу, что способствует развитию их креативности и навыков работы с материалами. Они смогут не только создать наряды, но и украсить их национальным орнаментом, что сделает этот процесс еще более интересным.
Воспитатель начинает занятие с мотивационной беседы, в которой обсуждаются особенности национальной одежды казахского народа. Он объясняет, что национальные костюмы имеют свое значение в разных культурных контекстах, таких как свадьбы и другие семейные торжества. Кроме того, педагоги обращают внимание детей на связь между цветом одежды и временем года, что расширяет их кругозор.
В процессе работы дети учатся самостоятельно использовать выкройки, складывая и вырезая ткани. Это не просто творческое занятием, но и обучающий процесс, где каждое действие имеет важное значение. В конце занятия они могут продемонстрировать свои работы друг другу, что развивает их уверенность и социальные навыки. Подводя итоги, воспитатель вместе с детьми анализирует результаты, что позволяет закрепить пройденный материал.
Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности в КПП
Білім беру саласы- Образовательные области:творчество
БөлімдерІ - Разделы: аппликация
Тақырыбы - Тема: Одень куклу в казахский национальный костюм.
Мақсаты – Цель: Упражнять детей в вырезании одежды симметричным способом для картонных кукол; научить делать выкройки по картонным лекалам; формировать понятие "национальная одежда".Воспитывать любовь к казахским национальным традициям.
Билингвал компоненты-Билингвальный компонент: дети - балалар, хорошо - жақсы, молодцы – жарайсыңдар.
Дидактикалық материал - Дидактический материал: Картонные куклы - мальчик и девочка; листы цветной и белой бумаги; картонные лекала - выкройки одежды; простые карандаши, ножницы.
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Действия воспитателя
Балалардың іс-әрекеті Деятельность детей
Мотивациялық- қызығушылық:
Мотивационно-
побудительный
.Оргмомент.
2.Сообщение темы и целей занятия.
3.Вводная беседа.
Педагог спрашивает у детей, какой смысл они вкладывают в понятие "Национальная одежда". Поясняет, что у казахского народа также как и других, есть национальные костюмы. Просит детей назвать их: камзол, саукеле, жилет, тюбетейка, чапан и т.д. Обращает внимание, что национальная одежда используется с различной целью. Например, для особенных событий: свадьбы, тоя. А ее вид и цвет зависят от сезона года и возраста человека. Далее педагог нацеливает детей на то, что одежду для кукол можно вырезать из бумаги. Показывает лекала.
Дети приветствуют воспитателя и друг друга.
Ұйымдастыру - ізденушілік
Организационно -поисковый
4. Показ последовательности работы. Ребята вместе с педагогом складывают вдвое прямоугольный лист бумаги (ткань), прикладывают лекало, обводят его карандашом и вырезают платье или другую одежду. Можно украсить ее национальным орнаментом.
5. Самостоятельная работа.
Каждый ребенок выбирает выкройку, складывает кусок ткани, обводит лекало и вырезает выбранную одежду.
Дети сравнивают получившуюся друг у друга одежду и по желанию наряжают в нее кукол. Остальные поделки, лекала и ткани складывают в коробку и в дальнейшем занимаются этим самостоятельно в свободное время.
Рефлексивтік-түзету
Рефлексивно - корригирующий
6. Анализ детских работ.
7. Дидактическая игра. Оденем кукол на прогулку.
Цель. Упражнять детей в нахождении оттенков (темнее или светлее) данного цвета.
Материал. Каждому играющему выдается карточка с изображением мальчика в куртке или девочки в пальто, разных по цвету; маленькие конвертики, где лежат шапочки и сапожки для кукол такого же цвета, но более темных или светлых оттенков ( две шапочки, две пары сапожек).
Ход игры.
Каждый ребенок получает карточку с изображением куклы и конвертик с шапочками и сапожками. Педагог объясняет, что куклы еще не полностью одеты для прогулки и предлагает выполнить следующие задания:
Надеть на кукол шапочки и сапожки светлее, чем пальто или куртка.
Надеть сапожки и шапочки темнее, чем пальто или куртка.
Шапочки темнее, а сапожки светлее...
Шапочки светлее, а сапожки темнее...
После выполнения каждого задания педагог спрашивает у детей, в какую цветовую гамму они одели кукол на прогулку. Дети называют цвет пальто и оттенки цвета шапочки и сапожек.
Дети приводят свое рабочее место в порядок.
Играют в игру.
Күтілетін нәтиже - Ожидаемый результат:
Меңгереді:– воспроизводить: вырезать выкройки по картонным лекалам.
Түсініктерді игереді– понимать: что такое национальная одежда.
Қолдана алады – применять: в жизни знания о нац. одежде казахов.
