Зз дыбысы мен әрпі: жаңаша білім алу әдістері
Сабақтың тақырыбы «Зз дыбысы мен әрпі» – тіл дамытудағы маңызды элемент. Бұл сабақта оқушыларға «Зз» дыбысын түсіндіру, оны жазу мен оқу дағдыларын қалыптастыру, сондай-ақ, дауыссыз дыбыстардың маңызын түсінуге ерекше назар аударылады. Тақырыптың бірегейлігі мұнда біліктілікті арттыру мен практикалық бірлестікті қамтиды.
Сабақтың жоспарлау кезеңінде психологиялық ахуал қалыптасырудан бастап, «Зз» дыбысын таныстыруға дейінгі кезеңдерді ескердік. Оқушылар интерактивті тәсілдермен таныса отырып, берілген материалды жаңаша көзқараспен қабылдайды. Шығармашылық тапсырмалар мен ойындар арқылы олар «Зз» дыбысын өз беттерінше зерттеуге мүмкіндік алады.
Сабақ барысында қажетті ресурстар мен көмекші материалдар, соның ішінде интерактивті тақта мен түрлі көрнекілік құралдарды пайдалану жоспарланған. Оқушыларды топтарға бөліп, әрбір топқа әр түрлі тапсырмалар береді. Бұл олардың белсенділігін арттыруға және дағдыларын дамытуға ықпал етеді.
Сабақтың соңында балалардың түсінік деңгейін тексереміз. Олардың «Зз» дыбысын қалай қабылдағаны, жазу мен оқу қабілеттері бағаланады. Оқушылармен кері байланыс жүргізіп, олардың сезімдері мен пікірлері тыңдалады. Осының барлығы оқыту үдерісін жетілдіруге, балалардың ынтасын арттыруға бағытталған.
| Күні: 24.01.2017 | Қатысқандар саны: | ||
| Сабақтың тақырыбы | Зз дыбысы мен әрпі. | ||
| Мақсаты | Зз дыбысы мен әрпін білу. | ||
| Күтілетін нәтиже | Зз дыбысы мен әрпін қолдана біледі . | ||
| Сабақ барысы | |||
| Сабақтың жоспарланған кезеңдері | Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет | Ресурстар | |
| Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық ахуал қалыптастыру | Шынықтырып денені, – Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! | Интербелсенді тақта | |
| Қызығушылықты ояту . Білу | Өткен әріптерді қайталау. | Оқулық, тақта,кеспе әріптер | |
| Мағынасын ашу Түсіну 2-мин Қолдану 2-мин | Ойын арқылы жаңа сабақты шығарып алу. 1. З әріпі неге ұқсайды? 2.Ашып едім құлпыны | Интербелсенді тақта | |
| Дәптермен жұмыс 6-мин |
Жүзік, зымыран, жұлдыз сөздеріне дыбыстық талдау жасап,буынға бөлу. Балалардың өздеріне з дыбысының сөздің басында, ортасында, аяғында келетін сөздер ойлатады. Дәптердегі буындарды, сөздерді құратып оқытады. Барлығы хормен қайталап оқиды. | Әліппе –дәптер | |
| Сергіту сәті: | Бұғының үйі | ||
| (жаттығу ойын) | |||
Сергіту сәтіне арналған жинақ
Аудио жазылым
Талдау
7-мин
Топтық жұмыс:
1-топ: Алғырлар (Кубиктағы сөздерді атап буынға бөл )
2-топ: Тапқырлар(Суреттердің арасынан тек қана з дыбысы бар сөздерді тауып жапсыр)
3-топ: Ғалымдар:(Вагондарға атауы сол дыбыстан басталатын жануарларды жапсыр)
4-топ: Ойшылдар ( Көп нүктенің орнына тиісті әріпті жаз)
Кубиктер,
ватман,
суреттер, үлестірмелі материалдар
Рефлексия
2-мин
Сұхбат әдісі
Бір оқушы тележүргізуші қызметін атқарып, басқа топтағы оқушылардан сұхбат алады.
1.Қазір сіздерде қай пән өтіп жатыр ?
2.Бүгін қандай әріп және дыбыспен таныстыңдар ?
3.Зз дыбысы дауысты дыбыс па әлде дауыссыз дыбыс па?
4.Зз әрпінен басталатын сөз ойлап тап, және сол сөзге сөйлем құра.
Микрафон
Қорытынды
1-мин
-Балалар бізге қонаққа кім келіпті?
-Зебр
-Зебр сөзі қандай дыбыстан басталады екен?
-З дыбысынан
-З дыбысы дауысты ма әлде дауыссыз дыбыс па?
-Өте жақсы
Зебрдың суреті
Мадақтау
1-мин
Жұлдызшалар арқылы балаларды ынталандыру
Жұлдызшалар
Кері байланыс
1-мин
Сабақты қаншалықты түсінгендері бойынша көңілді көңілсіз смайликтерге стикерлер жапсыру
Смайликтердің суреттер және стикерлер
«Еңбек ауылындағы мектепке дейінгі шағын орталығы бар №22 орта мектеп»
КММ
Тақырыбы: Зз әрпі мен дыбысы
(Ашық сабақ)
Сынып жетекшісі : Кажиякпарова.Б
