Формирование представлений о числе и цифре 4
В данном документе представлено занятие, целью которого является формирование представлений о числе и цифре 4. Мы будем знакомиться с его значением, научимся соотносить цифры с количеством и развивать умения сравнивать группы предметов. Занятие включает увлекательные игры, которые помогут детям лучше усвоить материал, а также развить внимание и мыслительные операции.
Первые шаги в обучении будут связаны с игрой, где дети на ощупь определяют цифру и достают то количество предметов, которое она обозначает. Этот метод позволяет не только обучать, но и развивать мелкую моторику, тактильное восприятие и внимание. Мы также будем сравнивать количество предметов, что даст возможность детям самостоятельно делать выводы о соотношении чисел.
Основная часть занятия включает увлекательную сказку, где дети помогут зайчикам спрятаться от лисы, сравнивая количество зайчиков и ёлочек. Такое взаимодействие поможет детям не только запомнить число 4, но и развить эмоциональную отзывчивость и доброжелательное отношение к сверстникам.
Для закрепления материала мы воспользуемся раздаточными карточками, где дети смогут на практике показывать, сколько зайчиков можно угостить морковью. Такой подход позволит каждый ребенок принимать активное участие в процессе, что улучшит эффективность восприятия нового материала.
Занятие завершится подведением итогов, где мы обсудим, чему научились и с какой цифрой ознакомились, что поможет детям закрепить знания и развить уверенность в своих способностях. В целом, занятие направлено не только на обучение, но и на развитие социализации дошкольников.
